Медиапространство в структуре социального пространства России: особенности функционирования и развития

     Средства  массовой информации не только субъект  политической жизни, но одновременно и  объект ее, поскольку сами являются частью современной действительности со всеми ее противоречиями, конфликтами, неурядицами и в той или иной форме воспроизводят их, испытывая на себе их сильнейшее воздействие.

     Однако  СМИ лишь один из инструментов, дополнительный фактор, способствующий изменениям в соответствии с задачами и потребностями общественно-исторической ситуации. [3]

 

      Глава 3.Роль СМИ в  формировании ценностных ориентаций российской молодёжи:социологический  аспект. 

  Объект и предмет исследования

     Объект: население г. Липецка обоего пола от 18-ти лет. 

     Предмет: медиапространство г. Липецка. 
 

Цель  и задачи исследования

     Цель: изучить роль СМИ и степень их значимости для молодёжи. 

     Задачи:

1. Определить наиболее популярные источники распространения информации среди населения;
2. Выявить степень доверия к получаемой информации у молодёжи.
3. Выяснить заинтересованность молодёжи в участии в «обратной связи» со СМИ;
4. Выявить основные информационные приоритетымолодёжи.

 

    Основные понятия:

   Медиапространство, СМИ, СМК, масс-медиа, глобализация, «информационное общество».

     Интерпретация и  операционализация понятия: «Медиапространство»:

     Медиапространство – определенная область распространения  информации, созданная всем спектром носителей и источников информации; пространство, содержащее определенный объем информации, которая создается, хранится, передаётся и получается, посредством общественной коммуникации и через средства массовой информации; совокупность всей доступной информации для определенного общественного пространства; особая область территориального, географического, политического, этнического или административного пространства, в которой действуют определенные законы получения, трансляции и потребления информации.

Факторы, влияющие на медиапространство:

      1) Государственная политика (государственный  строй, вид государственной власти, тип правления).

- Положительно: свобода слова, печати, свобода обмена информации, мягкая  политика цензуры, развитие СМИ;

- Отрицательно: ограничение обмена информации, жесткая цензура, закрытие различных учреждений СМИ, запрет на определённые виды информации;

      2) Инфраструктура общественных организаций  и учреждений (вследствие экономического  состояния страны, общества, населения).

- Положительно: развитие и распространение СМИ при благоприятной экономической обстановке в стране;

- Отрицательно: существование только  необходимых СМИ в ситуации  экономического, политического, природного  кризиса;

     3) Глобализация (экономики, информации, политики).

- Положительно: увеличение объёма информации, её глобальность, общедоступность, быстрота передачи и получения;

- Отрицательно: уменьшение качества  информации в целом, заострение  внимания на определённых сферах  жизни общества, излишняя детализация  и различное толкование информации;

      4) Информационные потребности общества (научные и популярные).

- Положительно: расширение спектра  научной информации, её доступность;  распространение популярной развлекательной   и доступной информации для  большинства социальных слоев  общества;

- Отрицательно: «информационное загрязнение» общества, а так же самих СМИ, снижение качества информации.

      5) Новые технологии (передачи, хранения  и трансляции информации).

- Положительно: распространение и  развитие различных СМИ, расширение  медиапространства, обеспеченность информацией труднодоступных районов страны, повышение качества передачи и сроков хранения информации.

- Отрицательно: вторжение СМИ в  личную жизнь индивида.

      6) Мораль индивида и общества  в целом (информационные предпочтения, степень доверия к получаемой информации, моральное состояние общества)

- Положительно: «отсеивание» ненужной  информации, низкий рейтинг сомнительных  СМИ;

- Отрицательные: «информационный  мусор», поднятие различных фактов  из жизни отдельного человека, общества и т.п. в СМИ, резкое снижение качества информации, распространенность популярных и развлекательных СМИ.

 

Гипотезы  исследования: 

1. Основным  источником информации среди населения  г. Липецка является телевидение;
2. Молодёжь использует СМИ как основной источник информации;
3. Население г. Липецка проявляет высокую степень недоверия к СМИ;
4. СМИ г. Липецка играют больше развлекательную, чем информационную роль.

 

План исследования

 

 

Квотная выборка

     В данном исследовании использовалась квотная  выборка. Генеральная совокупность представлена в Докладе о демографической ситуации в Липецкой области Комитета по делам женщин, семьи и демографии администрации Липецкой области. Выборочная совокупность составила 150 человек. 
 

 

Методы сбора информации, характеристика инструментария 

Анкетирование в соответствие с выборкой.

Для данного социологического исследования потребовалось:

  - бланки анкет в количестве 150 штук, содержащие 25 вопросов по теме курсовой работы и 5 вопросов паспортички. Причём  23 вопросов анкеты - закрытые, 1 - открытый, 4 - полузакрытые и 2 матричных; 

 

   Результаты исследования

      Проведённый социологический опрос среди  населения г. Липецка, в котором приняли участие 150 человек, причём 53% женщин и 47% мужчин (Диаграмма № 26), показал, что наибольший приоритет среди видов СМИ жители Липецка отдают телевидению – 1,7 балла, на втором месте по популярности стоит радиовещание – 2,9 балла.

     Третье  место занимают печатные издания  – 3 балла ровно. На четвёртом месте расположилась сеть Интернет – 3,4 балла. Меньше всего информацию респонденты предпочитают получать от знакомых, друзей и коллег по работе – 4 балла ровно. (Диаграмма № 1)

      На вопрос, по какому критерию респонденты оценивали тот или иной вид СМИ – 40% опрошенных считают, что это должно быть интересно, 25% - современно, 21% - удобно, 11% - надёжно и 3% респондентов не задумывались по этому поводу. Это можно увидеть на Диаграмме № 2.

      Информационные  предпочтения респондентов выглядят следующим  образом: 34% респондентов интересуются больше информацией развлекательного содержания, 28% интересуются общественно-популярной информацией, по 16% разделилось мнение опрошенных о предпочтении информации политического и культурного наполнения, а 6% респондентов интересуются экономической информацией. (Диаграмма № 3)

      68% респондентов находятся в острой необходимости от свежей информации, в то время как 29% информация просто интересна, а остальные 3% не задумывались над этим. (Диаграмма №5)