Общество как социальная система

есть. Известно, что в первый год жизни семьи  вероятность развода велика, до

30% общего числа браков.

Второй кризисный  период связан с появлением детей. Еще  не­окрепшая система

«Мы» подвергается серьезному испытанию. Что же лежит  в основе конфликтов в

этот период?

• Ухудшаются возможности  профессионального роста супругов.

• У них становится меньше возможностей для свободной реализации в лично-

привлекательной деятельности (увлечения, хобби).

• Усталость  жены, связанная с уходом за ребенком, может привести к временному

снижению сексуальной  активности.

• . Возможны столкновения взглядов супругов и их родителей  по проблемам

воспитания ребенка.

Третий кризисный  период совпадает со средним супружеским  возрастом, который

характеризуется конфликтами однообразия. В результате многократного

повторения одних  и тех же впечатлений у супругов наступает насыщение друг

другом. Это состояние  называют голодом чувств, когда наступает  «сытость» от

старых впечатлений и «голод» по новым.

Четвёртый период конфликтности отношений супругов наступает после 18—24 лет

совместной жизни. Его возникновение часто совпадает  с приближением периода

инволюции, возникновением чувства одиночества, связанного с  уходом детей,

усиливающейся эмоциональной зависимостью жены, ее переживаниями по поводу

возможного стремления мужа сексуально проявить себя на стороне, «пока не

поздно».

Значительное  влияние на вероятность возникновения супружеских конфликтов

оказывают внешние  факторы: ухудшение материального  положения многих семей;

чрезмерная занятость  одного из супругов (или обоих) на работе; невозможность

нормального трудоустройства  одного из супругов; длительное отсутствие своего

жилья; отсутствие возможности устроить детей в  детское учреждение и др.

Перечень факторов конфликтности семьи был бы неполным, если не назвать

макрофакторы, т. е. изменения, происходящие в современном  обществе, а именно:

рост социального  отчуждения; ориентация на культ потребления; девальвация

моральных ценностей, в том числе традиционных норм сексуального поведения;

изменение традиционного  положения женщины в семье (противоположными полюсами

этого изменения  являются полная экономическая самостоятельность  женщины и

синдром домохозяйки); кризисное состояние экономики, финансов, социальной

сферы государства.

Исследования  психологов показывают, что в 80—85% семей  есть конфликты.

Оставшиеся 15—20% фиксируют наличие «ссор» по различным  поводам. В зависимости от частоты, глубины и остроты конфликтов выделяют кризисные, конфликтные, проблемные и невротические семьи.

Конфликтная семья. Между супругами имеются постоянные сферы, где их интересы

сталкиваются, порождая сильные и продолжительные отрицательные  эмоциональные

состояния. Однако брак может сохраняться благодаря  другим факторам, а также

уступкам и  компромиссным решениям конфликтов.

Конфликтное поведение  супругов может проявляться в  скрытой и открытой формах.

Показателями  скрытого   конфликта являются: демонстративное молчание; резкий

жест или взгляд, говорящий о несогласии; бойкот взаимодействия в какой-то

сфере семейной жизни; подчеркнутая холодность в от­ношениях.  Открытый

конфликт проявляется  чаще через открытый разговор в подчеркнуто  корректной

форме; взаимные словесные оскорбления; демонстративные  действия (хлопанье

дверью, битье  посуды, стучание кулаком по столу), оскорбление физическими

действиями и  др.

Конфликты в  семье могут создавать психотравмирующую  обстановку для супругов,

их детей, родителей, в результате чего они приобретают  ряд отрицательных

свойств личности. В конфликтной семье закрепляется отрицательный опыт

общения, теряется вера в возможность существования  дружеских и нежных

взаимоотношений между людьми, накапливаются отрицательные  эмоции, появляются

психотравмы. Психотравмы чаще проявляются в виде переживаний, которые в силу

выраженности, длительности или повторяемости сильно воздействуют на

личность. Выделяют такие психотравмирующие переживания, как состояние полной

семейной неудовлетворенности, «семейная тревога», нервно-психическое

напряжение и  состояние вины.

Состояние полной семейной неудовлетворенности возникает  в результате

конфликтных ситуаций, в которых проявляется заметное расхождение между

ожиданиями индивида по отношению к семье и ее действительной жизнью.

Выражается в  скуке, бесцветности жизни, отсутствии радости, ностальгических

воспоминаниях о времени до брака, жалобах окружающим на трудности семейной

жизни. Накапливаясь от конфликта к конфликту, такая  неудовлетворенность

выражается в  эмоциональных взрывах и истериках.

Семейная тревога  чаще проявляется после крупного семейного конфликта.

