Вывод пчелиных маток

Существует несколько способов формирования:

1. Подготовка безматочной семьи-воспитательницы с разновозрастным расплодом.

2. Подготовка семьи-воспитательницы без матки и открытого расплода.

3. Подготовка семьи-воспитательницы без матки и расплода.

4. Подготовка семьи-воспитательницы с маткой и разновозрастным расплодом.

Подготовка семьи без матки с разновозрастным расплодом .

          Данный способ используется при получении небольшого количества маток, т.к. такая семья может вырастить только 3-4 партии маточников, которые находятся в семье от момента прививки и до выхода маток. При периодическом подсиливании расплодом этот срок этот срок можно увеличить и использовать семью – воспитательницу в течение всего сезона. От семьи за 6-24 часа до постановки прививочной рамки отбирают матку и проверяют, нет ли на сотах роевых маточников. При этом формируют гнездо таким образом, что бы пчелы плотно обсиживали все оставленные в гнезде соты. У противоположных стенок улья ставят медовые соты, затем с пергой и расплодом, а в центре между печатным расплодом оставляют широкую улочку до 30мм., так называемый «колодец» т.е. место для постановки прививочной рамки с личинками. В такой широкой улочке накапливается большое количество молодых пчел – кормилиц, которые при постановке прививочной рамки сразу же начинают кормить личинок. Прививочную рамку надо ставить осторожно, чтобы не потревожить собравшихся в «колодце» пчел. Оптимальное время постановки первой прививочной рамки с племенными личинками после отбора матки определяют по следующим признакам: семья шумит, пчелы бегают по передней стенке в поисках матки. Прививочная рамка находиться в семье в течении всего периода развития маток (10 дней) с момента постановки до отбора маточников. Через каждые 3 дня дают новую партию маточников, так что в семье постоянно находиться 3 прививочные рамки. Эти семьи – воспитательницы каждые 6-7 дней получают из других семей 1-2 сота с открытым расплодом. Благодаря чему они постоянно подсиливаются, а присутствие молодых личинок сдерживает появление трутовок.

Подготовка семьи без матки и открытого расплода.

Такие семьи используют для непрерывного вывода маток. Не имея ни одной ячейки открытого расплода, она очень хорошо принимает личинок и начинает их кормить. Отсутствие открытого расплода приводит к уменьшению пчел – кормилиц, что ведет к недостаточно обильному кормлению принятых на маточное воспитание личинок. Поэтому такую семью – воспитательницу, часто называют «стартером», ежедневно используют только для приема маточных зачатков в течении 7-10 дней, однако, это не значит, что любая семья – «стартер» должна принимать личинок именно в течении этого срока. Все зависит от особенностей семьи, поэтому нужно прекращать ее использование при сокращении приема личинок на маточное воспитание. Таким семьям дают личинок только для их приема и через 20-24 часа прививочную рамку с принятыми личинками отбирают и ставят в обычную семью-воспитательницу, а взамен через 5-6 часов подставляют следующую. Семья – «стартер» формируется за сутки до прививки личинок из семьи имеющей не менее 8 улочек пчел следующим образом: матку и весь открытый расплод отбирают, гнездо максимально сокращают, оставляя всего 5-6 сотов, 2 из которых медовые, а остальные либо с печатным расплодом либо вовсе без него. Такие семьи принимают на воспитание значительно больше личинок, чем семьи с открытым расплодом. Печатный расплод можно получить, отделив матку за 9 дней до необходимого срока с помощью разделительной решетки. Для этого соты с открытым расплодом помещают во второй корпус или же соты оставляют на месте, а матку изолируют в боковом отделении за разделительной решеткой. Это отделение может иметь 3-4 рамки, в центр помещают сот с расплодом на выходе, а по обе стороны от него светло-коричневые соты с небольшим количеством корма и яиц.

Подготовка семьи без матки и расплод.

