Лекции по "Криминология"

Надо также отметить ситуативность установки на преступное поведение. Это внезапные побуждения, случайные мотивы, которые возникают неожиданно и проявляются в поступках, которые многие из подростков, привлеченных уже к уголовной ответственности, с трудом сами объясняют.

Есть статистика относительно мотивации их поведения. На вопрос: «Почему ты совершил хулиганский поступок, ударил, скажем, старого человека без всяких причин?» следует ответ: «Не осознавал и не могу объяснить, почему я так поступил». Такой ответ дали 46,3%. Более конкретные причины, например месть, озлобление — назвали 18%. Интересно, что корысть составила всего 15%, хотя у взрослых преступников она превышает в общем числе мотивации преступлений 70%. Гораздо выше стоит мотив престижа и самоутверждения (24,7%). Ответы «не думал, что делал» составили 21%. Такое поведение типично для подростка, потому что мысль о том, что он делает, возникает у него только во время совершения преступления, в результате подражания или возникновения случайного желания, т.е. нет заранее продуманного плана, концепции или стратегии преступления.

Социально-нравственные особенности. С подобными установками и мотивацией связаны и моральные особенности или черты подростков. Это жадность, озлобление, мстительность и индивидуализм (даже в отношении своих товарищей), равнодушие к другим, тщеславие, т.е. недостаточная социализация. Даже чувство солидарности как таковой отсутствует в группе подростков — это либо подражание и самоутверждение в этой группе, стремление быть такими же, как все остальные, а иногда и боязнь лидера, а лидером является чаще всего взрослый человек, в том числе и преступник.

Надо еще сказать о правосознании несовершеннолетних правонарушителей. Знали о том, что за соответствующие действия наступает уголовная ответственность, 23% опрошенных; боялись этой ответственности 14%; надеялись избежать ее 13,6%. Притом боялись не столько правоохранительных органов, сколько осуждения со стороны своих близких (35%). Надо заметить, что это — реальная картина, потому что правоохранительные органы достаточно беспомощны в своей работе. Не думали о грозящем наказании 55%. Это соответствует действительности. Многие из них не осознавали того вреда, который они причиняют своими действиями потерпевшему и обществу в целом.

Дефекты развития. У многих несовершеннолетних правонарушителей явно выражены психопатические черты личности, инфантилизм, недоразвитость. 16-летний подросток рассуждает, как 10-летний ребенок. Отсюда отставание в школе и второгодничество. Многие психопатологические изменения связаны с тем, что такие подростки родились в семье алкоголиков или наркоманов. У него, по сути, еще во внутриутробном развитии возникли дефекты психики, которые труднопреодолимы.

Вопрос 53 Причины и условия преступности несовершеннолетних

Можно выделить психологические и общесоциальные причины. Психологические причины — это, как уже отмечалось, недостаточная социализация личности. Это понятно, так как подросток только начинает свой жизненный путь, но нравственных, правовых норм поведения он не усваивает и не извлекает уроков из происходящих событий в силу ряда причин, о которых уже говорилось (собственных черт характера и того ближайшего окружения, в котором он находится). Надо еще раз подчеркнуть, что уже с ранних лет у таких подростков наблюдается отчуждение от семьи и от школы, и это отчуждение связано с неправильным отношением взрослых к подросткам-правонарушителям.

Их постоянно ругают и в семье, и в школе, они не получают эмоционального удовлетворения ни там, ни тут. Даже мать во многих случаях таких детей не любит, отвергает их. Это доходит и до прямого издевательства над ребенком, которого мать и отец часто не кормят, выгоняют из дома, бьют. Родители и сами не имеют необходимых культурных, моральных качеств, и то же самое происходит с подростком, который становится жертвой субкультуры. Субкультура его привлекает больше, чем культура, которую пытаются привить школа или другие общеобразовательные учреждения.

Общие факторы. Теперь надо отметить социально-экономические причины, которые свойственны детской преступности и вызывают ее. Прежде всего это общий низкий уровень жизни населения. Затем плохие жилищные и бытовые условия в семье. Это многодетные семьи, где мать не может за всеми уследить, неполные семьи и коммунальные квартиры. В городах можно наблюдать картину, когда на перекрестке больших магистралей при красном свете светофора машины стоят, а между ними ходит мальчик или девочка и торгует газетами или протирает стекла автомашин. Вместо того, чтобы идти в школу, они подрабатывают, причем (это существенно) большую часть заработанных денег они не тратят на себя, а относят домой, в семью, т.е. участвуют в совместном доходе своей семьи. Это социальная проблема уровня жизни населения, или, как отмечал президент В. Путин, — это проблема бедности нашего населения и необходимость преодоления этой бедности. Отсюда, конечно, возникает и проблема преступности, безнадзорности и беспризорности подростков.

