Женщины не участвуют, 9 видов спорта: легкая атлетика, гимнастика, борьба, поднятие тяжестей, плавание, фехтование, стрельба, велосипед, лаун-теннис. Нет весовых  категорий, в гимнастике отдельные  снаряды. Рекорды: 100м - 12 сек, марафон 40км200м - 2 часа 58 мин 50 сек - Спирос Луис (Греция).   

     II Олимпийские игры 1900г.  Париж (Франция).

     1066 человек из 20 стран, растянуты  на 3 месяца (самые продолжительные)  одновременно Всемирная выставка  в Париже.

     + академическая гребля, парусный спорт, водное поло, регби, футбол, верховая езда, стрельба из лука, лаун-теннис для женщин, бег на 200м, метание молота.  

     III Олимпийские игры 1904г.  Сент-Луис (США).

     496 человек из 11 стран (Европа - 53 человека)

     + бокс, вольная борьба, прыжки с  вышки

     Отдельные дни для темнокожих спортсменов  

     IV Олимпийские игры 1908г.  Лондон (Англия).

     2059 человек из 22 стран

     + хоккей на траве, метание копья,  фигурное катание

     Россия: Н.А.Панин-Коломенкин, фигурное катание, специальные фигуры - золото, Н.Орлов  и А.Петров, борьба – серебро  

     V Олимпийские игры 1912г.  Стокгольм (Швеция).

     2541 человек из 28 стран

     + современное пятиборье, бег на 5.000 и 10.000 м, эстафеты 4*100 и 4*400 м.

     По  полной программе: Россия (169 человек, ни одной золотой медали), Дания, Швеция (больше всего медалей), Норвегия.  

     VI Олимпийские игры 1916г.  Берлин (Германия).

     Не состоялись

Тема 3. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ В РОССИИ

Введение

 

 

     1. ФК и ФВ в России в средние  века.

     2. ФК и ФВ в России в XVIII в.

     3. ФК, ФВ и спорт в XIX в.

     4. ФК, ФВ и спорт в России на рубеже XIX-XX веков.  

     Особенностью  российской цивилизации является затянувшийся до конца XVII в. период средневековья.

     ФК  и ФВ в России в период средневековья  развиваются аналогично Западной Европе.   

     Особенности:

     1) Сохранение ранних, характерных для первобытного общества форм:

     а) физические упражнения и игры, прямо  связанные с трудовой деятельностью  и военным делом,

     б) "игрища" как культовые обряды (Купала, Перун, Ярило, Велес),

     в) игры - бабки, буй, взятие городка, чур, игры в мяч, лапта, состязания в борьбе, кулачном бою, беге, прыжках через костер, "медвежья борьба" с имитацией движений зверя.

     2) Наличие системы военно-физической  подготовки (былины о богатырях  дают сведения об элементах).

     3) Повсеместно распространен кулачный  бой: одиночный (сам на сам) и групповой (стенка на стенку) по правилам: "Биться лицом к лицу, грудь с грудью", "В схватку не браться, подножек не ставить", "Лежачего не бить и на чужую сторону не переходить", "Заначку в рукавицу не класть".

     4) На Севере особое распространение получили лыжи.

     5) Специфическая казачья подготовка: стрельба, верховая езда, гребля.

     6) Князья и княжеская дружина - целенаправленная физическая подготовка к войне → охота и ристания (состязания в стрельбе и верховой езде), ФВ носило организованный характер, хотя и не сложилось в такую стройную систему как в Западной Европе (отсутствие турниров и т.п.)

     7) Православная церковь занимала строго отрицательную позицию по отношению к ФК и ФВ. (Крестьянские игры впрямую запрещала, военную тренировку терпела с большими оговорками) Физические упражнения и игры - греховны, "еллинское беснование", видит в них проявление язычества, добивается в 1648 г. запрета кулачных боев. ФВ в княжеской среде сохраняется как необходимое условие (замаливаемый грех).

     8) Аналогичные процессы протекают у других народов на территории России и по мере расширения государства и контактов практикуются заимствования в разных сферах в том числе и в ФК.  

     Вопросы ФВ в медицинской  и педагогической литературе.

     Авиценна (Ибн-Сина) 980-1037 гг.

     "Книга  исцеления" и "Канон врачебной  науки": необходимость строго  режима, умеренности в еде и  питье, чистоте тела и жилища  и физических упражнений: длительная  и умеренная ходьба, бег, плавание, стрельба, метания, прыжки.  

     "Домострой" XVI в.

     Запрещает любые игры, включая шахматы, и развлечения, физические упражнения как отвлекающий от бога, т.к. цель воспитания - страх перед богом.  

     Епифаний  Славинецкий  XVII в.

     "Гражданство  обычаев детских" - противопоставление "Домострою".

     Необходимость ФВ, деление игр на "пригодные": игры в мяч, бег, прыжки и "непригодные": игры в кости и карты т.к.развивают лукавство и тщеславие, так же непригодны купания, единоборства, лазанье, танцы. 

