Автор работы: Пользователь скрыл имя, 25 Февраля 2011 в 05:10, дипломная работа
Цель данной работы: изучить психолого-педагогические особенности обучения школьников правилам дорожного движения в условиях межшкольных учебных комбинатов и сформулировать методические рекомендации.
Введение.
Глава I. Формы и методы организации обучения на технологическом профиле межшкольного учебного комбината.
1.1. Актуальные проблемы организации профильного обучения школьников.
1.2 Организационно-методический аспект профильного обучения.
1.3 Специфика организации профильного обучения в межшкольном учебном комбинате.
Глава II. Методические основы обучения школьников «Правилам дорожного движения и основам безопасности движения» (профиль «Автодело») в условиях межшкольного учебного комбината
2.1. Организационно-педагогические условия взаимодействие педагога и ученика при обучении автоделу
2.2. Методы, средства и формы организации изучения раздела «Правила дорожного движения и основы безопасности движения»(профиль «Автодело») в условиях межшкольного учебного комбината.
2.3. Методические указания по обучению школьников разделу «Правила дорожного движения и основы безопасности движения»(специализация «Автодело»).
Глава III. Педагогический эксперимент и анализ его результатов.
3.1 Методика проведения эксперимента.
3.2 Методика оценки качества обучения Правилам дорожного движения в условиях межшкольного учебного комбината
3.2. Анализ результатов эксперимента на базе МОУ «Центр образования» Полевского городского округа Свердловской области и методические рекомендации.
Заключение.
Таблица 2. Результаты тестирования учащихся 11- Б класса
| № п/п | Фамилия, имя | Кол-во баллов (макс. 36) | Кол-во верных ответов | Кол-во неправ. ответов | Нет ответа | Рекомендации |
| 1 | Аверьянов Д. | 26 | 14 | 8 | 3 | Тест пройден |
| 2 | Савин О. | 25,5 | 8 | 4 | 3 | Тест пройден |
| 3 | Леньков А. | 23 | 16 | 6 | 3 | Тест пройден |
| 4 | Лохов Н. | 20,5 | 16 | 7 | 2 | Тест пройден |
| 5 | Соколов К. | 20 | 14 | 3 | 8 | Повторить отдельные темы и сдать повторно. |
| 6 | Ивлечев Е. | 20 | 14 | 8 | 3 | Тест пройден |
| 7 | Козлов А. | 15,5 | 10 | 8 | 7 | Повторить отдельные темы и сдать тест повторно |
| 8 | Ширяева С. | 14 | 11 | 8 | 6 | Повторить отдельные темы и сдать тест повторно. |
| 9 | Ледяев Д. | 14 | 11 | 12 | 2 | |
| 10 | Жигалов А. | 12 | 9 | 8 | 8 | |
| 11 | Киселев А. | 12 | 9 | 4 | 12 | Повторить отдельные темы и сдать тест повторно |
| 12 | Лапшин Д. | 8,5 | 8 | 9 | 8 | |
| 13 | Василиади Х. | 6 | 5 | 2 | 18 | |
| 14 | Старостин А. | 3 | 2 | 7 | 16 |
Приложение № 3.
Мониторинг успеваемости обучающихся, участвовавших в констатирующем эксперименте.
Успеваемость учащихся 11-А класса
| Фамилия, имя | Входной контроль | Промежуточный контроль (1 полугодие) |
| Окулов О. | 5 | 4 |
| Наумов К. | 4 | 4 |
| Русанов Д. | 3 | 3 |
| Шелеменцев Д. | 3 | 3 |
| Фролов А. | 3 | 3 |
| Тренин А. | 3 | 3 |
| Пятых А. | 3 | 3 |
| Шарифуллин М. | 3 | 3 |
| Шептунов Б. | 3 | 3 |
Успеваемость учащихся 11-Б класса
| Фамилия, имя | Входной контроль | Промежуточный контроль (1 полугодие) |
| Аверьянов Д. | 4 | 4 |
| Савин О. | 4 | 4 |
| Старостин А. | 4 | 4 |
| Василиади Х. | 3 | 3 |
| Лапшин Д. | 3 | 3 |
| Кисилев А. | 3 | 3 |
| Лидяев Д. | 3 | 3 |
| Ширяева С. | 4 | 4 |
| Козлов А. | 3 | 3 |
| Ивличев Е. | 3 | 3 |
| Леньков А. | 3 | 3 |
| Лохов Н. | 3 | 3 |
Приложение № 4
Результаты
анкетирования учащихся.
1. Нужны ли дополнительные занятия?
| Да | Нет | Не знаю | |
| Количество ответов | 17 | 4 | 1 |
| Процентное соотношение | 79,5% | 18% | 2,5% |
2.
Если нужны, то
когда должны быть
организованы занятия?
| До начала занятий | Дополнительный час в неделю | В течение первой четверти дополнительный час в неделю | В течение всего учебного года дополнительный час | |
| Количество ответов | 4 | 2 | 11 | 2 |
| Процентное соотношение | 18% | 10,5% | 50% | 10,5% |
3.
Посещали ли Вы
ранее дополнительные
занятия по другим
предметам?
| Да | Иногда | Не посещал | |
| Количество ответов | 15 | 6 | 1 |
| Процентное соотношение | 70% | 25% | 5% |
4.
Достаточно ли
одного дополнительного
часа в неделю?
| Не достаточно | Достаточно | Слишком много | |
| Количество ответов | 3 | 18 | 1 |
| Процентное соотношение | 22% | 70% | 8% |
5.
Если Вы посещали
такие занятия,
то помогли ли они Вам
в учебе?
| Да | Нет | Скорее да | Скорее нет | |
| Количество ответов | 5 | 2 | 12 | 3 |
| Процентное отношение | 25% | 2% | 63%% | 5% |
Список используемой литературы.