          При получении крупной партии маток используют так называемый роевой ящик, который также является способом «стартера». Для этого можно использовать любой фанерный ящик, вмещающий 3-5 сотов и имеющий снизу вентиляционную сетку, но без летка. В ящик ставят соты с распечатанным медом и пергой, а также дают немного воды или в соты заливают жидкий сахарный сироп. Затем в ящик, если он рассчитан на 3 рамки стряхивают пчел – кормилиц с 6-9 хорошо обсиженных сотов одной или нескольких семей. Количество используемых пчел колеблется в зависимости от сезона: весной, когда внешняя температура еще низкая, пчел требуется больше, позднее – меньше. В образованный таким образом «рой» дают в клеточке матку или сот с открытым расплодом, что бы он успокоился и ставят в прохладное темное место и выдерживают ночь, но можно оставить и на 2 ночи. После этого удаляют матку или расплод, ставят между рамками по 2 прививочные рамки с личинками и дают порцию сахарного сиропа. Через 24 часа прививочные рамки с маточниками отбирают. Одновременно если нужно дают вторую, затем еще и третью партию маточников, количество личинок сокращают. Через 3 дня семью – «стартер» расформировывают, пчел используют для подсиливания семей – воспитательниц, формирования нуклеусов или же сажают в улей и дают матку.Важно отметить, что использование способа стартера, позволяет добиться очень хорошего приема племенных личинок на воспитание. Обычно прием их составляет 80-90%, тогда как прием в семьях воспитательницах с открытым расплодом обычно составляет в среднем 50-60%, а иногда и того меньше. Поэтому способ «стартера» является прогрессивным приемом и его необходимо применять при промышленном выводе маток.

Подготовка семьи с маткой и разновозрастным расплодом.

          В отличие от предыдущих этот способ основан не на осиротение семьи. Разделяя семью с помощью разделительной решетки, мы тем самым побуждаем пчел выводить маток в той части улья, где ее нет и пройти туда она не сможет. Доктор К.К. Миллер утверждает, что он первый нашел принцип этого способа. Он получил маток в 4-х ульях с помощью надставок отделенных посредством холста с отверстиями. Однако первым применил разделительную решетку для вывода маток американский исследователь Г.М. Дулитл. Он основатель современного промышленного способа вывода маток. Тем не менее, этот способ дает сравнительно меньшее количество хороших маток, чем способы основанные на осиротении. Поэтому данный способ должен комбинироваться со способом «стартера». Семья – воспитательница, предназначенная для выращивания принятых в семье – «стартере» маточных личинок, формируется в двухкорпусном улье или улье-лежаке. В первом случае матку оставляют в нижнем корпусе на сотах с печатным расплодом, кормовых и пригодных для выращивания расплода. Между корпусами помещают разделительную решетку. В верхний корпус помещают соты с открытым расплодом и по краям – кормовые. Улей лежак делят на две части глухой перегородкой с окном из разделительной решетки. В одной части находиться матка, все соты с запечатанным расплодом, кормовые и предназначенные для кладки яиц, а в другой – два кормовых и соты с открытым расплодом. Формировать отделение для выращивания маток можно различными способами в зависимости от ситуации: а) в улей помещают две семьи, между которыми ставят разделительную решетку. Этот способ используют, когда на пасеке нет сильных семей. Одну из маток затем отбирают и в эту часть семьи – воспитательницы дают прививочные рамки. Б) в сильной семье перед дачей личинок матку изолируют в нижнем корпусе или в боковом отделении. Расплод, взятый из гнезда, в отделении для выращивания маток расставляют таким образом, что бы с двух сторон у прививочной рамки находилось не менее двух сотов с открытым расплодом. В) семья – воспитательница подсиливается за счет печатного расплода, взятого из других семей. В отделение для выращивания маток переносят из гнезда соты с открытым расплодом. Семьи-воспитательницы должны быть сильными, иметь матку, печатный и открытый расплод. Эти семьи хорошо выкармливают принятых семьей – «стартером» маточных личинок, так как большое количество открытого расплода в их гнездах способствует скоплению большого количества пчел – кормилиц, интенсивно выделяющих маточное молочко. Отделение для выращивания маток должно хорошо быть заполнено пчелами, содержать запасы перги и меда. При необходимости ставят кормушку с сахарным сиропом. Можно постоянно переносить распечатанные соты с кормом в нижний корпус, чтобы пчелы переносили мед наверх. Семье – воспитательнице дают не более 30 принятых маточных личинок. Прививочные рамки помещают в середине безматочной части семьи между рамок с открытым расплодом. Количество семей – воспитательниц с матками должно быть в несколько раз больше, чем семей – «стартеров». В семьях воспитательницах помещают новые прививочные рамки через 4-5 дней, не меняя при этом размещения рамок с расплодом. Через 9 дней в отделение без матки переносят открытый расплод, взамен печатного. Одна семья – «стартер» способна обеспечить личинками до 5 семей – воспитательниц с матками.

