Синдром нарушения бронхиальной проходимости
Автор работы: Пользователь скрыл имя, 31 Октября 2010 в 12:57
Описание работы
Цель исследования – исследование заболеваний органов дыхания, значение в диагностике истории болезни и расспроса больного
Файлы: 1 файл
пропедевтика.doc
— 144.50 Кб (Скачать файл)Мышцы:
- Развиты недостаточно
- Развиты
- Неразвиты
Болезненность Да Нет
Атрофия
Да Нет
Кости:
Болезненность при пальпации: Да Нет
Болезненность
при осевых нагрузках
Да Нет
Наличие ран:
- Да
- Нет
Если ДА, то описать:
Локализация___________________
Размеры_______________________
Характер краев________________
Болезненность
при пальпации
Кровоточивость
Система
органов дыхания:
Дыхание через нос:
- Затруднено
- Свободно
Тип дыхания:
- Грудной
- Брюшной
- Смешанный
Форма грудной клетки:
- Конусообразная
- Бочкообразная
Частота дыхательных
движений______________________
Голосовое дрожание: усиленно, ослаблено.
Наличие хрипов: Да Нет
Кашель при осмотре: Да Нет
Мокрота при
осмотре: Да
Нет
Система органов кровообращения:
Частота сердечных сокращений__________________
Пульс:
- Кол-во в мин______________
- Ритмичность_______________
- Наполнение________________
- Напряжение________________
Дефицит пульса___________________
АД правая рука____________________
АД левая рука_________________
Пищеварительная система:
Язык___________________________
Зубы__________________________
Акт глотания: Нарушен Не нарушен
Живот_________________________
Пальпация живота________________________
Мочевывадительная
система:
Покалачивание по поясничной области:
- Болезненно
- Безболезненно
Эндокринная система:
Видимое на глаз увеличение щитовидной железы:
- Да
- Нет
Экзофтальм:
- Да
- Нет
Репродуктивная система:
Вторичные половые признаки:
- По женскому типу
- По мужскому типу
- Не ясно
Нервная система:
Зрачковые рефлексы:
- Сохранены
- Нарушены
Походка:
- Нарушена
- Не нарушена
Параличи:
- Есть
- Нет
Парезы:
- Есть
- Нет
При наличии
изменений указать локализацию_
Из
каких источников
Вы получили информацию?______________________________________
______________________________
Нарушенные потребности и
| Потребность | Проблемы | Вмешательства |