ИКТ как средство формирования УУД у учащихся начальных классов в курсе «Окружающий мир»

Цель: теоретически изучить возможности ИКТ как средства формирования УУД на уроках курса «Окружающий мир» и практически разработать задания формирующие логические УУД.
Объект исследования - процесс формирования УУД у младших школьников в курсе «Окружающий мир».
Предмет исследования - средства формирования УУД младшего школьника в условиях изучения предмета «Окружающий мир»

Введение ……………………………………………………………………………………………3
Глава 1. Теоретические аспекты использования ИКТ как средство формирования УУД у учащихся начальных классов в курсе «Окружающий мир»…………………………………………………………………………………………….……6
1.1 Понятие «информационно – коммуникационные технологии» (ИКТ)……………….…….6
1.2 Характеристика УУД формирующих у учащихся начальных классов в соответствии с ФГОС………………………………………………………………………………………………...10
1.3 Педагогические приемы формирования УУД средствами ИКТ у учащихся начальных классов в курсе «Окружающий мир»…………………………….................................................15
Глава 2. Экспериментальная работа по формированию у младших школьников логических УУД средствами ИКТ в курсе «Окружающий мир»…………………………………………………………………………………………….…..18
2.1 Диагностика сформированности логических УУД у учащихся второго класса начальной школы…………………………………………………………………………………………...….18
2.2 Опытная работа по формированию УУД у учащихся начальных классов……………………………………………………………………………………………...22
2.3 Результаты экспериментального исследования…………………………..............................27
Заключение…………………………………………………………………………………….….31
Список литературы…………………………………………………………