Автор работы: Пользователь скрыл имя, 12 Сентября 2011 в 00:51, лекция
Русская социология возникла в конце 60-х годов 19 века. С этого момента до середины 20-х годов 20 века продолжался первый этап её развития.
Задачи социологии: создание научной теории, способной объяснить, почему и как происходит смена одного состояния общества другим. Принципы создания объяснительной теории:
Смысл биосоциальной гипотезы происхождения общества: общество – это надорганическая энергия, которая характеризуется разумными формами бытия. Развитие надорганики проходит в 2 стадии:
На 1 стадии человеческая социальная энергия рассеяна, формы социальной организации носили характер простого сожительства, которое возникало естественным путем (род-племя). На этой стадии постепенно сосредоточены психические силы их взаимопроникновения и соединения самыми разными способами. Эту стадию Де Роберти называл органической множественностью. На 2 стадии уже образуется надорганическое единство: совместная жизнь людей переводится из психофизических отношений в психологические (задействовано сознание человека). Новое сознание вступает в более сложные отношения, возникают более сложные формы взаимодействия и организации: община, город, государство. Де Роберти осуществил анализ истории на основе нравственно-этического критерия. Восхождение человека по ступеням социальной эволюции связано с изменениями в нравственном и интеллектуальном развитии. На первом этапе предыстории (органическое единство) человеку присущи следующие черты:
При переходе
к надорганическому единству начинают
формироваться чисто
Нравственность возникает в результате длительной социальной эволюции, когда животная сила биологических существ начинает отступать перед разумным сознательным человеком. Критерием нравственности выступает полезность, целесообразность поступков с точки зрения интересов группы, общества, а затем и личности. Свободная воля человека служит основанием нравственности и ее показателем, но свободная воля индивида связана с чувством его ответственности перед группой и обществом. На второй стадии возникает новый тип связи - коллективный опыт, коллективизм, который необходим для формирования социализированной личности. До коллективизма личности не было. Личность возникла на второй стадии надорганики.
Социализированная личность имеет следующие черты:
Роль личности в социальной эволюции: Личность - главный двигатель этико-социальной эволюции. Процесс формирования социализированной личности длителен, он проходит следующий генетический ряд (личность развивается по мере развития общества, но и общество развивается по мере развития личности):
Человек, наделенный знанием, сознанием, реализует свои идеи в труде, деятельности, и в итоге создает цивилизацию. Личность – творец социальной эволюции, благодаря тому, что она сгусток коллективного опыта и сотрудничества индивидов как живущих, так и прошлых поколений. Личность это связующее звено между прошлым и будущим, эта ступенька в будущее подготавливает условия для новых поколений. Личность несет ответственность за будущее. Особое значение в социальной эволюции играют 4 фактора:
Де Роберти формулирует закон 4-х факторов развития: "Вся деятельность людей, их поведение, взаимодействие зависят от идей, знания, а лучше, если от научного знания, т.е. от науки. Философия, осмысливая процессы и изменения, зависит от науки, искусство - от науки и от философии, вся практическая деятельность людей (экономика, политика, разные исторические события и факты, деятельность государства) - от науки, философии и искусства.
Человек, прежде чем действовать, наблюдает нужный ему круг явлений. Он выступает в роли ученого. Затем составляет о нем свое суждение, т.е. выступает в роли философа, а затем определяет способ действия, он - в роли художника. После этого человек осуществляет практическое действие. Жизнью человека в обществе управляют правила поведения, которые приобретают вес и значение тогда, когда выражают существенные законы развития общества. Задача социолога - открыть эти законы. Главное, что влияет на поведение людей, коренится не в материальных, объективных условиях, а в них самих: разум, мысли, желания, эмоции воля, чувства.
Предметом социологии должно быть исследование не объективно существующего общества, а психологическое взаимодействие людей (неопозитивизм).
Тема 10. П. Сорокин - русско-американский социолог.
Питирим Сорокин (1889-1968 годы) родился в бедной семье в Вологодской губернии, умер в США. Окончил церковноприходскую школу, имел незаурядные способности. Арестован за революционную деятельность в 1906 году. В 1907 связался с эсерами, был лидером этой партии. В 1909 поступил в психоневрологический институт. Его учители: Ковалевский, Де Роберти. После февральской революции издавал газету "Воля народа", где писал статьи с критикой временного правительства, хотя в то же время был секретарем Керенского. Сорокин отрекся от политической деятельности после очередного ареста. В 1922 году сослан в эмиграцию, преподавал социологию в США. Организовал первый социологический университет в Гарварде, с 1929 по 1950 года был его деканом. В последние годы жизни он работал над созданием центра по изучению творческого альтруизма.
Основные труды: "Система социологии" (1920), "Социальная и культурная динамика", "Кризис нашего времени" (1941), "Социологические теории и люди", "Дальняя дорога" (1963), "Современное состояние России".
Понятие человека.
Человек - это интегральное существо, формирующееся под воздействием ряда факторов. Ему присуща триединая природа:
Человек формируется под воздействием следующих факторов:
На человека и характер его поведения, взаимодействия с другими людьми влияют: бессознательные рефлексы, биосознательные регуляторы (голод, секс), социосознательные нормы и ценности, выработанные обществом. Интегральная сущность человека отражается в процессе и способах познания мира. Человек отражает и анализирует мир с помощью органов чувств, разума и интуиции. Знания человека о действительности складываются на основе совокупного вклада ученых-эмпириков, мыслителей-логиков, религиозных и нравственных деятелей и представителей искусства. Интегральное существо человека проявляется в его способности осуществлять творчество. Человек создал новую реальность благодаря способности творить: социальный и культурный мир, наполненный смыслом. Бог создал природу, а человек – общество.
Предмет и структура социологии.
Простейшая модель
общества, его социальная клетка состоит
из взаимодействия индивидов реализуемая
в актах их поведения. Вся общественная
жизнь и социальные процессы разложены
на явления и процессы взаимодействия
2-х и большего числа индивидов. Элементами
взаимодействия являются 3 аспекта:
люди, акты (действия) и символы
– проводники общения – средства обеспечивающие
передачу раздражения от одного индивида
к другому. Типы проводников:
■ Звуковые,
■ Световые,
■ Механические,
■ Тепловые,
■ Двигательные,
■ Химические,
■ Электрические,
■ Вещественно-предметные.
Характер
взаимодействия может быть различным:
антагонистическим и
Структура социологии как науки содержит 4 основных раздела:
Общая социология имеет следующий вид:
Социальная структура общества и его социальная стратификация.
В основе стратификации лежат разные функции, вызывающие деление общества на: 1. Управляющих и управляемых, бедных и богатых, престижных и непрестижных; 2. Окружающая среда (благоприятная или нет); 3. Индивидуальные особенности людей. Сорокин выводит положение о социальном статусе. Социальный статус – это совокупность прав и привилегий, обязанностей и ответственности, власти и влияния, которыми обладает индивид.
Социальная мобильность.
Миграционные процессы, связанные с потрясениями, великими переселениями, переселениями в города (урбанизацией). Выделяют следующие её виды:
В социальной
мобильности предусмотрено