Дифференциация доходов и проблема неравенства. Кривая Лоренца. Коэффициент Джини

                              

    

План  работы

 

1.     Частичное и общее  равновесие в экономике. Частные  и общественные блага.

2.     Линия возможных  благосостояний. «Парето-оптимальность»  и «Парето-

предпочтительность».

3.     Дифференциация доходов  и проблема неравенства. Кривая  Лоренца.

Коэффициент Джини.

4.     Заключение.

5.     Список литературы.

     Частичное и общее равновесие в экономике. Частные и общественные блага.

При анализе равновесия на рынке  одного товара положение равновесия

определяется спросом и предложением данного товара, при этом совершенно не

учитывается ситуация на рынке других товаров. Можно задать вопрос: "А

правомерен ли вообще подобный подход?". Ведь спрос на товар зависит не только

от его цены, но и от цен всех заменяющих и дополняющих его  товаров. Точно так

же и предложение товара зависит  от цен на все эти товары, а  также на

производственные ресурсы. Очевидно, что нарушение равновесия на рынке  одного

товара окажет влияние на множество  других рынков, а это в свою очередь  может

вызвать ответное воздействие на рынок  данного товара. Вопрос лишь в силе

таких влияний. Иногда они настолько  малы, что ими можно пренебречь без

серьезного ущерба для результатов  анализа, иногда же учет их обязателен.

Существует два подхода к  проблеме экономического равновесия. Один из них – с

позиций частичного равновесия, когда  рассматриваются один, два, три и  т. д.

рынка, взятых изолированно от остальной  экономики. Другой – с позиций  общего

равновесия, когда рассматривается  вся экономическая система в  целом со всеми

ее внутренними связями и  взаимными влияниями. Выбор метода анализа в каждом

случае зависит от цели исследования и конкретной рыночной ситуации.

Представим себе, что в силу каких-то причин выросла цена картофеля. С  позиций

частичного равновесия (т. е. при  прочих равных условиях) спрос на него должен

упасть, и зачастую это действительно  так. Однако всегда ли? Ведь если цены

других продуктов питания вырастут еще больше, чем цена картофеля, спрос  на

него может даже возрасти. Но ведь и производители могут в этом случае

использовать свою землю не для  выращивания картофеля, а для  других, ставших

относительно более выгодными  продуктов.

Вместе с тем рост дохода производителей картофеля вызовет рост спроса с  их

стороны как на производственные ресурсы (например, картофелеуборочные

комбайны), так и на потребительские  товары (одежду, мебель и т. д.). Вырастут

цены на эти товары, а следовательно, и доходы тех, кто их производит. К чему

это приведет? На эти и другие подобные вопросы можно ответить лишь в  рамках

анализа общего экономического равновесия.

Все же, как правило, изучение конкретного  рынка можно достаточно успешно

проводить с позиций частичного равновесия, анализируя один или несколько

тесно взаимосвязанных между собой  рынков. Такой подход просто необходим  для

того, чтобы понять суть происходящих на данном рынке процессов, не

затемненных изменением общей экономической  ситуации.

В то же время методы общего равновесия являются единственно возможными, если

речь идет о влиянии общего роста  цен, повышении заработной платы  и других

процессах, затрагивающих в равной мере все секторы экономики.

Классическая модель ОЭР базируется на основных постулатах классической

концепции, а именно:

1. Экономика представляется как  экономика совершенной конкуренции  и является

саморегулируемой в силу абсолютной гибкости цен, рационального поведения

субъектов и в результате действия автоматических стабилизаторов. На рынке

капитала встроенным стабилизатором является гибкая ставка процента, на рынке

труда – гибкая ставка номинальной  зарплаты.

Саморегулируемость экономики  означает, что равновесие на каждом из рынков

устанавливается автоматически, а  любые отклонения от равновесного состояния

вызываются случайными факторами  и являются временными. Система встроенных

стабилизаторов позволяет экономике  самостоятельно, без вмешательства  со

стороны государства, восстановить нарушенное равновесие.

2. Деньги служат счетной единицей  и посредником в товарных сделках,  но не

являются богатством, то есть не имеют  самостоятельной ценности (принцип

нейтральности денег). В результате рынки денег и благ не являются

взаимосвязанными и при анализе  денежный сектор отделяется от реального, к

которому классическая школа относит  рынки благ, капитала (ценных бумаг) и

труда.

Деление экономики на два сектора  получило название классической дихотомии. В

соответствии с этим утверждается, что в реальном секторе определяются

реальные переменные и относительные  цены, а в денежном секторе —  номинальные

переменные и абсолютные цены.

3. Занятость в силу саморегулирования  рынка труда представляется как  полная,

а безработица может быть только естественной. При этом рынок труда  играет

ведущую роль в формировании условий  ОЭР в реальном секторе экономики.

В простой модели условия общего экономического равновесия классической

концепции могут быть формализованы  в виде системы из пяти уравнений, в ходе

решения которой определяются равновесные  значения занятости N', ставки

реальной зарплаты w', национального  дохода у', ставки процента i' и текущий

уровень цен Р:

1. P(dy/dN)=W

2. ND(w,-) =NS(w,+)

3. y=y(N)

4. S(i,+)=I(i,-)

5. M=kyP

Первые два уравнения выражают условия равновесия на рынке труда, на котором

определяются два важнейших  параметра: равновесная занятость N' и равновесная

ставка реальной зарплаты w*. Почему именно этот рынок является определяющим в

классической концепции? Почему, если равновесие устанавливается на рынке

труда, то оно автоматически установится  и на всех остальных рынках?

Дело в том, что равновесие на рынке труда означает, что фирмы  реализовали

свои планы относительно объемов  производства, а домашние хозяйства  —

относительно уровня дохода, определяемого  в соответствии с концепцией

эндогенного дохода.

Производственная функция в  коротком периоде является функцией от одной

переменной — количества труда, следовательно, равновесный уровень  занятости

определяет уровень реального  производства, что отражено в третьем  уравнении.

А так как занятость полная (все, кто хотел получить работу при  данной ставке