К сожалению, профилактика любых форм наркозависимости весьма слабо представлена в плане гигиенического просвещения и воспитания детей  и молодежи, несмотря на то что мировая  практика пришла к следующему выводу: более эффективным и экономически выгодным является вложение средств в предотвращение этого разрушительного явления, нежели в устранение его последствий.⁵³

         Результаты профилактической работы среди детей и подростков в значительной степени зависят от политики учебного заведения, прежде всего от того, насколько опасной и злободневной представляется проблема наркотизации учащихся руководству школы, техникума, вуза, училища и конкретно каждого воспитателя и педагога. Ведь для детей младшего возраста поведение взрослых, особенно родителей, является руководством к действию.

         Организацию широкой  профилактики употребления наркотических средств и психотропных веществ необходимо начинать с разработки целевых программ, направленных на снижение спроса на наркотики и на подготовку специалистов, способных реализовать эти программы.⁵⁴

         В целом, по России смертность от употребления наркотиков за последнее  десятилетие XX в. возросла в 12 раз, а  среди детей — в 42 раза.

         Социологические исследования, проведенные Государственным научным  центром психиатрии и наркологии Минздравмедпрома РФ, показывают, что среди подростков в возрасте от 14 до 18 лет спиртное потребляют 88 % мальчиков и 93 % девочек. Употребляли наркотические и токсикоманические средства хотя бы один раз в жизни 56% мальчиков и 20% девочек. Потребляют наркотики в настоящее время 45% мальчиков и 18% девочек.⁵⁵

         Каждый год на подпольные рынки страны поступает  не менее трех новых, неизученных  разновидностей наркопрепаратов. Даже микродозы нового вещества часто  являются причиной смерти от передозировки. В нашей стране на почве наркомании совершаются десятки тысяч преступлений. Подпольные лаборатории и нарко-притоны распространились по всей территории РФ. 80 % подростков, начинающих подрабатывать курьерами у наркодельцов (исключительно ради хорошего заработка), через несколько лет становятся не предпринимателями, а законченными наркоманами.⁵⁶

         Употребление наркотиков российскими подростками имеет  свою специфику: гораздо быстрее, чем  в других странах, наши юные потребители  интоксикантов переходят от более легких наркотиков к тяжелым. И еще одно существенное отличие: если в странах Запада и Востока имеется многолетний опыт профилактики наркомании, то в нашей стране противодействие наркобизнесу и распространению наркомании находится в зачаточном состоянии. Требуются безотлагательные меры, чтобы предотвратить дальнейшую эскалацию наркотического одурманивания детей и молодежи. И еще: если на Западе считается, что государства проиграли войну с наркотиками, то в нашей стране, по большому счету, такая война и не начиналась. Во всяком случае, принимаемые государством меры до настоящего времени не адекватны серьезности возникшей ситуации, последствиям тотальной наркотизации общества.⁵⁷

         Содержание мероприятий  профилактической программы для  детей разного возраста должно строиться с учетом накопленных ими знаний о наркотиках и формирования отрицательного отношения к ним.⁵⁸

          Любая самая  успешная программа профилактики  эффективна лишь до тех пор,  пока она реализуется; поскольку  на смену одному поколению приходит другое, профилактические меры должны проводиться непрерывно, не упуская ни одного поколения. Весьма продуктивна антинаркотическая профилактика, проводимая старшими подростками в порядке шефства над младшими школьниками. И хотя в этом случае наибольший профилактический эффект проявляется у самих шефов, есть надежда: когда «подшефные» сами станут «шефами», проводимая ими антинаркотическая работа также окажет на них положительное влиияние, а сама система формирования здорового образа жизни молодого поколениия станет непрерывной. Очень высока  эффективность применяемой в Англии практики самостоятельной подготовки учащимися наглядного профилактического материала к занятияем. Это могут быть графики уровня потребления психоактивных веществ в разные годы; стенгазеты, таблицы по теме занятий, альбомы, буклеты, вырезки из газет и журналов, сообщения о реальных последствиях потребления наркотиков детьми и молодежью, наблюдаемых самими школьниками; описание социального портрета пьяницы или наркомана; результаты анонимных опросов, проведенных самими подростками; об уровне потребления алкоголя самими учащимися, о степени вовлеченности их в курение табака и прием наркотиков; об их отношении к потребителям легких и тяжелых наркотиков и т.д. Учащиеся должны знать законы их страны об ответственности за производство, хранение и потребление наркотиков, уметь определить степень нарушения законодательства и уровень наказания, предусмотренного за то или иное его нарушение.⁵⁹

         Профилактическая  работа должна быть нацелена на различные группы молодежи и может различаться по форме и ширине охвата: а) профилактика в «группах риска», б) профилактика в образовательных учреждениях в учебное и внеучебное время, в)  профилактическая работа в семье и с семьей, г) профилактика в устойчивых молодежных объединениях, д⁶⁰) профилактика при помощи СМИ, е) обучение педагогов, социальных работников проведению профилактической работы с подростками. 
 