Вывод неплодных маток. 

Большой тормоз в пчеловодстве – неумение большинства пчеловодов организовать у себя вывод маток. Однако в пчеловодстве признается за аксиому, что продуктивность семьи полностью зависит от качества матки. Только хорошие матки обеспечивают через своих многочисленных пчел – дочерей процветание и благополучие семьи. Хорошо известно, что рабочие пчелы выводят себе маток в трех случаях: при потере или отборе у них матки, при подготовке к роению и при тихой смене матки. В соответствии с этим существует несколько способов вывода маток для практического использования.

  2.5 Правило  переноса маточников.

     При переносе  маточников из одной семьи  в другую необходимо соблюдать  большую осторожность. Открытые  или только что запечатанные  маточники нельзя встряхивать, переворачивать, подвергать продолжительному нагреванию  лучами солнца или наоборот, охлаждать  в течении нескольких часов  ниже нормальной температуры  семьи. Зрелые маточники более  устойчивы: могут в течении нескольких  часов благополучно сохраняться  при комнатной температуре, выдерживают  толчки, переворачивания и легкую  встряску. Разумеется, с ними надо  обращаться бережно, не придавливать  или мять. Маточник переноситься  с кусочком окружающего сота  для чего его надо правильно  вырезать. Если же вырезать один  маточник, то легко повредить  его стенку. Необходимо проверить  выход матки. Это легко определяется  по крышечке маточника. Если крышечка  у маточника имеет форму круга  и края ровные, то матка вышла. Если же сбоку маточника имеется  отверстие, то в семье уже есть  матка, которая и убила молодую  еще в маточнике.

  2.6  Получение плодных маток.

         Получение плодных маток – неплодные матки пока не станут плодными практического интереса не представляют. Поэтому главной задачей на этот период является создание условий для их успешного спаривания. Маточники или вышедших маток помещают в нуклеусы, которые представляют собой маленькие семейки пчел того или иного размера. В них содержат неплодных маток в период их спаривания и начала кладки яиц. В нуклеусах можно также временно сохранять плодных маток. Нуклеусы могут варьироваться от 0,8-1,0 кг. (3-4 улочки пчел) до горсти пчел в 50-100гр. В зависимости от целей и задач ульи, в которых живут нуклеусы, различаются по размерам, конструкции и числу рамок:

1. Нуклеусы на гнездовую рамку

2. Нуклеусы на уменьшенную рамку

3. Нуклеусы в магазинной надставке

Нуклеусы на гнездовую рамку.

        Самый дешевый и простой – это обычный улей. Нуклеусы на гнездовую рамку применяются в основном на медотоварных пасеках и их используют для получения небольшого количества плодных маток. Нуклеусы формируют в корпусе улья, разделяя его на необходимое число отделений от 2 до 5. Заселение нуклеусов на гнездовую рамку производят перед созреванием маточников. Наиболее простой способ и верный способ из них способ отводков из молодой нелетной пчелы и зрелого печатного расплода. Молодая пчела и выходящие молодые пчелы создают очень жизнеспособную семейку. Формирование таких нуклеусов не составляет никаких проблем. Лучшее время для этого – полдень солнечного дня, когда большинство пчел находиться в поле. В это время легко найти матку в семье, которую заключают в маточную клеточку, чтобы исключить ее перенос вместе с пчелами в нуклеус. Нуклеусы формируют из 1-2 рамок печатного зрелого расплода, 1-2 рамок с медом и пергой и молодой пчелой, обсиживающих эти рамки. Кроме того, в нуклеус дополнительно стряхивают пчел с 2-х рамок, учитывая что летные пчелы слетят на старое место, полученные нуклеусы должны содержать по 400-600 гр. Пчел. Затем нуклеус ставят на новое место, для лучшей ориентации летки направляют в разные стороны и каждую стенку желательно окрасить в разные цвета.После этого в каждый нуклеус помещают зрелый маточник или неплодную матку. Через 2-3 дня проверяют выход и прием маток: если у маточника открыта крышечка, значит матка вышла, если же он прогрызен сбоку, матка убита.

