Социальные проблемы безработицы и безработных

      В особую группу были выделены кризисы  травматического характера, вызванные событиями, не зависящими от воли человека. К ним относят утрату близкого человека, развод, болезнь, потерю работы и др. Эти кризисы, взаимодействуя с возрастными, создают пеструю картину трудностей, препятствий, потерь в жизни человека, побуждая его к каким-то ситуациям приспосабливаться, претерпевая их, другим активно противостоять, третьи просто учитывать в своем поведении и планах на будущее. Эти кризисы в большей степени исследованы в зарубежной психологии, в силу ее большей практической направленности.

      Механизм  влияния переживаний, связанных  с кризисной ситуацией, на личность рассматривается разными авторами сходным образом: прежде всего меняется социальная ситуация развития личности, происходит смена ролей, которые  человеку приходится играть, изменяется круг лиц, включенных во взаимодействие с ним, спектр решаемых проблем и возможностей принятия решения, образ жизни в целом. В результате происходят очень существенные изменения в образе Я человека, потеря старой и обретение новой идентичности, перестройка личностных смыслов при этом могут включаться защитные механизмы, личностью производится внутренняя работа по смыслопорождению, рассортировка ценностей, которые следует продолжать отстаивать, и от которых можно отказаться, выбор способов поведения.

      Следует оговориться, что изучены в большей  мере эмоциональные и патологические последствия кризисов, а также приемы их купирования, нежели способы их преодоления. В рамках теории совпадающего поведения ставится проблема активности, но ее анализ ограничивается рассмотрением поведенческих приемов и техник, мало проясняя внутренние детерминанты, источники активности, и потому оставляя в тени вопрос, почему одни люди активно противостоят жизненным трудностям, а другие пасуют перед ними, позволяя обстоятельствам определять направление своей жизни. Тем не менее, в отдельных работах мы находим указание на внутренние источники активности совладания: личностная диспозиция (твердость, крепость, сила противостояния, формирующаяся в основном в детском возрасте под влиянием особого стиля воспитания, С. Кобаса), свойство интервальности.

      Кризисы, связанные с потерей работы, исследуются  в зарубежной психологии в рамках теории стресса. В соответствии с  этим с начала 30-х гг. и по настоящее  время для описания индивидуальных реакций человека на потерю работы используются стадийные модели. Как правило, фиксируются такие фазы: "Первая фаза шока, которая сопровождается активными поисками работы. На этом этапе индивидуум сохраняет оптимизм и надежду, дух его не сломлен. Вторая фаза наступает после неудачных поисков работы, человеком овладевает беспокойство и пессимизм, он переживает сильный стресс. Это наиболее критическое состояние. На третьей стадии индивидуум полностью подчиняется судьбе и адаптируется к новому состоянию, которое отличается снижением уровня запросов и ограниченным выбором. К этому моменту его прежние жизненные позиции разрушены"⁶.

      Но  нельзя забывать и о том, что переживание  кризисной ситуации во многом детерминировано  нарушениями в структуре личностных ценностей и других личностных образованиях, которые зарубежными авторами объединяются в понятиях "Я-концепции". Следствия этих нарушений обнаруживаются в поведении и организации активности человека.

      В ряде отечественных работ кризис также связывается не столько со стрессовыми переживаниями, сколько с обнаружением и разрешением внутриличностного противоречия. Кризис может быть разрешен разными путями: человек может воспользоваться конструктивными стратегиями совладания, выбрать путь ухода от проблем, следовать саморазрушающей стратегии.

      В работе Ф.Е. Василюка стресс справедливо  рассматривается лишь как один из возможных механизмов переживания  критических ситуаций в жизни  человека, отмечая наряду с ним  такие механизмы как фрустрацию, внутренний конфликт и кризисное разрешение. При таком подходе "проживание" кризиса рассматривается не как его преодоление, а как "переживание" - изменение смысловых ориентиров активности человека с соответствующей "переделкой" средств активности.

