Влияния ДПИ искусства на развитие творческого мышления учащихся

Инструменты приспособления: плоские кисточки  «гамма» №5,№8,художественная гуашь. 

Последний этап операции работы является соединение лепестков и сердцевину, в одно  целое, чтоб получить макет цветка. Прикрепляем их с помощью петли  и прибиваем к этим петлям гвозди.

См (Приложения рис 5-6)

2.2 Экономическая оценка проекта.

Общая цена: 302 рублей.

2.3 Экологическая оценка проекта.

Творческий  проект безопасен для здоровья жизнедеятельности, так как, оно изготовлено из дерева. Дерево является чистым природным материалом. Росписи выполнены художественным гуашам в состав в нее входит: вода природные смолы, глицерин, пигменты, наполнители. Безопасны при использование по назначению.

Изготовления  с эксплуатации проектирование изделием не вовлекает нарушение жизнедеятельностью.

     
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Заключение 

Следует учитывать, что каждый очаг народного искусства имеет свой образный тип, развивает свои технические и стилистические  приемы, особенностей всей традиционной культуры региона. В исследование были достигнуты цели и задачи, данной работе. Дальнейшем работа будет исследована Высшей Квалификационной Работе и решатся такие задачи:

1. Создания методического пособия по художественным росписям и применения его в творческих объедениях детей.
2. Разработка конспект занятия с иллюстрациями и технологическими картами.
3. Способствовать развитию  творческому мышлению учащихся, через изучение художественных росписей – народного искусства.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Список  используемой литературы. 

1. Беджанов  Ю.К. Народное декоративное- прикладное искусство.-М.,1981. Искусство.- Карачаевск, 1994.
2. Богуславский И.Я. значения местных традиций для развития современного народного искусства// Народное искусство России в современной культуре.- М., 2003.
3. Богуславский И.Я. творческие проблемы современного народного искусства// Народное искусство и современная культура. Проблемы сохранения и развития традиций. Материалы Всесоюзной с Международной участием науч. -творч. конференции/ Под ред.М.А. Некрасовой , К.А. Макарова.- М.,1991.
4. Вакуленко Е.Г. Народное  декоративное- прикладное  искусство. —Краснодар, 2002.
5. Василенко В. М. Народное искусство: Избранные труды о народном творчестве X‒XX вв.—М.,1974.

 Искусство  народных мастеров. Из коллекции  Краснодарского государственного  историка - археологического музея-заповедника.— Краснодар, 1980.

6. Максимов Ю.В. Обучение приемам художественного ремесла в школе/ Под ред.В.А. Барадулина.— М.: Просвещение , 1979.
7. Максимов Ю.В. Народное  декоративное  искусство в кружковой работе/ Под ред.В.А. Барадулина.— М.: Просвещение , 1983.
8. Некрасова М.А. Народное искусство как тип художественного творчества.//Современное народное искусство.— Л., 1988.
9. Некрасова М.А. Народное искусство России в современной культуре XX-XXI в.—М., 2003.
10. http\ Народные росписи на дереве \ rambler.ru
11. http\Истории росписи Полхов –майдана \ rambler.ru
12. http\Истории росписи Гжельской росписи \ rambler.ru
13. Лавров Л.И. Технологии художественных росписей.—М.,1995.

     15.Шоров  И.А.  Методические  пособие для художественных кружков.—  

     Майкоп: Адыйгейское кн.изд-во.,1987.       

16. Ушинский К. Д. Формы и методы передачи мастерства в современных традиционных промыслах/ под редакции Черкасовой. — М.,1990.

17. http\ технология росписи Урала – Сибирской \ rambler.ru

18. Николаенко Н.Н . Методические рекомендация по трудовому обучению.—М.: ЦГЛ, Ставрополь: Сервисшкола.,2003.

19. Варава  Л.В. Современная энциклопедия Декоративно- прикладного искусства.— М.,2005.

20. Варава  Л.В.Декоративное прикладное искусство.— Донецк: ООО ПКФ «БАО», 2006.