Sos-деревни как инновационная практика в воспитании детей, оставшихся без попечения родителей

Основная гипотеза: несмотря на существующие формы устройства и воспитания детей, оставшихся без попечения родителей, они малоэффективны и требуют изменений.
Цель исследования: сформировать общую картину развития системы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей в Российской Федерации.

Введение………………………………………………………………………………………………………………………………………………..3
Глава 1. Российское законодательство о формах воспитания детей………………………………………………… 4
1. Усыновление (удочерение) детей ……………………………………………………………………………………………………4
2. Опека и попечительство над детьми ……………………………………………………………………………………………….7
3. Приемная семья ………………………………………………………………………………………………………………………………..8
Глава 2. Применение существующих форм воспитания детей, оставшихся без попечения родителей ……………………………………………………………………………………………………………………………………………11
1. Документы, необходимые для осуществления опеки, усыновления, создания приемной семьи ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………11
2. Проблемы существующих форм воспитания детей, оставшихся без попечения родителей……… 14
3. Sos-деревни как инновационная практика в воспитании детей, оставшихся без попечения родителей ……………………………………………………………………………………………………………………………………………16
Заключение………………………………………………………………………………………………………………………………………… 19
Список использованной литературы…………………………………………………………………………………………………. 21