Автор работы: Пользователь скрыл имя, 13 Декабря 2011 в 14:33, контрольная работа
ТЕМА 1: Понятие культуры.
Понятие культуры. Взаимосвязь природы, человека, культуры.
Становление культурологи. Специфика и структура культурологического знания.
Предмет, задачи, методы культорологии.
Сегодня в культурологии широко применяются методы, используемые во всех областях знания, в том числе описание, классификация, метод пережитков, наблюдения, анализ текстов в рамках герменевтической парадигмы, синтез, факторный и компонентный анализы, моделирование с применением математического анализа, откры-
тые интервью, массовый опрос и др. Используются и более частные
б
ики культурологического
методы в зависимости от о cJlасти и специ _
исследования: материальной или духовной кулыуры. видов искусства, народной культуры. нравственности, религии. воспитания 11 т. п. Они соединяются с психоанализом, способом культурного «вживания созерцания и мистического погружения». Все большую популяр~ость приобретают культурно-мифологический и метод структурной лингвистики, признанные в западной кулыурологии ~наиболее соответствующими для культурологических исследовании.
Все используемые в культурологии научные методы можно свести к двум основным вариантам. К первому из них следует отнести методы, ориентированные на выявление фундaJиентального знания, методы, связанные с получением знания эмпирического, и, наконец, те, которые разрабатывают прикладную область культурологического знания. Другой вариант предполагает деление в рамках <уманитарного и социального культуроведения. В первом случае имеются в виду методы, связанные с изучением индивидуаль~ного характера культур, их сравнением, вхождением во внутреннии смысл явлений и ценностей культуры. В социальном же культуроведении используются методы познания функции культуры, выявления объективных причинно-следственных связей внутри его, критического осмысления явлений культурной жизни. Использование любого Meтo~ да в рамках культурологической парадигмы опосредовано четкои позицией исследователя о признании равнозначности всех культур, самоценности и самодостаточности любой культуры.