Социологический портрет современной Российской молодёжи

МОСКОВСКИЙ  ИНСТИТУТ

ЭКОНОМИКИ, МЕНЕДЖМЕНТА  И ПРАВА

РЯЗАНСКИЙ ФИЛИАЛ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Реферат

по социологии на тему:

 

«Социологический  портрет современной Российской молодёжи».

 

 

 

 

 

 

                                                  Выполнила: студентка

группы ЮД 11-08                     

                                                           Мурушкина О.Н.

 

                                                 

                                                  Проверила: Огрызкова Г.С.

                                                          

 

 

 

Рязань, 2010

 

План

 

Введение.

 

1. Социология молодежи как одна из отраслей современной социологии...стр.4-7

 

2. Экстремизм в молодежной среде…………………………………………..стр.7-10  

 

3. Молодежная субкультура………………………………………………….стр.10-14

 

Заключение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

 

В списке рефератов меня сразу привлекла данная тема. Вероятно потому, что я сама никогда не испытывал особенных противоречий со своими родителями и вообще состаршими. А мои друзья по школе и теперь по университету достаточно часто говорили о том, что понимания со старшими нет и быть не может. От чего это происходит? Этот вопрос не давал мне покоя, отсюда и выбор

темы. Однако, едва коснувшись этой проблемы, я поняла, что она очень

сложна и включает в себя целый ряд аспектов: это и возрастные

психологические особенности, и социологические проблемы воспитания и

образования, влияние  семьи и коллектива и целый  ряд других.

Единственное, что я  поняла совершенно – это то, что занятия социологией

требуют широких познаний в истории, психологии, философии  и так далее.

Сегодня я могу лишь пересказать  те идеи современных исследователей,

которые показались мне  наиболее близкими и понятными. существование

молодежной субкультуры, специфического молодежного (сленг- язык

«тусовки»), это своего рода бунт против понятий и идеалов  «отцов». Это

было всегда, но сегодня, в эпоху идейного хаоса, пожалуй, особенно

заметно. А молодежный экстремизм, как мне кажется, крайнее  проявление

все того же бунта. Именно поэтому эти проблемы и стали темой моего

реферата.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Социология  молодежи как одна из отраслей  современной социологии 

 

Социология—одна из общественных наук, изучающих поведение людей  и

функционирование общественных институтов.

 

Одна из актуальных отраслей современной социологии - социология

молодежи.

Современная российская культура находится в кризисном  состоянии, как и

само общество. С одной  стороны, значимость культурного развития

населения для успешной реализации социальных проектов и выхода из

кризиса не в полной мере осознается органами управления, с

другой—коммерциализация культурного процесса, все более  заметней отходит

от норм и ценностей  «высокой» культуры к усредненным  образцам

агрессивной массовой культуры, наиболее явственно проявляющейся в

электронных средствах  массовой информации, также не может  не отразиться

на системе установок, ориентации и культурных идеалов молодёжи.

 

Социология молодежи как одна из отраслей социологического знания

возродилась в годы хрущевской оттепели. На первых порах своего

становления она опиралась  на целый комплекс серьезных исследований,

проведенных в 20-е годы.

 

Молодежь исследовалась с точки зрения жизненных планов, ценностных ориентации, мотивации поведения в самых разных сферах жизнедеятельности, от школьной скамьи до производства, в свободное от учебы и работы время, в повседневной бытовой жизни и жизни коллективов. Постепенно складывался

соответствующий понятийный аппарат таких исследований и его методология— инструменты сбора и анализа фактической информации.

 

В 80-е годы значительно  расширяются направления исследований, в них

включаются новые авторы и коллективы. Возникает возможность  проведения

сравнительного анализа  проблем молодежи в разных регионах.

 

Социология молодежи—  отрасль социологической науки, изучающая молодежь

как социальную общность, особенности социализации и воспитания

вступающих в жизнь  поколений, процесс социальной преемственности  и

унаследования молодежью  знаний и опыта от старших поколений, особенности

образа жизни молодежи, формирование ее жизненных планов и ценностных

ориентаций, в том числе  профессиональных, социальную мобильность,

выполнение социальных ролей различными группами молодежи.

 

Попытки реализации целостной  программы гуманитарной социализации в

государственном масштабе не увенчались успехом. Сегодня единая система

гуманитарного воспитания практически отсутствует, а частные  инициативы в

этой сфере, осуществляемые в экспериментальных или негосударственных

учебных заведениях, охватывают лишь немногочисленные группы молодежи

крупных российских городов. В большинстве же школ гуманитарная

социализация ограничивается стандартным набором гуманитарных дисциплин и

так называемой «внеучебной  работой», которая не столько приобщает

молодых людей к культурным ценностям, сколько отвращает от них в пользу

развлекательной самореализации. Нередко гуманитарная социализация носит

коммерческий характер (так называемое «элитное образование»), и характер

гуманитарной социализации все заметнее обусловлены уровнем  доходов

родителей школьника или же его самого.

 

С одной стороны, властные структуры не осознают того, что  без

достаточного внимания к культурному развитию населения  невозможно

осуществление социальных проектов, а, тем самым, и выход  из кризиса. С

другой стороны, коммерция  все глубже проникает в самые разные области

культурной жизни. Нормы  и ценности высокой культуры подменяются

усредненными образцами  массовой культуры.