Вопрос 1. Осуществление  модернизации и переход  к новой системе

 

 

     Реформы, связанные с организацией и обучением в армии, просвещением и развитием наук, оказали влияние и на развитие ФК. Впервые в учебных заведениях было введено ФВ в качестве самостоятельного предмета. Наряду с системой ФВ господствующего класса развивается и ранее сложившаяся самобытная система ФВ трудового народа.   

     Народная  ФК.

     Плавание, кулачный бой, катание на санях и  лыжах, борьба, игры в мяч, свайку, бабки  и городки.

     Кулачные  бои в XVIII веке носят более организованный характер, складываются определенные правила. С 1726 государственная регламентация.

     Для катания строятся специальные горы.

     В Тверской и Новгородской губерниях  распространены игры в ножной мяч.

     На  Кавказе и Средней Азии – распространены верховая езда, стрельба из лука, национальная борьба.

     Сохраняется специфическая казачья подготовка - верховая езда, джигитовка, стрельба, борьба.  

     Дворянская  ФК.

     Начиная с Петра I в школах и училищах ФВ прикладного характера.

     Навигацкая  школа (1701г) - парусный и гребной спорт, плавание, фехтование.

     Частная гимназия Глюка (1703 г) - верховая езда, фехтование.

     Морская Академия (1715 г) - фехтование, плавание, парусный и гребной спорт.

     Требования  к дворянину включали умения: верховой езды, фехтования и танцев → основные средства ФВ в учебных заведениях: фехтование (рапиры, эспадроны) и танцы.

     Издается  специальная литература и открываются  школы фехтования.

     В конце XVIII века приобретают популярность стрельба, плавание.

     Кроме этого в быту у дворян охота, игры в мяч и шашки.  

     Система военно-физической подготовки русской армии.

     С введением регулярной армии и  флота формируется система ФВ.

     Упражнения  на развитие силы, выносливости, быстроты, смелости, решительности, умения быстро выполнять приемы стрельбы и штыкового  боя, совершать длительные марши, преодолевать водные и другие препятствия.

     Основная  форма: занятия в лагерях и  двусторонние учения, муштра и строевая подготовка.

     Система А.В.Суворова: основные средства физической тренировки - бег, прыжки, лазанье, переноска предметов и т.д.(Проверкой системы стал Итальянский поход - пеший марш в зной с полной выкладкой 80 км за 36 часов).

     Флот: бег по корабельным снастям (вантам и реям), гребля, плавание, парусное дело.  

     Теоретики:

     В.Н.Татищев (1686-1775).

     Классификация наук на нужные, полезные, щегольские, любопытные и вредительские. Нужные: домоводство, медицина, законоучение, фехтование и стрельба из пистолетов.  

     И.И.Бецкий (1704-1795).

     Требование  закаливания, соблюдения правил гигиены, "забавы", способствующие физическому  развитию детей, учет возрастных особенностей в процессе воспитания.  

     Н.И.Новиков (1774-1818).

     ФВ  как часть общего воспитания. Важнейшие  средства ФВ: подвижные игры, особенно с мячом, борьба, ходьба, умеренный  бег, соблюдение режима питания и  отдыха, активное применение физических упражнений наряду с разъяснением их пользы, русские народные танцы.  

     А.Н.Радищев (1749-1802).

     Требование  всестороннего развития человека: сочетание  умственного, физического и нравственного  воспитания. ФВ: труд, игры, бег, метания, прыжки, верховая езда, стрельба, закаливание, выполнение правил гигиены, избегать излишеств в питании. 

Вопрос 2. XIX век

 

 

     В I половине XIX века продолжались процессы развития ФК и ФВ, заложенные в XVIII веке.

     Сохранялась сословная дифференциация.  

     Народные  массы.

     Сохраняются традиционные формы и содержание ФВ.  

     В дворянском ФВ преобладали:

     - фехтование - выход учебных пособий  1843 и 1852 гг. - изложение техники  и тактики фехтования, разработка  и обоснование методики обучения:

     - стрельба из пистолетов,

     - верховая езда,

     - плавание - 1827г школа плавания,

     - гребля и парусный спорт - 1846г в СПб открытие яхт-клуба,

     - охота,

     - игры в мяч,

     - шашки и шахматы,

     - танцы.  

     В армии:

     - фехтование - с 1830г введено в  кадетских корпусах,

     - с 1838 г. введено в гвардейских  полках,

     - гимнастика - обязательна во всей  армии, 1850г "Правила для обучения войск гимнастике".  

     II половина XIX века стала в России эпохой модернизации и реформ, затронувших и ФК и ФВ.

     В крупных промышленных центрах России наибольшее развитие получили бокс, борьба, плавание, лыжный, конькобежный, парусный, гребной и велосипедный спорт.

     Новые клубы и кружки были более демократичными, чем появившиеся в I половине XIX века.

     1860г  - Петербургский речной яхт-клуб.

     1860г  - первая гребная гонка на Неве.

     1867г  - Московский речной яхт-клуб.

     1886г  - Свешников выиграл международные гонки на Темзе.

     1890г - "Интернациональный  приз" в Петербурге, победил Свешников.

     1898г  - образование Всероссийского союза  гребных и парусных обществ  и клубов.  

     1860г  - С.-Петербург, лаун-теннисный кружок "Нева".