Наследование патологических отклонений поведения в умственном развитии

Наследование патологических отклонений поведения в умственном развитии.

 

Выполнила: Сулейманова Елена

Очно-заочная факультет Психологии

110группа

План

 

• Умственная отсталость
• Причины возникновения
• Нормы поведения
• Основные факторы
• Оценка развития
• Легкие и тяжелые формы
• Аутосомные  аберрации

 

умственная отсталость - стойкое необратимое нарушение интеллекта.

 

Олигофрения

 

Деменция

 

1.     Снижение интеллекта

2.  Общее системное  недоразвитие речи

3.  Нарушение внимания (неустойчивость, трудность распределения, переключаемость)

4. Нарушение восприятия (замедленность, фрагментарность, снижение  объёма восприятия)

5.  Конкретность, некритичность мышления

6.  Малопродуктивность памяти

7. Недоразвитие познавательных  интересов

8.  Нарушение эмоционально-волевой  сферы (малодифференцированность,неустойчивость эмоций, их неадекватность)

 

 

• распад уже сформированных интеллектуальных функций в результате различных заболеваний мозга.

 

Клинически выделяют две основных формы умственной отсталости:

Причины возникновения

 

• Приём алкоголя и препаратов с сильными побочными эффектами на стадии беременности;
• Хромосомные аномалии;
• Наследственные заболевания: кретинизм, фенилкетонурия;
• Преждевременные роды, травмы головы новорожденного при родах, низкое содержание кислорода в крови новорожденного .

Нормы поведения

 

Девиантное поведение

• архаичность мышления
• Проблемы социальной адаптации
• Зависимость от социальной стихии
• Враждебность к системе

 

ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ НАРУШЕНИЙ ПОВЕДЕНИЯ  
У УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ  

 

• Интеллектуальное недоразвитие.
• Чувствительность к психотравмирующим ситуациям.
• Органическая неполноценность нервной системы, связанная с повреждение подкорковой области.

Оценка интеллектуального развития

 

             Тест Г. Айзенка

 

                               КОТ

(коммуникативные и организаторские способности)

 

• быстроты соображения
• Упорство
• Собранность
• Уровень интеллекта

 

 

• способность обобщения и анализа материалов; 
• гибкость мышления; 
• инертность мышления  
  (отвлекаемость); 
• скорость и точность восприятия
• грамотность; 
• пространственное воображение.

Лёгкие и тяжёлые формы умственной отсталости

биологические и социальные особенности умственной отсталости  

 

Характеристика	Степень умственной отсталости
	Легкая	Тяжелая
IQ	Выше 50	Около 30-20
Клиническая оценка степени тяжести	Дебильность, пограничная умственная отсталость	Имбецильность, идиотия, тяжелая умственная отсталость
Частота в популяции	1-3 %	Около 0,4 %
Распределение по полу	Отсутствие различий или незначительное преобладание мужчин	преобладание мужчин
Сопутствующие состояния	Нарушения поведения	Двигательная расторможенность, соматическая и неврологическая патология, эпилептиформный синдром
Семейная психопатология	Родители и сибсы часто умственно отсталые или с низкой нормой интеллекта;	Родители интеллектуально полноценны, сибсы могут быть умственно отсталыми

Аутосомные Аберрации

 

      включают в себя изменение  числа и структуры неполовых  хромосом:

 

1. Инверсии;
2. Транслокации (робертсоновские, реципрокные);
3. Частичные делеции;
4. Дупликации;
5. Трисомии (например, синдром Дауна).

Синдром Дауна

 

• Синдро́м Да́уна (трисомия по хромосоме 21) — одна из форм геномной патологии, при которой кариотип представлен 47 хромосомами вместо 46.IQ больного составляет от 20-60.
• Синдром получил название в честь английского врача Джона Дауна( 18.11.1828— 7.10.1896), впервые описавшего его в 1866г. Связь между происхождением врождённого синдрома и изменением количества хромосом была выявлена в 1959г. французским генетиком Жеромом Леженом (26 июня 1926-3 апреля 1994)

Синдром Дауна

 

Характерные черты

1. «плоское лицо»
2. эпикантус (вертикальная кожная складка, прикрывающая медиальный угол глазной щели)
3. открытый рот (в связи с низким тонусом мышц и особым строением нёба)
4. короткий нос

 

 

 

Умственная отсталость при аберрации X хромосомы.

 

• Синдро́м Ма́ртина — Белл (синдром ломкой X-хромосомы) — наследственное заболевание.
• Синдром ломкой Х хромосомы развивается в результате мутации гена FMR1 в Х хромосоме.
• Был открыт  в 1934г. Дж. Мартином и Джулией Белл 

Характерные черты

 

• Мальчики рождаются с большой массой тела — от 3,5 до 4 кг;
• большая голова с высоким и широким лбом;
• длинное лицо с увеличенным подбородком;
• Уши большие, иногда оттопыренные, низко расположенные;

 

• Кисти и стопы широкие;
• дистальные фаланги пальцев также широкие;
• суставы имеют повышенную подвижность;
• Кожа нередко гиперэластична.
• светлоокрашенные радужные оболочки;
• светлые волосы. 

 

1