      Зарубежные  авторы также прибегают к более сложным описаниям стратегии поведения человека в ситуации потери работы. Так, В. Франкл описал неконструктивный вариант переживания ситуации потери работы, обозначив его термином "невроз безработицы", при котором из этой ситуации такими людьми извлекается своеобразная психологическая выгода, - теперь все свои неудачи приписываются безработице. В. Франкл пишет по этому поводу следующее: "Они считают, что с них ничего нельзя спросить. И сами ничего с себя не требуют. Бедственное положение в результате незанятости, по их понятиям, как бы снимает с них всю ответственность перед другими и перед собой, они уже не отвечают перед жизнью. Они винят свое бедственное положение за свои неудачи во всех сферах бытия". В то же время, замечает В. Франкл, не каждый безработный поддается неврозу безработицы. В отличие от невротизированного типа безработного, такие люди не испытывают апатии, оптимистично смотрят на жизнь, находят для себя какие-то занятия, тем самым наполняя смыслом свое свободное время. Главное, что отличает этот тип от предыдущего, по мнению автора, это то, что такие люди не ставят знак равенства между жизнью и занятостью, работой, понимание того, что смысл человеческой жизни не только в оплачиваемой работе.

      Среди негативных последствий, к которым приводит безработица, называют ухудшение самочувствия, негативные эмоциональные состояния, такие как депрессия, апатия, рост самоубийств, алкоголизм.

      Большое количество исследований зарубежных авторов  посвящено изучению влияния безработицы  на здоровье. Эти исследования уходят корнями в 30-е гг., когда была разработана "ортодоксальная парадигма", в рамках которой была зафиксирована зависимость между безработицей и уровнем заболеваемости, госпитализации и смертности. Безработица оказывает мощное негативное воздействие, прежде всего на психическое здоровье людей, это подтверждается всеми исследователями.

      Люди, потерявшие работу, становятся более  беспокойными, они подавлены, несчастны  и не удовлетворены жизнью в целом. У безработных наблюдается заниженная самооценка, повышенная вспыльчивость, склонность к фатализму и пессимизм в отношении будущего. В ходе длительных наблюдений исследователи установили, что у безработных чаще, чем у работающих, встречаются симптомы психического стресса и психическое состояние заметно ухудшается именно после увольнения. Аналогичные данные о нарушении психического самочувствия у безработных получены финскими исследователями С. Манилой и Э. Лахельмой .

      В исследовании К. Леаны и Д. Фельдмана  зафиксировано негативное влияние  безработицы на семью. Авторы отмечают, что мужья и жены, столкнувшись с безработицей, часто проявляют меньшую сплоченность и взаимную поддержку, чем раньше, соответственно в этих семьях чаще возникают конфликты. Ссылаясь на другие исследования, эти авторы также отмечают, что безработные отдаляются от семьи, покидают ее или разводятся со своими супругами в 3 - 4 раза чаще, чем работающие. Таким образом, безработица может представлять значительную угрозу для семейных отношений.

      В ряде исследований зафиксирована связь между безработицей и суицидом. Так, приводятся данные о том, что спады в мировой экономике в 1908, 1923, 1929 - 1933, 1937 гг. сочетаются с пиками на кривой процентов суицидов, а во времена "великой депрессии" в США уровень самоубийств вырос в два раза.

      М. Аргайл приводит данные о том, что увеличение безработицы в США на 1 % (если она затем не снижается на протяжении пяти последующих лет) дает прирост самоубийств на 4,1 %, а также отмечает, что первичное обращение в клиники для душевнобольных увеличивается на 4,0 %, смертность от алкоголизма - на 1,9 %, а общий показатель смертности - на 1,9% .

      Выявлена  связь безработицы с делинквентными формами поведения. М.Г. Гильдингерш  в своей диссертации отмечает, что в западных странах рост преступности за счет лиц, не имеющих постоянного дохода, составляет более 46 %. Официальная российская статистика дает более скромную цифру: 39 %. Однако, как отмечает автор, применительно к России следует учитывать огромные масштабы скрытой безработицы, которая также является питательной почвой для роста преступности. Особую криминогенную опасность представляет молодежная безработица и застойные формы незанятости.

      М. Аргайл отмечает, что в приведенной  выше ситуации (увеличение безработицы в США на 1%) количество тюремных заключений увеличивается на 4,0%, а количество убийств - на 5,7%. И все же приведенные результаты исследований преимущественно подчеркивают значительную для ситуации потери работы стрессогенную нагруженность, влекущую за собой нарушения в самочувствии, негативные изменения в семейной сфере и межличностном общении, различные деструктивные формы поведения. Видимо, эти особенности побудили авторов шкалы социальной адаптации Холмса - Рея, показывающей сравнительный вклад стрессогенных событий в жизнь человека, поместить это событие на восьмое место.