Признаками тревоги  являются сомнения, страхи, опасения, касающиеся прежде

всего действий других членов семьи.

Нервно-психическое  напряжение — одно из основных психотравмирующих

переживаний. Оно  возникает в результате:

• создания для  супруга ситуаций постоянного психологического давления,

трудного или  даже безвыходного положения;

• создания для  супруга препятствий для проявления важных для него чувств,

удовлетворения  потребностей;

• создания ситуации постоянного внутреннего конфликта  у супруга.

Проявляется в  раздражительности, плохом настроении, нарушениях сна,

приступах ярости.

Кроме общих  причин, продуцирующих конфликтность взаимоотношений людей, которые рассмотрены выше, выделяют психологические факторы конфликтов во взаимодействии родителей и детей.

1. Тип внутрисемейных  отношений. Выделяют гармоничный  и дисгармоничный типы

семейных отношений. В гармоничной семье устанавливается  подвижное равновесие,

проявляющееся в оформлении психологических ролей  каждого члена семьи,

формировании  семейного «Мы», способности членов семьи разрешать

противоречия.

Дисгармония семьи  — это негативный характер супружеских  отношений,

выражающийся  в конфликтном взаимодействии супругов. Уровень психологического

напряжения в  такой семье имеет тенденцию  к нарастанию, приводя к

невротическим реакциям ее членов, возникновению  чувства постоянного

беспокойства  у детей.

2. Деструктивность  семейного воспитания. Выделяют  следующие черты

деструктивных типов воспитания:

• разногласия  членов семьи по вопросам воспитания;

• противоречивость, непоследовательность, неадекватность;

• опека и  запреты во многих сферах жизни детей;

• повышенные требования к детям, частое применение угроз, осуждений,

3. Возрастные  кризисы детей рассматриваются  как факторы их повышенной

конфликтности. Возрастной кризис представляет собой  переходный период от

одного этапа  детского развития к другому. В критические  периоды дети

становятся непослушными, капризными, раздражительными. Они  часто вступают в

конфликты с  окружающими, особенно с родителями. У них возникает

отрицательное отношение к ранее выполнявшимся  требованиям, доходящее до

упрямства. Выделяют следующие возрастные кризисы детей:

• кризис первого  года (переход от младенчества к  раннему детству);

• кризис «трех  лет» (переход от раннего детства к дошкольному возрасту);

• кризис б—7 лет (переход от дошкольного к младшему школьному возрасту);

• кризис полового созревания (переход от младшего школьного  к подростковому

возрасту — 12—14 лет);

• подростковый кризис 15-17 лет 

4. Личностный  фактор. Среду личностных особенностей  родителей,

способствующих  их конфликтам с детьми, выделяют консервативный способ

мышления, приверженность устаревшим правилам поведения и  вредным привычкам

(употребление  алкоголя и т.д.), авторитарность  суждений и т.п. Среди личностных  особенностей детей называют  такие, как низкая успеваемость, нарушения правил поведения, игнорирование рекомендаций родителей, а также непослушание, упрямство, эгоизм и эгоцентризм, самоуверенность, леность и т.п. Таким образом, рассматриваемые конфликты могут быть представлены как результат ошибок родителей и детей.

Выделяют следующий  типы отношений родителей и детей:

• оптимальный  тип отношений родителей и  детей;

• потребностью это назвать нельзя, но родители вникают в интересы детей, а

дети делятся  с ними своими мыслями;

• скорее родители вникают в заботы детей, чем дети делятся с ними (возникает

обоюдное недовольство);

• скорее дети испытывают желание делиться с родителями, чем  те вникают в

заботы, интересы и занятия детей;

• поведение, жизненные  устремления детей вызывают в  семье конфликты, и при

этом скорее правы родители;

• поведение, жизненные  устремления детей вызывают в  семье конфликты, и при

этом скорее правы дети;

• родители не вникают  в интересы детей, а дети не испытывают желания

делиться с  ними (противоречия не замечались родителями и переросли в

конфликты, взаимное отчуждение)

Наиболее часто  конфликты у родителей возникают  с детьми подросткового

возраста. Психологи  выделяют следующие типы конфликтов подростков с

родителями: конфликт неустойчивости родительского отношения (постоянная смена

критериев оценки ребенка); конфликт сверхзаботы (излишняя опека и

сверхожидания);  конфликт  неуважения  прав  на  самостоятельность

(тотальность  указаний и контроля); конфликт  отцовского авторитета

(стремление  добиться своего в конфликте  любой ценой).

Ключевую роль в семейных конфликтных отношениях играют супружеские конфликты.

Они возникают  из-за неудовлетворения потребностей супругов. Наиболее

конфликтными  являются кризисные периоды в  развитии семьи.