Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Сентября 2011 в 08:14, курс лекций
Философия, как мы знаем, изучает всеобщее. Ранее, в курсе общей философии, под всеобщим понимался мир в целом. Но сейчас мы рассматриваем строго социальную форму материи.
Собственность является источником развития, что ярко показывает нам история.
Рабский труд - неэффективен, т.к. в нём и средства производства, и конечный продукт труда раба всецело принадлежат рабовладельцу. Раб, таким образом, оказывает совершенно незаинтересован в собственном развитии. Потому складываются феодальные отношения, где сохраняется личная зависимость, но у работника появляется собственность, возможность оставить часть продукта себе - стимул развития. В капитализме стимул ещё выше - личной зависимости уже вовсе нет, а рабочий - собственник своей рабочей силы, и он обязан держать её на том уровне, какой предъявляется обществом, развиваться по мере возможности - складывается "культ труда".
В эпоху социализма в СССР эти стимулы не работали. Была установлена общественная собственность, однако ручной труд занимал значительную долю в производстве, а он неотъемлемо требует наличия частной собственности. Также в СССР человек не был собственником рабочей силы (ввиду уравнительной оплаты труда). Немалую роль сыграло и планирование, эффективное разве что в период восстановления после Гражданской и Великой отечественной войны.
Социализм
подразумевает использование
Можно выделить функции в собственности: владение (генеральный собственник, который "лежит на пляже и получает прибыль"), распоряжение (управляющие собственностью, организующие сам процесс производства), использование (рабочие, которые производят продукт).
Производственные
отношения и отношения
Маркс выделяет три типа труда - ручной, машинный и автоматизированный, полагает, что каждому конкретному типу труда соответствуют конкретные отношения, и считает это историческим фактом. При ручном труде реализуются отношения личной зависимости, при машинном - "вещной" зависимости. Автоматизированный труд предполагает свободное развитие человеческой индивидуальности, отсутствие какой-либо зависимости.
Однако, для Маркса не был историческим фактом автоматизированный тип труда, который стал развиваться разве что годах в 1970-х. Так что нам ещё предстоит убедиться в том, прав ли был Маркс.
Сегодня складываются производительные силы научно-технического типа. И теперь капитал столкнулся с той проблемой, что если работник не заинтересован в выполнении работы - то нельзя получить желаемого качества продукта. Таким образом, организация производства переходит на уровень самих работников. Изменились потребности работника, шкала ценностей - на первое место выходит возможность самостоятельной, творческой работы, дальнейшего развития. З/п не есть стимул, т.к. такие специалисты заведомо высокооплачиваемые.
Производственные
отношения
Сегодня складываются новые производительные силы, и организация процесса производства передаётся рабочим, которые ведут творческий труд. Задача менеджмента - создание условий для работы коллектива. С связи с ростом способностей растут потребности работника, иной становится стимуляция труда - для мотивации нужно прежде всего дать возможность заниматься творческим трудом, одной з/п не отделаешься. Менеджмент, со своей стороны, пытается обеднить процесс труда, дабы "усмирить" активных работников, сдержать их творческий потенциал. В развитых странах на предприятиях организуются кружки, где рабочие могут полностью проявить свои способности. Капитал направляет творческое развитие человека в определённое русло, т.к. развитие нужно капиталу только для получения прибыли. Сейчас мы пребываем на первом этапе развития автоматического производства, и формализация труда ещё возможна. Тем не менее, развитие оборудования приведёт к необходимости усиления творческой части. В нынешней ситуации невозможно адекватное воспроизводство рабочей силы, т.к. в машинном труде личные качества работника были неважны, и рабочая сила имела конкретную стоимость - заработную плату. Новая
же, научно-техническая рабочая Возможность объективно оценивать стоимость продукта возникает в эпоху мануфактуры, т.к. весь процесс разлагается на отдельные операции, а уже для них можно вычислить усредненные затраты (например, 10 мин на выкройку подмёток сапога). Сегодня этот абстрактный труд начинает размываться. Продукт создается при участии информационного продукта, который тоже не имеет объективной стоимости. Потому
капиталистические отношения Постиндустриальное общество (ПИО) Термин впервые введён Дэниелом Бэллом (USA, социолог) в 1969 г. Он использует ПИО для обозначения социума, где индустриальный сектор теряет ведущую роль, а основной производительной силой становится наука. Потенциал этого общества определяется масштабами информации и знаниями, которыми оно располагает. (см. Бэлл [или Белл - шут его знает], "Грядущее постиндустриальное общество") Признаки ПИО
Также можно обратиться к работам Тоффлера ("Третья волна"), Кастельса ("Информационное общество"), Иноземцева ("Постиндустриальное общество: природа, противоречия, перспективы"). Все теоретики
ПИО выделяют три эпохи общественной
истории: доиндустриальное, индустриальное, ПИО противопоставляется первым двум по следующим критериям:
