Страноведение и лингвострановедение как средство развития интереса к изучению иностранного языка
Автор работы: Пользователь скрыл имя, 03 Декабря 2014 в 10:55, курсовая работа
Описание работы
Как сохранить интерес учащихся к иностранному языку на всем протяжении его изучения? Этот вопрос широко обсуждается в методической литературе последних лет. Большую роль в поддержании мотивов к изучению иностранного языка играет введение на уроках элементов страноведения и лингвострановедения. Тексты страноведческого характера занимают сегодня все большее место в процессе обучения иностранным языкам
Содержание работы
Введение 3
Глава I. Особенности развития интереса в образовательном процессе
1.1.Сущность понятия “интерес” 5
2.1. Роль интереса в образовательном процессе 11
Глава II.Особенности развития интереса к изучению иностранного языка посредством лингвострановедения и страноведения
2.1.Понятие “страноведение и лингвострановедение” 13
2.2. Страноведение и лингвострановедение как средство развития
интереса к изучению иностранного языка 18
2.3.Специфика работы со страноведческим и лингвострановедческим материалом в обучении иностранному языку 21
Заключение
Список литературы
Файлы: 1 файл
1 глава.docx
— 86.34 Кб (Скачать файл)Test 3
Translate from English into Russian.
- Harold II, also called Harold Godwineson or Godwinson (born 1020 - died October 14, 1066 near Hastings, Sussex, England) was the last Anglo-Saxon King of England.
- About 1044, Godwine obtained for Harold the earldom of East Anglia.
- About 1051, Edward punished Godwine and his son for defying royal authority, but Harold led the forces that in 1052 invaded England and forced the king to restore the family.
- By 1057, he had obtained earldoms for his three brothers, Tostig, Gyrth and Leowine.
- In 1065, the Northumbrians revolted again.
- Bowing to rebel demands, Harold gave Tostig's earldom to Morcar of the House of Mercia, but doing so he made Tostig his bittest enemy.
- On his deathbed, Edward the Confessor had supposedly designated Harold the royal heir.
Test 4
Translate the word combinations from Russian into English.
- удерживал корону
- битва при Гастингсе
- норманнские завоеватели
- царствование (кого-то)
- за неподчинение королевской власти
- восстановить семью
- единственный соперник
- восстать снова
- на смертном одре
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
АНКЕТА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ
"Как вы
относитесь предмету
Прочитайте вопросы и укажите балл наиболее соответствующий варианту вашего ответа: 2 - всегда, 1- иногда, 0 - никогда.
Блок |
Отношение |
Предмет Страноведение и лингвострановедение |
1. На уроке бывает интересно |
||
2. Нравится учитель |
||
3. Нравится получать хорошие отметки |
||
4. Родители заставляют учиться |
||
5. Учусь, так как это мой долг |
||
6. Предмет полезен для жизни |
||
7. Узнаю много нового |
||
8. Заставляет думать |
||
9. Получаю удовольствие, работая на уроке |
||
10. Легко дается |
||
11. С нетерпение жду урока |
||
12. стремлюсь узнать больше, чем требует учитель |
||