Развитие мелкой моторики и осязания у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения посредством занятий в технике оригами

Целью исследования является изучение виляния специально организованных занятий на развитие мелкой моторики и осязания у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения.
Объект исследования – процесс формирования мелкой моторики и осязания у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения.
Предметом исследования являются специально организованные занятия по развитию мелкой моторики и осязания у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения.

Введение
2
Глава 1. Теоретические основы развития мелкой моторики и осязания у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения
4
1.1 Теоретические основы развития мелкой моторики и осязания у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения
4
1.2. Особенности развития мелкой моторики и осязания у детей с нарушением зрения
7
1.3. Игры и упражнения, способствующие развитию мелкой моторики и осязания у детей
10
1.4. Система работы по формированию пространственных представлений у детей с нарушением зрения.
17
1.5. Развитие мелкой моторики посредством оригами.
19
Глава 2. Практическая часть. Уровень сформированности развития мелкой моторики рук у детей с нарушением зрения.
24
Заключение
28
Приложения
29
Литература