Можно отметить и организационные причины преступности подростков. Это плохое воспитание в школах и в семье. Если школьный учитель имеет хоть какое-то представление о воспитательной работе (его учили в высшем учебном заведении), то родителей вообще этому не учили. Родители воспитывают детей так, как они сами полагают, или как их самих воспитывали: кого палкой, кого тем, что ставили в угол или запирали в чулан или просто выгоняли из дома и не кормили. Эти методы они применяют и к своим детям и, естественно, что ни о какой организации воспитательной работы говорить не приходится.

К организационным причинам надо отнести и бездеятельность общественных организаций, которые могли бы и должны вести работу с подростками. Раньше были пионерская, комсомольская организации. Можно по-разному к ним относиться. Конечно, в них преобладала идеологическая направленность, вместе с тем они вели полезную работу: это и кружки по интересам, и техническое творчество, и изобразительное искусство, и музыкальные и культурные мероприятия. Надо было сохранить эти организации, изменив их идеологическую направленность.

Существуют же общественные организации на Западе, которые занимаются с детьми военно-спортивными играми, путешествиями, походами, изучением природы, животного и растительного мира. Это все отвлекает от преступной деятельности.

Роль взрослых преступников. Надо отметить также и подстрекательство со стороны взрослых. Примерно 30% преступлений, совершенных подростками, спровоцированы взрослыми. Можно использовать подростка для того, чтобы проникнуть в закрытое помещение через форточку, открыть изнутри чужую квартиру, потом туда идет взрослый вор и похищает то, что ему нужно. Мальчик таким образом становится соучастником преступления. Или подростку поручается опасное дело, на которое взрослые не решаются идти (например, продажа наркотиков). Если подростку 13 лет и он продает наркотики, его задержать и привлечь к ответственности нельзя (и он это знает).

Деньги, конечно, идут в карман взрослого подстрекателя. Отсутствие борьбы со взрослыми преступниками, которые вовлекают несовершеннолетних, что, как известно, должно влечь уголовную ответственность, — это один из пороков нашей правоохранительной системы.

Вопрос 54 Общие и специальные меры предупреждения преступности несовершеннолетних

Выделяют общее и специальное предупреждение преступности несовершеннолетних, подразделяемое на раннюю специальную профилактику, непосредственную специальную профилактику и профилактику рецидива. 
  Общие меры предупреждения преступности несовершеннолетних направлены на: 
  - обеспечение благополучного развития и социализацию детей; 
  - реализацию их прав и законных интересов; 
  - коррекцию негативных социальных процессов в основных сферах жизнедеятельности несовершеннолетних (в семье, образовательной, трудовой, досуговой сфере и др.). 
  Общие меры находятся в компетенции федерального и регионального уровня законодательной, исполнительной и судебной власти. 
  Специальное предупреждение преступности несовершеннолетних - это система воздействия на процессы, порождающие преступность отдельных социальных групп, виды преступности (уличную преступность, семейнобытовую, экономическую и т.д.) и ее этапы. 
  Специальное предупреждение преступности несовершеннолетних включает в себя: 
  - раннюю профилактику, направленную на устранение причин, порождающих преступность несовершеннолетних; 
  - непосредственную (индивидуальную) профилактику, направленную на оказание помощи дезадаптированным подросткам «группы риска»; 
  - профилактику рецидива, направленную на социальную помощь несовершеннолетним, совершившим преступления, в целях контроля над ними и предотвращения повторных преступлений. 
  Индивидуальное предупреждение преступности несовершеннолетних заключается в выборочном воздействии на несовершеннолетних, наиболее подверженных совершению преступлений, оказании им помощи в позитивном изменении социальной микросреды, в которой они находятся, и их самих. 
  Социальная профилактика - это комплекс социально-педагогических, психологических, медицинских и иных мероприятий, направленных на предотвращение девиантного поведения подростков. Сущность социальной профилактики заключается в адекватном реагировании общества и государства на проблему обеспечения благополучного развития ребенка, его воспитания, образования и социализации. 
  Социально-правовая профилактика - общественное и юридическое воздействие на личность ребенка в целях формирования у него социального, правопослушного поведения.  

