Фонетика английского языка
29 Октября 2009
1 Phonemes and allophones
Speech sounds are vibrations that travel through a medium (usually air) by displacing the molecules of this medium. Depending on the consistency of the given medium, the sounds travel at different speeds and have varying intensities. This is why we sound differently when we speak under normal circumstances from when we try to talk under water and also why it is completely impossible for speech sounds to travel through a vacuum. Speech sounds travel in the shape of waves, similar to the ripples that arise when we throw an object – such as a stone – into the water. The degree of displacement corresponds to the height (amplitude) of the wave. Amplitude in sound waves corresponds to intensity – measured in decibel, or dB for short – which, in turn, corresponds to our subjective impression of loudness.
Лекции по "Теоретической фонетике английского языка"
Курс лекций, 24 Сентября 2011
Phonetics as a branch of linguistics. Phonetics and other disciplines. Applications of phonetics.
Branches of phonetics.
Aspects of the sound matter of language.
Components of the phonetic system of language.
National and regional pronunciation variants in English.
British and American pronunciation models.
Most distinctive features of BBC English and Network English.
The articulatory classification of English vowels.
The articulatory classification of English consonants.
Phoneme as many-sided dialectic unity of language. Types of allophones. Distinctive and irrelevant features of the phoneme.
Main phonological schools.
The system of vowel phonemes in English. Problem of diphthongs.
The system of consonant phonemes in English. Problem of affricates.
Modifications of English consonants and vowels in speech.
Alternations of speech sounds in English.
Theories on syllable division and formation.
The structure and functions of syllable in English.
Word stress in English.
Intonation and prosody: definition, functions, components, spheres of application.
The structure of English tone-group.
The phonological level of intonation.
Methods of phonetic analysis.
Phonostylistics. Types and styles of pronunciation in English.
Phonetics of the spoken discourse.
Фонетико-фонематическое недоразвитие речи у дошкольников
Курсовая работа, 05 Апреля 2011
Актуальность изучения особенности речевого развития дошкольников с фонематическим недоразвитием речи определена тем, что самым распространенным дефектом у детей среднего и старшего дошкольного возраста являются нарушение звукопроизношения. К данной группе относятся дети, у которых наблюдается неправильное произношение отдельных звуков, одной или нескольких групп звуков (например, свистящих, свистящих и шипящих; свистящих и аффрикат) при нормальном физическом слухе.
Особенности фонетико - фонематической стороны речи у детей дошкольного возраста со стертой дизартрией
Дипломная работа, 30 Января 2013
Проблема исследования: каковы возможности логопедической помощи детям дошкольного возраста с нарушением фонетико - фонематической стороны речи со стертой дизартрией.
Цель исследования: изучение фонетико - фонематической стороны речи у детей дошкольного возраста со стертой дизартрией.
Объект исследования: дети дошкольного возраста со стертой дизартрией.
Предмет исследования: особенности развития фонетико - фонематической стороны речи у детей дошкольного возраста со стертой дизартрией.
Лексико-грамматические и фонетико-орфографические отличия американского варианта от британского варианта английского языка.
Курсовая работа, 24 Марта 2011
В данной курсовой работе рассмотрим основные взгляды А.С. Макаренко и В.А. Сухомлинского, идеи, требования к личности учителя. А сохранили ли вообще идеи и принципы А.С. Макаренко и В.А. Сухомлинского свою актуальность до наших дней?