        Очень часто последних плодных маток, в которых в предосеннее время особой нужды нет, пускают в зиму в качестве запасных. 3-4 нуклеуса в одном улье требуют в зиму корма примерно столько, сколько одна хорошая семья. Зимуют при благоприятных условиях хорошо. Благодаря наличию с весны молодых плодных маток всегда можно исправить безматочные семьи или увеличить число семей с помощью отводков и этих маток. Весной в освободившиеся нуклеусы можно дать маточники или неплодных маток и процесс производства молодых маток обойдется намного дешевле, поскольку отпадает надобность в формировании нуклеусов. В случае необходимости в любое время 3-4-х семейный улей легко превратить в нормальную семью: для этого достаточно оставить плодную матку в одном из отделений, а все перегородки вытащить и направить всех пчел в один леток.

Нуклеусы в магазинной надставке.

        Иногда обстоятельства бывают такими, что даже для небольшого числа маток нет лишних ульев, что бы в них сформировать нуклеусы. В таких случаях можно использовать магазинные надставки, которые перегораживаются на несколько отделений точно также, как и при использовании ульев под нуклеусы на гнездовую рамку. При этом необходимо прибить дно и использовать запасную крышку. В таких нуклеусных ульях можно довольно успешно получать плодных маток. Некоторые исследователи советуют помещать такие надставки прямо на семью, однако целый ряд отрицательных моментов (залет молодых маток в семью, залет нуклеусных пчел в семью и др.) не позволяют рекомендовать такое размещение нуклеусов на пасеке.

Нуклеусы на уменьшенную рамку

       Если требуется получение нескольких сотен плодных маток, то создавать нуклеусы на гнездовую рамку нерационально: много потребуется пчел, расплода и ульев. Организация и выбор типа нуклеуса во многом зависит от используемой породы пчел: южные породы – кавказские и итальянские – могут в присутствии матки жить маленькими семейками – микронуклеусы 40-60гр. Пчел. В.Д.Лукьянов провел обширные опыты на Орловской опытной станции по выявлению оптимального размера нуклеуса, и нуклеусных ульев для средне – русской породы и установил, что наилучшие результаты по выводу плодных маток дают нуклеусы в 200-250гр. Пчел, помещенные в 2-х местные ульи на половину многокорпусной рамки. Такие нуклеусы относятся к среднему типу и они являются характерными для нуклеусов на уменьшенную рамку. Нуклеусы на уменьшенную рамку применяются в специализированных пчеловодческих хозяйствах южных районов, где занимаются массовым производством маток. Для формирования небольших нуклеусов требуется меньше пчел и корма, меньше времени занимает подсадка, проверка и отбор маток. Однако слет пчел из нуклеусов на уменьшенную рамку наблюдается чаще, и кроме того на них могут напасть пчелы – воровки. Но при массовом производстве маток такие нуклеусы экономически выгоднее. В настоящее время наиболее распространены нуклеусные улья на четверть гнездовой рамки Дадана – Блатта. При формировании нуклеусов на 1/4 стандартной рамки в гнездо каждого отделения ставят одну медовую рамку, одну со зрелым расплодом, одну рамку суши и добавляют 150гр. Молодых пчел. Нуклеусные улья можно заселять и без расплода, но в этом случае в кормушках до спаривания маток должен постоянно быть сахарный сироп. Такой прием удерживает пчел от слета.

