Факторы развития личности
17 Октября 2015 в 16:58, контрольная работа
Фактор – движущая сила, причина или обстоятельство в любом процессе или явлении побуждающее к действию. Основные факторы, влияющие на развитие личности: · среда;
· наследственность;
· воспитание.
Среда – те условия, которые окружают человека и оказывают влияние на его развитие. Для формирования человеческой личности, для развития чисто человеческих задатков — речи, мышления, хождения в вертикальном положении — необходимо человеческое общество, социальное окружение.
Образование как фактор развития личности
18 Октября 2010 в 19:03
1. Введение
2. Развитие личности и его факторы
3. Этапы развития личности
4. Заключение
5. Список литературы
Общение как фактор формирования личности
26 Сентября 2012 в 18:29, курсовая работа
Общение формирует человека как личность, дает ему возможность приобрести определённые черты характера, интересы, привычки, склонности, усвоить нормы и формы нравственного поведения, определить цели жизни и выбрать средства их реализации. Разнообразное по содержанию, цели, средствам общения так же выполняет специфическую функцию в психическом развитии индивида.
Среди многообразия проблем современной психологии, общение является одной из наиболее популярных и интенсивно исследуемых. Общение выступает в качестве одного из важнейших факторов эффективности человеческой деятельности.
В то же время актуальным, в частности в связи с решением задач воспитания подрастающего поколения, является другой ракурс рассмотрения проблемы общения – формирования личности в нем.
Социализация как фактор развития личности
19 Ноября 2010 в 16:50
ВВЕДЕНИЕ
1. Личность и социальная среда. Социальная динамика личности: сущность и содержание процессов социализации личности
2. Стадии, способы и средства социализации личности
3. Социализация не может сводиться только к обучению и воспитанию ребенка. Объяснить почему? Можно ли удлинить или сократить процесс социализации? Почему?
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ТЕСТЫ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Социализация как фактор развития личности
05 Февраля 2011 в 18:05, контрольная работа
Цель работы состоит в рассмотрении социализации как фактора развития личности, в раскрытии того, как социальная среда влияет на формирование и развитие личности, какие стадии, способы и средства социализации личности существуют.
Мотивация как фактор управления личностью
14 Декабря 2011 в 23:31, реферат
Проблема мотивации и мотивов поведения – одна из стержневых в психологии. «Откуда берутся и как возникают мотивы и цели индивидуальной деятельности? Что они собой представляют? Разработка этих вопросов имеет огромное значение не только для развития теории психологии, но и для решения многих практических задач» пишет Б.Ф.Ломов.
Социализация как фактор развития личности
03 Апреля 2012 в 13:04, контрольная работа
Наиболее традиционным в социологии является изучение социализации. В самом общем виде под социализацией понимается процесс передачи человеку социальной информации, опыта, культуры, накопленных в обществе. Понятие «социализация» используется в социологии воспитания шире, чем какое-либо другое. По мере его разработки оформились два основные подхода к интерпретации социализации как явления. Внутри процесса социализации предложено учитывать два вектора развития, каждый из которых может стать объектом преимущественного внимания в той или иной концепции: направление информации от общества, активность общества и трансформация общества в связи с включением в социальное целое новой «единицы», а также круг проблем, связанный со «встраиванием» обществом предложенной информации, включением норм существования общества в структуру мировоззрения личности. Своеобразные подходы к роли общества и личности ведут к формированию расходящихся концепций социализации.
Социализация как фактор развития личности
24 Декабря 2012 в 14:03, контрольная работа
Социологический подход выделяет в личности социально-типическое. Основная проблематика социологической теории личности связана с процессом формирования личности и развития ее потребностей в неразрывной связи с функционированием и развитием социальных общностей, изучением закономерной связи личности и общества, личности и группы, регуляции и саморегуляции социального поведения личности.
Человек – существо социальное. С первых дней своего существования он окружен себе подобным, включен в разного рода социальные взаимодействия.В связи с этим происходит социализации. Результатом процесса социализации является формирование типа личности и социального характера.
Социализация как фактор развития личности
13 Марта 2011 в 15:55, контрольная работа
Цель работы состоит в рассмотрении социализации как фактора развития личности, в раскрытии того, как социальная среда влияет на формирование и развитие личности, какие стадии, способы и средства социализации личности существуют.
