Умственный и эмоциональный интеллект современных российских работников
Реферат, 05 Мая 2012
Интеллект определяется как:
общая способность к познанию и решению проблем, определяющая успешность любой деятельности и лежащая в основе других способностей;
система всех познавательных способностей индивида: ощущение, восприятие, памяти, представления, мышления, воображения;
способность к решению проблем без проб и ошибок, «в уме».
Изучение эмоционального интеллекта детей и подростков на эмпирическом уровне
Творческая работа, 27 Марта 2011
Предметом исследования является эмоциональный интеллект девиантных и недевиантных подростков и его особенности.
Цель исследования заключается в изучении эмоционального интеллекта и его особенностей у девиантных и недевиантных подростков.
Взаимосвязь эмоционального интеллекта и эмпатийных способностей у младших подростков
Курсовая работа, 04 Сентября 2012
Понятие «эмоциональный интеллект» не является новым в педагогике. Об этом явлении писали многие учёные, но использовали другие термины в зависимости от особенностей его выражения: Л.С. Выготский – «обобщение переживаний», А.В. Запорожец – «эмоциональное воображение», В.С. Мухина – «разумность чувств». Кроме того, существует ряд взаимосвязанных с эмоциональным интеллектом качеств, в том числе эмпатия, которая первоначально означает процесс вчувствования, то есть эмоционального проникновения в состояние другого (Ю.Б. Гиппенрейтер, Т.Д. Карягина, Е.Н. Козлова).
Планирование экспериментального исследования по теме влияния типа темперамента и уровня эмоционального интеллекта на выбор стратегии в
Контрольная работа, 17 Апреля 2013
Таким образом, цель нашей работы: выявить влияние типов темперамента и уровня эмоционального интеллекта на выбор стратегии в кофликтной ситуации.
Задачи:
1) изучить теоретический материал по темам темперамента, эмоционального интеллекта и стратегий в конфликтной ситуации.
2) разработать экспериментальное исследование о влиянии типов темперамента и уровня эмоционального интеллекта на выбор стратегии в конфликтной ситуации
Эмоциональный интеллект
Сайт-партнер: myunivercity.ru
Статья, 13 Декабря 2012
В этой статье мы хотели бы просто изложить историю вопроса: кто, как, когда и зачем изучал эмоциональный интеллект и какие практические результаты получил. Стоит сразу оговориться, что в этой статье речь пойдет, в основном, о зарубежных исследованиях эмоционального интеллекта.
Эмоциональный интеллект
Сайт-партнер: myunivercity.ru
Курсовая работа, 30 Августа 2012
Целью данной работы является изучение эмоционального интеллекта в общей структуре интеллекта.
Задачи работы:
1. охарактеризовать определение эмоционального интеллекта;
2. рассмотреть биологические и социальные предпосылки и возможности развития эмоционального интеллекта;
3. проанализировать современные концепции эмоционального интеллекта.
Эмоциональный интеллект
Сайт-партнер: stud24.ru
Статья, 03 Мая 2012
Эмоциональный интеллект — это способность человека воспринимать, оценивать и понимать свои и чужие эмоции и умение управлять эмоциями. Эмоционально интеллектуальные люди могут хорошо владеть собой и эффективно налаживать взаимодействие с окружающими. Психологи и представители других научных дисциплин, а также лидеры многих организаций, признают, что эмоциональный интеллект имеет жизненно важное значение. Некоторые даже считают, что эмоции в большей степени, чем интеллектуальные способности, определяют мышление людей и человеческие взаимоотношения.
Эмоциональный интеллект
Сайт-партнер: student.zoomru.ru
Доклад, 18 Февраля 2013
Эмоциона́льный интелле́кт (ЭИ) — это способность человека оперировать эмоциональной информацией, то есть той, которую получаем(или передаем) с помощью эмоций.
Эмоции несут в себе информацию. Возникновение и изменение эмоций имеют логические закономерности .Эмоции появляются и исчезают, развиваются в пространстве( от одного к другому), нарастают и исчезают, имеют свои причины и последствия. Эмоции влияют на наше мышление и участвуют в процессе принятия решения.