Нравственная (моральная) профилактика - это предотвращение аморального поведения несовершеннолетних путем их ориентации на нравственные ценности и руководство ими в жизни. 
  Сущность профилактики всех видов девиантного поведения несовершеннолетних заключается в устранении и нейтрализации причин, порождающих такое поведение. 
  В зависимости от масштаба профилактических мер их подразделяют: 
  - на меры общефедерального уровня; 
  - региональные; 
  - групповые; 
  - индивидуальные. 
  Субъекты предупреждения преступности подразделяют на специализированные и неспециализированные в зависимости от правовых полномочий. 
  К специализированным субъектам относят: Совет Безопасности РФ; органы суда, прокуратуры, юстиции, внутренних дел; Межведомственную комиссию по социальной профилактике правонарушений Правительства РФ; контрольнофинансовые и другие контролирующие органы; государственные налоговые службы; Антимонопольный комитет; Госстандарт; Госторгинспекцию; Федеральную службу по валютному и экспертному контролю; Санэпидемнадзор; лесную и рыбную охрану; Счетную палату; различные инспекции; различные институты гражданского общества (политические партии, общественные организации, фонды и т.п.) и другие организации и учреждения. 
  Неспециализированные субъекты - все иные организации, юридические и физические лица, средства массовой информации, которые участвуют в предупреждении преступности в процессе реализации своих общих полномочий, прав и обязанностей. 
  К специализированным субъектам профилактики правонарушений несовершеннолетних следует отнести Правительственную комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав, положение о которой утверждено постановлением Правительства РФ от 6 мая 2006 г. № 272, а также перечень субъектов профилактики, приведенный в ст. 4 Федерального закона от 24 июня 1999 г. № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»: 
  - комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав; 
  - органы управления социальной защитой населения; 
  - органы управления образованием; 
  - органы опеки и попечительства; 
  - органы по делам молодежи; 
  - органы управления здравоохранением; 
  - органы службы занятости; 
  - органы внутренних дел. 
    Индивидуальная профилактическая работа проводится также в отношении родителей или законных представителей несовершеннолетних, если они не исполняют своих обязанностей по их воспитанию, обучению и (или) содержанию и (или) отрицательно влияют на их поведение либо жестоко обращаются с ними. 
    Профилактическая деятельность в сфере ювеналистики, то есть практическая деятельность судов по профилактике правонарушений несовершеннолетних заключается: 
  1) в установлении причин и условий, способствовавших совершению несовершеннолетними преступлений (ст. 421 УПК РФ); 
  2) в обязательном рассмотрении возможности применения принудительных мер воспитательного воздействия к несовершеннолетним при постановлении приговора (п. 15 ч. 1 ст. 299 УПК РФ); 
  3) в обязательном рассмотрении вопроса об освобождении от наказания несовершеннолетних с применением принудительных мер воспитательного воздействия при исполнении приговора (п. 16 ст. 397 УПК РФ). 
  Суд вправе вынести частное определение об устранении причин и условий, способствовавших совершению преступления несовершеннолетним. 
    С созданием в РФ ювенальной юстиции роль ювенального суда в профилактике преступности несовершеннолетних будет значительно повышена, так как использование в судебной практике принципов ювенальной юстиции позволит применять более широкий спектр мер, направленных на предупреждение преступности несовершеннолетних. В основе данных мер должен быть комплекс социально-педагогических воздействий, а не уголовные наказания.

Вопрос 55 Понятие и общая характеристика насильственной преступности.

Насильственная преступность - преступные посягательства, в которых физическое и психическое насилие над личностью выступает в качестве способа их совершения, средства достижения антиобщественной цели. В зависимости от характера насилия преступления подразделяются на две группы: 1) преступления, совершаемые с использованием физического насилия: убийства, причинение вреда здоровью, истязания, хулиганство, изнасилование, мужеложство, насильственный грабеж, разбой, вымогательство, незаконное лишение свободы, захват заложников и т. д. 2) преступления, совершаемые с применением психического насилия в виде угроз жизни и здоровью потерпевшего либо его близких и иных лиц. Обычно грабежи и разбои относятся к группе имущественных преступлений. Но их объединяют с традиционными насильственными преступлениями. Насильственные грабежи и разбои относятся к числу так называемых двухобъектных преступлений, но более важной ценностью при этом является безопасность личности. Рассмотрение их в одной группе также связано с общностью или близостью их причин, способов совершения этих преступлений, личностных качеств преступников. В основе многих насильственных преступлений лежат хулиганские мотивы, а также подавляющее большинство актов уголовно наказуемого хулиганства сопряжено с насилием над личностью, нанесением побоев, причинением вреда здоровью.  Среди собственно насильственных посягательств первое место занимают убийства, причинение вреда здоровью, изнасилования и хулиганство. В основе этого механизма лежит агрессивно-пренебрежительное отношение к людям, неприкосновенности их жизни, здоровья, чести и достоинства.

Насильственная преступность является самой проблематичной и в России, и в мире, и между людьми, и между нациями, и между социальными слоями, и даже между современными государствами, считающими себя цивилизованными. С сугубо корыстной преступностью мир давно примирился. А вот с насильственной преступностью это сделать труднее, хотя и она в значительной мере мотивирована той же корыстью, а само насилие выступает лишь диким способом достижения вожделенной цели обладания.

Технологически мир развивается и глобализируется семимильными шагами, а насилие не только остается на уровне средневековья, но и интенсивно растет, изощренно используя все достижения науки и техники. И как бы не располагали законодатели разных стран насильственные преступления в системе национальных уголовных кодексов, попытки защититься от насилия законом были и останутся на первом месте. Исторически с их криминализации в основе своей и начиналось уголовное право.

Насильственная преступность — это обладающая высокой степенью общественной опасности форма социальной патологии, выражающаяся в постоянном и относительно массовом воспроизводстве запрещенных уголовным законом актов физического и психического насилия над личностью. Эмпирическим проявлением данного типа преступности являются насильственные преступления.