  2.7 Мечение маток.

         Для точного установления происхождения маток и возраста племенных маток используют их мечение. Маток можно метить следующими способами:

1. Подрезка крыльев

2. Мечение красками

3. Мечение метками

Подрезка крыльев.

Подрезку одного из крыльев матки следует отнести к наиболее простым и широко практикуемым методам. Допустим, что необходимо пометить маток из четырех материнских семей. Это можно сделать следующим образом: у первой группы дочерей подрезаем 1/3 правого переднего крыла, у второй – 1/3 левого переднего крыла, у третьей – 1/2 правого, у четвертой – 1/2 левого крыла. Если материнских семей больше, то метить их дочерей можно путем подрезания заднего крыла. Подрезку крыльев у маток делают и для контроля за роями. Многие пчеловоды не имея возможности уделять время на ожидание выхода роя, очень часто так поступают. Такая матка выйдя с роем, сразу же упадет в траву близ улья. Взлетевшие пчелы, не найдя матку, возвращаются в свой улей, а матку можно отыскать с горстью пчел где ни будь около улья. Иногда пчелы находят свою матку и прививаются прямо в траве. Рой с такой маткой уже не улетит. Обрезать крыло матке можно так: правой рукой берем матку за крылья, а затем большим и указательным пальцами левой руки удерживаем ее за грудку так, что бы крылья были свободны. Затем ножницами (лучше всего глазными) обрезаем нужную часть крыла. Разумеется матку нужно держать осторожно и ни в коем случае сильно не сдавливать. Матки с обрезанными крыльями живут и откладывают яйца так же хорошо, как и цельными крыльями. Поскольку мечение красками не позволяет осуществлять длительную маркировку маток (краска часто стирается с хитина), и главное, не дает возможности осуществить нумерацию, то во многих странах был применен более совершенный способ маркировки с помощью специальных меток, изготовленных из различных материалов. За рубежом для этой цели используют метки из пластмассы с нумерацией от 1 до 100, а также метки из цветной фольги. Приклеивать метки лучше всего спиртовым раствором шеллака или клеями БФ-2 или БФ-6. На грудь матки наносится сначала очень маленькая капля клея, и на эту капельку прикладывается метка вогнутой стороной и слегка придавливается. Матку следует выпустить в клетку для подсыхания клея. Приклеенные метки держатся на матках в течении всей жизни. Для получения оптимальной консистенции клея необходимо в 50 мл. этилового спирта растворить 30 гр. Шеллака. Капля клея при такой консистенции не растекается и держится очень долго.

Мечение красками.

Для мечения маток подходят любые быстросохнущие нитрокраски и эмали, а также лак для ногтей. Можно использовать для приготовления красок мелко нарезанный целлулоид, который растворяют в ацетоне (около 1/5) и сразу же добавляют какую-нибудь анилиновую краску в порошке до получения необходимой яркости. Перед употреблением такую смесь необходимо хорошо взболтать. Готовую краску нельзя долго держать открытой, так как ацетон быстро испарится. Для нанесения меток используют английскую булавку, вставленную в тонкую деревянную палочку, или заостренную спичку. Легче всего ставить метки сразу после выхода матки из маточника, так как в это время они еще малоподвижны. Для этого матка выпускается из клеточки на какую ни будь ровную поверхность (например стол), затем матка легонько берется с боков за грудку, указательным и большим пальцами левой руки (брать матку за брюшко нельзя !!!). В таком зафиксированном положении ставиться у нее метка на спине между крыльями. Причем инструмент должен быть умеренно смочен в краске, что бы метки выходили аккуратными и маленькими. Не допускается растекание краски по спинному выпуклому щитку. При некотором навыке можно наносить самые разнообразные обозначения: точки, штрихи, круги и т.д. если необходимо отличать маток друг от друга. Для установления возраста лучше всего в каждый год метить маток разным цветом. После нанесения метки матку снова пускают в клеточку без пчел, что бы краска хорошо подсохла. Для приобретения навыка мечения краской можно (и нужно) сначала потренироваться на трутнях.