Основные проблемы социологии молодежи, имеющие теоретическое  и

практическое значение, следующие: изучение роли и места молодежи в

социальном развитии общества, анализ «социального портрета»  различных

групп молодежи, изучение запросов, интересов, потребностей, ценностных

ориентаций, социальных ожиданий молодежи во всех сферах

жизнедеятельности; формирование активной жизненной позиции, стиля жизни

и поведения; рассмотрение особенностей адаптации в различных  социальных

сферах; изучение жизненных  планов молодежи и определение оптимальных

условий их реализации; исследование резервов социальной активности и

причин пассивности, включенности молодежи в социальное управление и

самоуправление на различных  уровнях; определение

морально-психологической  готовности к труду и к безработице  и т. д.

 

Исследование любой  категории молодежи, любого аспекта  ее жизни и

деятельности с необходимостью предполагает прежде всего конкретизацию

самого понятия «молодежь», отдельных, изучаемых групп (городская,

сельская, рабочая, учащаяся, другие общности молодежи), принятие

концепций ее самоопределения, социальной ситуации, в которой живет  и

трудится молодежь.

 

Научный, социологический  подход к молодежи как специфической  группе

общества предполагает, следовательно, учет целого комплекса

обстоятельств и особенностей образа жизни молодежи.

 

Социология молодежи очень тесно связана с отраслевыми  социологиями, это

и военная социология, социология воспитания, города, искусства,

коллектива, культуры, литературы, личности, массовых коммуникаций,

медицины и здравоохранения, морали, народонаселения, образования,

общественного мнения, организаций, политики, права, религии, свободного

времени» села, семьи, труда, управления, физической культуры и спорта.

 

Поэтому проблемы молодежи исследуются как в контексте  всего общества,

его основных характеристик, структурных сдвигов и изменений, так и

дифференцировано —  как особой социальной группы, с присущими ей

признаками и свойствами. Следует заметить, что проблемы молодежи России

во многом связаны  и с теми объективными процессами, которые протекают в

современном мире: урбанизацией, повышением удельного веса в обществе

пенсионеров, лиц преклонного возраста, сокращением рождаемости и т. д.

Но вместе с тем  молодежные проблемы в России имеют  и свою специфику,

опосредованы российской действительностью во всей полноте, той

политикой, которая проводилась  по отношению к молодежи.

 

Современная молодежь проходит свое становление в очень сложных  условиях

ломки старых ценностей  и формирования новых социальных отношений. Отсюда

растерянность, пессимизм  неверие в будущее. Растут агрессивность  и

экстремизм, шовинизм и  криминальность. Поэтому такие аспекты социологии

молодежи, как молодежный экстремизм и молодежная субкультура  весьма

актуальны.

 

 Молодежь: концептуализация  понятия.

 

Что представляет собой  молодежь как субъект социальных отношений?

Объективные, фундаментальные  общественные отношения касаются ее

практически во всем.

 

Полемика между учеными  по поводу определения молодежи, критериев

выделения ее в самостоятельную  группу, возрастных границ имеют давнюю

историю. Ученые разделяют  разные подходы к предмету изучения—с позиций

социологии, психологии, физиологии, демографии, а также традиции

классификации, сформировавшиеся в тех или иных научных школах. Немалую

роль играют идеологические факторы, так как молодежь находится. на

острие политической борьбы.

 

В отечественном обществоведении долгое время молодежь не рассматривалась

как самостоятельная  социально-демографическая группа: выделение такой

группы не укладывалось в существовавшие представления  о классовой

структуре общества, и  противоречила официальной идеологической доктрине

о его социально-политическом единстве. Одно дело говорить о молодежи как

о составной части  рабочего класса, колхозного крестьянства, советской

интеллигенции, другое—признавать  ее социальные особенности как некоей

целостности. В этом усматривалось  противопоставление молодежи другим

социальным группам

 

В последние годы с  изменением общенаучного подхода к  решению ряда

социальных проблем  возникла потребность в целостном  подходе к изучению

всего многообразия общих  связей и закономерностей молодого поколения, в

рассмотрении молодежи как органического субъекта развития общества.

 

Сегодня ученые определяют молодежь как социально-демографическую  группу

общества, выделяемую на основе совокупности характеристик, особенностей

социального положения  и обусловленных теми или другими

социально-психологическими свойствами, которые определяются уровнем

социально-экономического, культурного развития, особенностями

социализации в российском обществе.

 

 

2. Экстремизм  в молодежной среде

 

В моменты значительных потрясений и переломов, периодически возникающих

в процессе развития любого общества и связанных с существенными

деформациями условий  и образа жизни людей, внезапно образующимся

вакуумом ценностей, изменением материальных показателей, неясностью

жизненных перспектив и  неизбежным обострением противоречий, экстремизм

становится одной из трудно изживаемых и наиболее опасных  характеристик

общественного бытия.

 

Опыт развития событий  в современной России и ряде республик  бывшего

Советского Союза показал, что роль, и значение экстремизма  оказались

явно недооцененными и это во многом способствовало целой  серии

трагических событий, непременными участниками и жертвами которых  были и

молодые люди.

 

У отставленной, таким образом, от «большой жизни» современной молодежи

(которая «выбирает пепси»...) на первых местах в структуре ценностей

оказались благополучие в любви  и семейной жизни, здоровье, материальная

обеспеченность и бытовой комфорт, духовно и культурно богатая  жизнь, а

политика—лишь на 15-м месте (последнем  месте в анкете). Все внимательней

поглядывает молодежь в сторону  развитого Запада и не очень развитого

Востока.

 

Молодежный экстремизм как массовое явление последнего десятилетия  нашей

жизни, выражающееся в пренебрежении  к действующим в обществе правилам и

нормам поведения или в отрицании их, можно рассматривать с различных

позиций. Ученые вправе исследовать  философско-психологическую природу

экстремизма, чтобы охарактеризовать этот феномен во всех его частных  и