 
 
 
 
 
 

         Заключение

         Итак, наркомания - одна из острейших проблем современности. Это заболевание, выражающееся в физической и/или психической зависимости от наркотических средств, в непреодолимом влечении к ним, постепенно приводящем к глубокому истощению физических и психических функций организма. Невозможность принять очередную дозу наркотика вызывает тяжелые соматические расстройства – абстинентный синдром.

         Истоки традиций употребления наркотических веществ уходят в далекое историческое прошлое. Как правило, массовое употребление наркотиков носило эпизодический, ритуальный характер и сопровождало отправление культовых, религиозных обрядов.

         Как правило, юристы, наркологи, психиатры, фармацевты подразделяют все используемые в России наркотики  на несколько групп: препараты опия; снотворные и седативные средства; кокаин; препараты индийской конопли; психостимуляторы; галлюциногены. Каждая группа очень опасна для здоровья человека.

         Токсикомания –  аналогичное заболевание, вызванное  употреблением иных, кроме признанных наркотическими, токсических веществ. В качестве таковых могут употребляться  различные лекарственные препараты, предметы бытовой химии.

         Наиболее распространены наркотические средства среди молодежи.

         Наркотизм – социальное явление, выражающееся в относительно распространенном,  статистически  устойчивом употреблении частью населения  наркотических средств, влекущем определенные медицинские и социальные последствия. Причина наркотизации молодежи усматривается в обществе и в самом молодом человеке. Сопоставляя мнения отечественных и зарубежных ученых о причинах тотальной наркотизации молодежи во второй половине XX в., можно найти немало общих факторов, на которые ссылаются молодые люди, объясняя свое увлечение наркотиками. Вот основные из них: недовольство молодых тем порядком жизни, который предлагается отцами; желание изменить этот порядок в лучшую сторону без затраты собственных усилий, а в результате — уход в мир иллюзий с помощью наркотиков; расширение ассортимента наркотиков за счет наиболее сильнодействующих, в том числе синтетических; практически неограниченные возможности приобретения любых наркотиков, буквально «с доставкой на дом», т.е. в школы, колледжи, институты, клубы, дискотеки — всюду, где бывает молодежь.

         Профилактика наркозависимости среди молодежи и подростков преследует значимые цели и подчиняется целому ряду закономерностей. Всемирная организация здравоохранения предлагает все профилактические мероприятия подразделять на первичную, вторичную и третичную профилактику.

         Первичная профилактика должна проводиться практически  со всеми подростками. В эту группу могут входить молодые люди, которые уже пробовали наркотики или имеют друзей, употребляющих наркотики, подростки, воспитываемые в неблагоприятной социальной среде.

         Вторичная профилактика ориентирована на группы подростков, употребляющих наркотики, но без  сформированной физической зависимости.

         Третичная профилактика имеет своей целью профилактику рецидивов и направлена на группы лиц, страдающих наркозависимостью, но желающих прекратить потребление наркотических  и других психоактивных веществ.

         Таким образом, любая  профилактическая работа должна быть в первую очередь направлена на развитие внутренних ресурсов личности, на формирование механизмов адаптации к сложным жизненным ситуациям, и в результате на полноценную социализацию человека.

         Где наркомания –  там нет светлого будущего! И если к проблеме наркомании подойти комплексно, и самое главное добросовестно, то ее можно решить, тем более что условия для этого есть.

         Список  использованной литературы

1. Антонова  М.В., Исаев Н.А., Марковичева Е.В. Профилактика наркомании среди подростков: Научно-методическое пособие. - Орел, 2003.- 49с.
2. Бойко А. Не ждите первого звонка.-М.: Издательство «ВАГРИУС», 1998.- 352с.
3. Вагнер Э.Ф., Уолдрон Х.Б. Алкогольная и наркотическая зависимость у подростков: пути преодоления: учебное пособие. -М.: Издательский центр «Академия», 2006.- 476с.
4. Коробкина З.В., Попов В.А. Профилактика наркотической зависимости у детей и молодежи: Учеб. Пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений, 2-е изд., испр. –М.:Изд. Центр «Академия», 2004. – 192с.
5. Копылова А.В. Школа без наркотиков: Учебно-методическое пособие. - Орел-2000.- 192с.
6. Левин Б.М., Левин М.Б. Наркомания и наркоманы: кН. для учителя.- М.: Просвещение, 1991.- 160с.
7. Симонова Л.А. Методическое пособие по профилактике наркотической, табачной и алкогольной зависимостей для учителей, учащихся и их родителей.- Орел, март 1999.- 52с.
8. Соломзес Дж.А., Чеурсон В, Соколовский Г. Наркотики и общество, - М. ООО «Иллойн», 1998.- 192с.
9. Фридман Л.С., Флеминг Н.Ф., Робертс Д.Х., Хайман С.Е. Наркология: пер. с англ.- 2-е изд., испр.- М.:СПб.: «Издательство БИНОМ», 2000.- 320с.
10. http://dmp/mgopu/ru/searchTopics.php?t1=12