Использование проектной методики на уроках иностранного языка

Предмет исследования — использование проектной методики в обучении иностранному языку.
Гипотеза исследования: использование метода проектов на уроках французского языка в средней школе будет наиболее эффективным при соблюдении следующих условий:
наличие выбора темы проекта и форм организации работы;
систематическое развитие навыков проектной деятельности;
различные способы формирования групп;
повышение значения презентационно-оценочного этапа работы и т.д.

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………..3
ГЛАВА I. Проектная методика в обучении иностранному языку….6
Метод проектов как педагогическая технология………………..6
Специфика использования проектной методики на уроках иностранного языка………………………………………………………………….....10
Выводы по I главе……………………………………………………...13
ГЛАВА II Экспериментальное изучение использования метода проектов на уроках французского языка в средней школе…………………………14
2.1. Обобщение опыта работы учителей, использующих проектную методику в своей деятельности……………………………………………………14
2.2. Условия эффективности использования метода проектов в обучении
французскому языку в средней школе…………………………………18
2.3. Разработки проектов……………………………………………...21
Выводы по II главе……………………………………………………..32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………33
БИБЛИОГРАФИЯ…………………………………