Автор работы: Пользователь скрыл имя, 06 Декабря 2011 в 17:40, реферат
Основная гипотеза: несмотря на существующие формы устройства и воспитания детей, оставшихся без попечения родителей, они малоэффективны и требуют изменений.
Цель исследования: сформировать общую картину развития системы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей в Российской Федерации.
Введение………………………………………………………………………………………………………………………………………………..3
Глава 1. Российское законодательство о формах воспитания детей………………………………………………… 4
1. Усыновление (удочерение) детей ……………………………………………………………………………………………………4
2. Опека и попечительство над детьми ……………………………………………………………………………………………….7
3. Приемная семья ………………………………………………………………………………………………………………………………..8
Глава 2. Применение существующих форм воспитания детей, оставшихся без попечения родителей ……………………………………………………………………………………………………………………………………………11
1. Документы, необходимые для осуществления опеки, усыновления, создания приемной семьи ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………11
2. Проблемы существующих форм воспитания детей, оставшихся без попечения родителей……… 14
3. Sos-деревни как инновационная практика в воспитании детей, оставшихся без попечения родителей ……………………………………………………………………………………………………………………………………………16
Заключение………………………………………………………………………………………………………………………………………… 19
Список использованной литературы…………………………………………………………………………………………………. 21
Содержание
Введение…………………………………………………………
Глава 1. Российское законодательство о формах воспитания детей………………………………………………… 4
1. Усыновление
(удочерение) детей ………………………………………………………………
2. Опека
и попечительство над детьми
………………………………………………………………………………
3. Приемная
семья ………………………………………………………………
Глава 2. Применение
существующих форм воспитания детей, оставшихся
без попечения родителей ………………
1. Документы,
необходимые для осуществления
опеки, усыновления, создания
приемной семьи ………………………………………
2. Проблемы
существующих форм воспитания
детей, оставшихся без
3. Sos-деревни
как инновационная практика в
воспитании детей, оставшихся
без попечения родителей ………………
Заключение……………………………………………………
Список использованной
литературы……………………………………………………
ВВЕДЕНИЕ
В постсоветский
период в Российской Федерации постоянно
увеличивается число детей-
Государственного Комитета по Статистике всего учтено таких детей и подростков:
- в 1991 году - 414,5 тысяч детей,
- в 1993 году - 460,4 тысяч детей,
- 1997 года - 596,8 тысяч,
- 1999 - 636,9 тысяч,
- 2000 - 123,2 тысяч детей, из них в 329 тысяч находятся под опекой и попечительством в семьях, 153,5 – на усыновлении, 170,2 тысяч – в государственных учреждениях.
Действующая система устройства и воспитания детей-сирот не могла справиться с возрастающим количеством детей, оставшихся без попечения родителей, поэтому в 90-е годы в России стала развиваться система приютов.
С 1993 года в каждом субъекте Российской Федерации появились специализированные учреждения социальной реабилитации детей и подростков.
Возрастающее с каждым годом количество приютов, детских домов, приемников-распределителей, с одной стороны, подталкивает государство к увеличению количества подобных заведений, с другой – к поиску новых форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
По статистике 17,2 % воспитанников государственных сиротских учреждений – детдомовцы во втором поколении.
Основные формы устройства таких детей, согласно Семейного кодекса РФ, являются: усыновление (удочерение), опека и попечительство над детьми, приемные семьи.
Россия в настоящее время занимает первое место в мире по плотности сиротства. Большая доля детей-сирот воспитывается в условиях, далеких от семейных, что позволяет говорить об актуальности проблемы.
Объект исследования: дети, над которыми устанавливаются опека или попечительство; опекуны (попечители), усыновители детей.
Предмет исследования:
система опеки и
Основная гипотеза: несмотря на существующие формы устройства и воспитания детей, оставшихся без попечения родителей, они малоэффективны и требуют изменений.
Цель исследования:
сформировать общую картину развития
системы воспитания детей, оставшихся
без попечения родителей в
Российской Федерации.