      По  результатам аналогичного исследования Дж. Виткин, проведенного в начале 90-х  гг. среди 2300 женщин, увольнение с работы переместилось с восьмого на пятое  место сразу после смерти близкого человека, а оценка значимости этого события поднялась с 47 до 83 баллов. Очень часто этой позиции присваивали и 100 баллов, а более чем 50 % женщин дали ей 90 баллов. Исследование Дж. Виткин для нас тем более интересно, что в нашей стране основной процент среди безработных составляют женщины. Этот вывод, в частности следует из результатов социально-демографических исследований М.Г. Гильдингерш  и А.А. Гармашева.

      Влияние личностных особенностей на стратегию  выхода из данной кризисной ситуации рассматривалось в интересном для нас исследовании К. Леаны и Д. Фельдмана. У безработных, по-разному переживающих потерю работы, они сопоставляли три индивидуальные характеристики: локус контроля, личностный тип А в сравнении с типом Б и самооценку. Наиболее активные формы поведения по изменению ситуации своей незанятости наблюдались у безработных, отнесенных к личностному типу А. Сам этот тип описывается как отличающийся агрессивностью, амбициозностью и энергичностью (такие люди в стремлении достичь желаемого склонны противопоставлять себя окружающим). Оказываясь в ситуации с большим количеством препятствий, они напрягают все силы, чтобы их преодолеть, и не сдаются, не отступают ни при каких обстоятельствах. Напротив, личностный тип Б менее чувствителен к затруднительным обстоятельствам, склонен позволять событиям идти своим чередом и не препятствовать им. Для типа А по результатам исследования этих авторов наиболее характерно справляющееся поведение. Локус контроля по их данным играет менее значимую роль в выборе стратегии поведения. Безработные с заниженной самооценкой, как правило, в меньшей степени склонны к активному поведению, особенно при попытках найти новую работу. К. Леана и Д. Фельдман при этом констатируют, что в целом связь между самооценкой и активностью по преодолению ситуации выражена слабо.

      Анализируя  результаты этого исследования, нельзя не отметить, что изучаемые авторами индивидуальные характеристики являются слишком общими, разноуровневыми  и взаимопроникающими. Сама же идея обусловленности выбора стратегии преодоления ситуации потери работы индивидуальными характеристиками человека не вызывает сомнения, и полученные данные ориентируют исследователей на дальнейший поиск.

      Теоретический анализ психологических особенностей преодоления ситуаций, связанных  с потерей работы, выполненный в основном на материале зарубежных исследований, а также отдельных работ отечественных авторов подвел нас к выводу о том, что существуют значительные индивидуальные различия в переживании данной ситуации. Наряду с безработными, испытывающими всю гамму негативных чувств: тревогу, отчаяние, чувство несправедливости, агрессию к окружающим и себе и т.п., - есть люди, для которых эта ситуация не несет угрозы, а побуждает к активным усилиям по изменению не удовлетворяющих обстоятельств, а также так называемые "счастливые" безработные, извлекающие из данной ситуации некоторую личную выгоду (В. Франкл, М. Аргайл).

      Ситуация  по сути дела определяется теми ценностями, которыми обладала профессиональная работа в жизни человека. Есть безработные, которым данная ситуация вынужденно открыла новые для них привлекательные возможности самореализации. Есть категория безработных, настойчиво самореализующих себя в иной - непрофессиональной - сфере и добивающихся при этом определенного самоутверждения, но в тайниках души все, же страдающих от вынужденной смены работы (за их самоутверждением часто кроются различные формы защитного поведения).

      Результаты  исследований большинства авторов  свидетельствуют и о том, что  кризисный характер ситуации во многом обусловлен еще и другими потерями, которые влечет за собой потеря работы: статуса, привычного круга общения, материального достатка и т.д. Очевиден вывод: чем больше  

      компонентов жизненной ситуации подвергается угрозе деформации вследствие потери работы и чем более личностно значимы они для конкретного человека, тем более кризисной будет восприниматься ситуация потери работы.

      С нашей точки зрения, механизмы  преодоления кризисной ситуации следует искать в иной плоскости. Помимо изменений в личностных ценностях  и последствий стрессогенных переживаний они определяются во многом опытом саморегулирования активности, опытом преодоления жизненных трудностей при решении разнообразных задач. Поэтому для того, чтобы описать индивидуальные стратегии совладания с ситуацией потери работы, дать им объяснение, целесообразно, по нашему мнению, обратиться к анализу опыта субъектной активности человека, анализу его личностной и деятельностной осознанной саморегуляции.