Социализация как фактор развития личности
01 Марта 2010 в 20:49
Введение.
1. Социализация как фактор развития личности
1.1. Личность и социальная среда. Социальная динамика личности: сущность и содержание процессов социализации личности
1.2. Стадии, способы и средства социализации личности
1.3. Творческое исследование: почему социализация не может сводиться только к обучению и воспитанию ребенка? Можно ли удлинить или сократить процесс социализации? Почему?
Заключение
Литература
Социализация как фактор развития личности
23 Февраля 2010 в 18:15
Введение
I. Личность и социальная среда. Социальная динамика личности: сущность и содержание процессов социализации личности
1. Понятие личности
2. Процесс формирования личности
3. Личность как объект и субъект социальных отношений
II. Стадии, способы и средства социализации личности
1. Понятие и процесс социализации
2. Институты социализации
III. Социализация не может сводиться только к обучению и воспитанию ребенка. Объясните почему? Можно ли удлинить или сократить процесс социализации? Почему?
Заключение
Список литературы
Личность и её основные факторы формирования
30 Ноября 2009 в 15:17
1.Введение
2.Понятие личности
3.Структура личности
4Факторы формирования личности
5.Личность и общество
6.Заключение
Список используемой литературы
Физкультура и спорт как фактор развития личности
10 Сентября 2011 в 11:00, реферат
Физическая культура и спорт приобрели в наше время такую социальную силу и значимость, аналога каким в истории общества они не имели, пожалуй, никогда. Физическая культура и спорт являются не только средством физического развития человека, укрепления его здоровья, сферой общения и проявления социальной активности людей, разумной формой организации и проведения их досуга, но бесспорно влияют и на другие стороны человеческой жизни: авторитет и положение в обществе, трудовую деятельность, на структуру нравственно-интеллектуальных характеристик, эстетических идеалов и ценностных ориентаций.
Физическая культура как фактор реализации личности
22 Октября 2015 в 22:42, реферат
Спорт и физическая культура – это доказанные исторически обусловленные социальные явления. Их цели, содержание, формы организации, задачи и методы использования подчиняются закономерностям социального развития и зависят от характера общественных отношений. Физическое развитие происходит в процессе всей жизнедеятельности человека под влиянием воспитания в семье, в детском саду, в период учебы в школе, в вузе, трудовой деятельности, занятий физической культурой и спортом во время досуга.
Содержание образования, как фактор развития личности
03 Февраля 2015 в 07:40, контрольная работа
Одним из основных средств развития личности и формирования ее базовой культуры выступает содержание образования. В традиционной педагогике, ориентированной на реализацию преимущественно образовательных функций школы, содержание образования определяется как "совокупность систематизированных знаний, умений и навыков, взглядов и убеждений, а также определенный уровень развития познавательных сил и практической подготовки, достигнутый в результате учебно-воспитательной работы". Это так называемый знаниево-ориентированный подход к определению сущности содержания образования.
Факторы развития личности. Требования к качествам педагога
13 Января 2011 в 15:45, курсовая работа
Личность человека есть результат сложного действия и взаимодействия многочисленных факторов. Одни из этих факторов действуют независимо от воли и сознания людей. К ним относятся биологическая природа человека, данный уровень общественного труда, орудия производства и общественные отношения. Другие факторы, участвующие в формировании личности – собственно воспитание. Качественное своеобразие воспитания заключается, в отличие от других факторов формирования личности, в том, что воспитатель сознательно ставит определённую цель и, стремясь достигнуть этой цели, применяет те или другие средства, которые ведут к осуществлению поставленной цели.
Стиль семейного воспитания как фактор формирования личности
29 Марта 2015 в 18:45, контрольная работа
Актуальность межличностных отношений в семье и их влияние на формирование личности и поведения детей заключается в следующем: очень важный фактор эмоциональной уравновешенности и психического здоровья ребенка - это стабильность семейной среды. Большое значение имеет "качество" семьи, её воспитательная способность. Семья, неспособная воспитывать, приводит к серьезным нарушениям в процессе социализации ребенка.