Бэлл говорит о том, что общество состоит из трёх сфер - социальной, политической и культурной. Они существуют независимо, и изменения в одной сфере не обязательно будут определять изменения в другой. С его точки зрения, общество не является настолько интегрированным, чтобы его можно было анализировать как цельную систему. Основные изменения происходят в социальной сфере (экономика, система занятости, система стратификации общества). Главная причина ПИО - рост производительности труда. Бэлл пишет, что в ДИО жизнь людей - взаимодействие с природы. В ИО доминирует машина, потому жизнь - взаимодействие с преобразованной природой. В ПИО жизнь основана на услугах, поэтому она является взаимодействием людей, и главную роль здесь играет информация. Бэлл различает три типа труда - добывающий, мануфактурный и информационный. Главным типом работника становиться специалист. Стержнем такого общества является профессиональное техническое обслуживание, поэтому сюда попадают учёные и инженеры. Профессионалы, будучи склонными к планированию своей деятельности, планируют таким образом развитие общества. Специалисты не склонны к получению прибыли, а заинтересованы том, чтобы создать свой лучший продукт. ПИО ориентировано на человека, "заботливое общество". К человеку не относятся как к "винтику" - коммунитарное общество. Поощряются сообщества. Основные вопросы - забота об окружающей среде, достижения в области науки, образование и т.п. Сегодня в обществе меняется социальная структура - бизнесмены уступят место технократам (высокообразованные специалисты, носители коллективного разума и технической рациональности). Собственность на средства производства перестанет выступать в качестве решающего фактора, классобразующего признака - таким фактором станет уровень знаний и образования. Противоречия между трудом и капиталом вытеснятся противоречиями между знанием и некомпетенцией. "Общество третьей волны", по Тоффлеру. Основные его черты:
Белфрод (?) пишет, что современная западная экономика состоит из двух частей - рыночной (мелкий бизнес и предприниматель), и нерыночной планирующая части (крупные корпорации). Чем более сложен продукт технически, тем меньше вероятность, что он будет производиться в рыночном секторе. Корпорации вступают в симбиоз с государством - гос-во обеспечивает стабильность корпораций, а корпорации могут управлять обществом. С точки зрения Белфрода, корпорации рождают новый социализм, альтернативы которому нет:
Новый социализм неизбежен, от него нельзя отклониться, хотя он и не имеет идеологического характера, а навязан обстоятельствами. Отклониться от него можно только путём большого вреда для общества. Виды услуг (по Бэллу):
Фукуяма
("Конец истории", 1989) - утверждал,
что в лице развитых капиталистических
стран человечество достигло экономической
и политической вершины, и, когда все государства
достигнут того же уровня, дальнейшее
развитие станет невозможным. В работе
"Доверие" (1996) - уже говорит: Некоторые авторы утверждают, что новое общество - социализированный капитализм, где реализуется новый типа труда, новые отношения в производстве. Кастельс пишет, что капитализм укрепляет свои позиции. С одно стороны, есть тенденции демократизации, а с другой стороны - идёт глобализация. Традиционный рабочий класс уходит, а новый рабочий класс (инженеры, учёные) пока остаётся привилегированным, и это может вызвать рост напряжённости в обществе. Во всех
перечисленных работах Прежде всего - тезис, что "Наука заменила производство". Бэлл пишет, что Маркс правильно описывал реалии, которые были до современного общества, но современное общество он объяснить не может. По Бэллу, теория Маркса не есть догма (и её можно пересматривать), что правильно. Но претензии Бэлла чрезмерны, т.к. Маркс выводит новое общество на основе законов. Маркс видит, что логика развития труда идёт к автоматизированному производству, и, следовательно, изменится общественный строй. Т.е. он, пребывая в19 веке, предвидит, что произойдет в 20-21 вв. А Бэлл и прочие на уровне работают на уровне феноменологического объяснения, без объяснения причин переходов между этапами. Главная причина у постиндустриалистов, по которой складывается новый тип общества - научно-техническая революция, и поэтому их обвиняют в технократизме. Однако они - не совсем таки технократы, т.к. доводят анализ до умственного труда, но материальный труд сводят к физическому, и не обнаруживают сущности труда, хотя почти вплотную подходят к материалистическому объяснению общества. Главный недостаток всех этих работ в том, что авторы не понимают нового типа труда, т.к. труд сегодня - онаученный, сродни экспериментальной науке. Выделена главная роль науки, информации, но она крайне преувеличена, а роль материального производства, наоборот, недооценена. Сегодня материальное производство не требует большого количества рабочих. Потому много людей переходит работать в сферу услуг, но, тем не менее, она направлена на производство. Научно-технический прогресс тут следует разобраться самим. Диалектика производственных сил и производственных отношений Находится она в законе соответствие ПС и ПО. Разберём на примере диалектики формы и содержания, и очень кратко. ПО - форма,
в которой развивается |
Социальная структура общества
Исторические общности людей
Исторические общности - большие исторически сложившиеся группы людей, которые характеризуются определёнными чертами, отличающими одну группу от другой, и придающие каждой группе свое неповторимое своеобразие.