ГЛАВА 1 РОССИЙСКОЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО
О
ФОРМАХ ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ
13 июня 1990 года СССР ратифицировал Конвенцию о правах ребенка,
Российская
Федерация стала
Согласно Конвенции, семейное воспитание является приоритетным для всех государств, подписавших этот документ. Государства-участники обеспечивают, чтобы учреждения, службы и органы, ответственные за заботу о детях или их защиту, отвечали нормам, установленным компетентными органами, в частности, в области безопасности и здравоохранения и с точки зрения численности и пригодности их персонала, а также компетентного надзора (ст. 3, п. 2
Конвенции о правах ребенка).
Государства-участники,
которые признают и (или) разрешают
существование системы
Семейный Кодекс РФ, принят 08 декабря 1995 г., вступил в силу 01 марта
1996 г., рассматривает
следующие формы воспитания
Усыновление (удочерение) детей
Усыновление
(удочерение) – юридический акт,
в результате которого между усыновителями
(усыновителем) и его родственниками,
с одной стороны, и усыновленным
- с другой, возникают такие же
права и обязанности, как между
родителями и детьми, а также их
родственниками по происхождению.
Из этого следует, что усыновление влечет за собой следующие правовые последствия:
- установление новой правовой связи между усыновителями (усыновителем) и усыновленным ребенком, а также между усыновленным и родственниками усыновителя,
- прекращение
правовой связи усыновленного
ребенка с его родителями и
другими родственниками по
Усыновление (удочерение) является приоритетной формой устройства детей, оставшихся без попечения родителей, поскольку оно обеспечивает усыновленным детям возможность иметь такие же условия жизни и воспитания, как и в родной семье. Усыновленные дети по закону приравниваются к родным.
Усыновление является одним из самых древних правовых институтов и существует во всех современных правовых системах, как наиболее оптимальная форма устройства детей, оставшихся без попечения родителей.
За период с 1980 г. по 1995 г. в РФ было усыновлено 144 тысячи детей.
Усыновление допускается только в отношении несовершеннолетних детей, утративших родительское попечение, и только в их интересах.
Лица, достигшие 18-лененго возраста, не могут быть усыновлены.
Под интересами
ребенка при усыновлении
Усыновление братьев и сестер разными лицами не допускается, за исключением тех случаев, когда такое усыновление в силу тех или иных причин отвечает интересам детей.
Усыновление детей иностранными гражданами или лицами без гражданства допускается лишь в тех случаях, если не представляется возможным передать этих детей на воспитание в семьи граждан РФ, постоянно проживающих на территории РФ, либо на усыновление родственникам детей независимо от гражданства и места жительства этих родственников.
Дети, оставшиеся без попечения родителей, могут быть переданы на усыновление иностранным гражданам, лицам без гражданства, а также гражданам
РФ, постоянно проживающим за пределами территории РФ, не являющимися родственниками детей, только по истечении трех месяцев со дня поступления сведений о таких детях в государственный банк данных о детях, оставшихся без попечения родителей.
Усыновление
производится по заявлению лиц (лица),
желающих усыновить ребенка. Рассмотрение
дел об установлении усыновления
ребенка производится судом в
порядке особого производства по
правилам, предусмотренным гражданским
процессуальным законодательством. Дела
об установлении усыновления детей
рассматриваются судом с
Судебный
порядок усыновления в
Для установления
усыновления ребенка необходимо
заключение органа опеки и попечительства
об обоснованности усыновления и
о его соответствии интересам
усыновляемого ребенка с
Усыновление является добровольным актом и может быть произведено только по просьбе (волеизъявлению) лица, желающего усыновить ребенка.
Следовательно, никто не может принудить к усыновлению вопреки воле. Данное волеизъявление должно быть выражено в письменном заявлении об установлении усыновления ребенка, которое подается в районный суд, находящийся по месту проживания (нахождения) ребенка.
Права и
обязанности усыновителя и
Усыновление ребенка подлежит государственной регистрации в порядке, установленном для гоударственной регистрации актов гражданского состояния.
Лица, имеющие право быть усыновителями:
1. Совершеннолетние лица обоего пола, за исключением:
- лиц, признанных
судом недееспособными или
- супругов,
один из которых признан судом
недееспособным или
- лиц, лишенных
по суду родительских прав
или ограниченных судом в
- лиц, отстраненных
от обязанностей опекуна (
- бывших усыновителей, если усыновление отменено судом по их вине;
- лиц, которые
по состоянию здоровья не
- лица, которые
на момент установления