Всего было три вида: родоплеменная общность, народы и нации.
При ответе нужно будет выделить черты, характеризующие каждую общность, указать главный интегратор (что объединяет людей), и ответить на вопрос - почему на определённом историческом этапе складывается конкретная общность, и почему происходит смена типа.
Ключ здесь - нет никакой коллективности, если нет совместного труда и совместной жизни (это главный интегратор).
Причина смены общностей сокрыта в деятельности людей. Например, в первобытном обществе - коллективная деятельность, общий язык, первобытное верование. Труд - родовой. Главный интегратор - совместная деятельность. Два варианта - матриархат и патриархат.
Матриархат - главную роль в хозяйственной жизни играла женщина (т.к. охота, где участвовали мужчины, часто сопровождалась неудачей [похоже, традиции тех лет сохраняются и поныне ;) ], а женщины, занимаясь собирательством, а затем - мотыжным земледелием, обеспечивали основной источник пищи). Когда приходит плужное земледелие, формируется оседлая жизнь, становление патриархата, и одновременно - разрушение кровно-родственных связей. Появление избыточного продукта приводит к появлению рабовладения - социальное расслоение, зачатки народности.
Народность
- появляется территория, на которой живут
люди, связанные не только по крови. Иной
интегратор - государство. Появляются
классы. Особенности хозяйственной жизни
определяют особенности жизни и коллективности.
Хозяйственная жизнь характеризуется
ведением натурального хозяйства. Излишки
продаются на ближайших рынках, потому
радиус взаимодействия людей невелик.
Складывается единый язык народности,
но сохраняются устойчивые диалекты (языковые
особенности тесно живущих). На большой
территории государства вполне может
возникнуть несколько народностей.
Нация появляется на этапе капитализма
и является продуктом капитализма. Капиталистические
предприятия разрушают замкнутость. Исчезают
диалекты, радиус связей становится много
больше. Государство заинтересовано поддерживать
буржуазию.
На сегодняшнем
этапе идет размывание нации и
складывание единого
Классы и классовые отношения
Вопрос о классах ставился человеком с самого момента возникновения классов. Вопрос о классовой борьбе не принадлежит Марксу. Появление вопроса связано с тем, что принадлежность к разным классам обозначает неравенство людей в обществе. Были следующие варианты ответов на этот вопрос:
Часто использовали теорию насилия - одни более сильные, другим не повезло. К примеру, дикие скотоводческие племена установили господство над земледельцами.
Неравенство по способностям человека. У Платона - люди рождаются с различными способностями. Платон считает, что классы будут существовать всегда, ибо всегда будут способности у людей разные.
Религиозная концепция. Бог по-разному испытывает людей - одних бедностью, других богатством.
По Марксу и Энгельсу. Главная причина возникновения классов - разделение труда и появление частной собственности. Речь здесь идёт о разделении скотоводства и земледелия, затем ремесленного и земледельческого труда. Когда скотоводство отделяется от земледелия, то человек должен заниматься либо тем, либо другим. Когда появляются сложные орудия труда, то от земледелия отделяется ремесло, т.к. ремесленный процесс требует больше времени. Человек должен концентрироваться на одном типе деятельности, На этом этапе можно заставить другого человека работать на себя (появление рабства). Как себя (т.е. освободившийся класс) занять при этом? Нужны вооружённые отряды, необходимо регулировать отношения между рабами и свободными, бедными и богатыми. т.е. - выделение политической, контролирующей деятельности.
Разделение
умственного и физического
Классическое определение классов дано Лениным. Состоит из трёх частей (лучше называть только в такой последовательности, а то могут запутать):
Исчезновение классов произойдёт с исчезновением деления труда на умственный и физический. С появлением автоматизированного труда рука и голова рабочего слились воедино.
Сегодня появляются первые признаки исчезновения классов. Например, невладение средствами производства сейчас не делает человека бедным (т.к. производства наукоёмкие). Собственники средств производства никуда не делись, однако главный классообразующий признак размывается, т.к. человек уже не может думать об орудии производства как не о своей собственности при создании творческого продукта.
Общественное сознание (ОС)
ОС - отражение общественного бытия (ОБ) в виде идей, взглядов, теорий и др., духовная сторона жизни общества (см. ранее). Есть разные подходы к структурированию:
Первый. По субъектам-носителям общественного сознания. Иерархия носителей:
Посмотреть
диалектику общественного и
Второй подход. По глубине отражения действительности.