Личность руководителя как фактор восприятия его подчинёнными
13 Октября 2010 в 11:28
Актуальность этой проблемы обуславливается тем, что характер взаимоотношений по вертикали во многом определяется способностью руководителя учитывать на практике динамику восприятия, понимания и отношения к нему подчиненного коллектива. Для этого необходимо формировать у руководителя рефлексивное отражение восприятия подчиненными его основных качеств, без чего деловое и межличностное общение будет малоэффективным, в то же время управленческие решения будут страдать некоторой односторонностью
Личность руководителя как фактор восприятия его подчинёнными
14 Мая 2010 в 19:51
Введение…………………………………………………………………………………. 3
§1: Теоретические подходы к изучению личности руководителя...……………. 5
§2: Личностные особенности руководителя как фактор восприятия
его подчинёнными…………………………………………………………………..13
§3: Социально-демографические характеристики руководителя как фактор восприятия его подчинёнными
3.1. Пол руководителя как фактор восприятия подчинёнными……………..
3.2. Возраст руководителя как фактор восприятия подчинёнными………..
Выводы………………………………………………………………………………….....
Литература……………………………………………….………………………………..
Условия и факторы нормального и аномального развития личности
31 Января 2011 в 15:41, реферат
Личность – это также то, что определяет индивидуальность человека. Это доминирующие черты характера, преобладающие мотивы поведения, то, что человек приобретает при жизни в результате обучения и воспитания.
Это и привычки человека, и его отношение к себе, к людям, и его чувства, и те социальные роли, которые он берет на себя в жизни. Если под личностью подразумевают человека, который обладает хотя бы некоторым из многочисленных качеств, то, безусловно, каждый человек личность, но если личностью называть только такого человека, который обладает всеми без исключения достоинствами, причем в наивысшей степени развития, то есть самым высоким мотивом, чувством, устойчивыми взглядами, благородными привычками, то, конечно, далеко не каждый человек мог бы претендовать на звание Личности.
Условия и факторы нормального и аномального развития личности
27 Ноября 2014 в 20:19, реферат
Личностное развитие человека происходит на протяжении всей жизни. Личность является одним из тех феноменов, которые редко истолковываются одинаково двумя разными авторами. Все определения личности так или иначе обусловливаются двумя противоположными взглядами на ее развитие. С точки зрения одних, каждая личность формируется и развивается в соответствии с ее врожденными качествами способностями, а социальное окружение при этом играет весьма незначительную роль. Представители другой точки зрения полностью отвергают врожденные внутренние черты и способности личности, считая, что личность – это некоторый продукт, полностью формируемый в ходе социального опыта.
Условия и факторы нормального и аномального развития личности
07 Апреля 2011 в 15:32, реферат
Личностное развитие человека происходит на протяжении всей жизни. Личность является одним из тех феноменов, которые редко истолковываются одинаково двумя разными авторами. Все определения личности так или иначе обусловливаются двумя противоположными взглядами на ее развитие. С точки зрения одних, каждая личность формируется и развивается в соответствии с ее врожденными качествами способностями, а социальное окружение при этом играет весьма незначительную роль.
Личность руководителя Как фактор восприятия его подчиненными.
05 Марта 2010 в 14:06
1 теоритические подходы к изучению личности руководителя.
2 Личностные особенности руководителя как фактор восприятия его подчиненными
3Социально-демографические характеристики руководителя как фактор восприятия его подчиненными.
4 Пол руководителя как фактор восприятия подчиненными.
5 Возраст руководителя как фактор восприятия подчиненными.
Выводы
Литература
Факторы развития личности: среда, воспитание, наследственность
13 Января 2015 в 18:41, реферат
С мыслью о том, что личностью человек не рождается, а становится, согласны сейчас большинство психологов. Однако их точки зрения на то, каким законам подчиняется развитие личности, значительно расходятся. Эти расхождения касаются понимания движущих сил развития или факторов развития личности. [8.-с.356]
Личность является одним из тех феноменов, которые редко истолковываются одинаково двумя разными авторами
Личность руководителя как фактор восприятия его подчинёнными
14 Ноября 2010 в 18:23
Введение
§1: Теоретические подходы к изучению личности руководителя
§2: Личностные особенности руководителя как фактор восприятия его подчинёнными
§3: Социально-демографические характеристики руководителя как фактор восприятия его подчинёнными
3.1. Пол руководителя как фактор восприятия подчинёнными
3.2. Возраст руководителя как фактор восприятия подчинёнными
Выводы
Литература
Личность руководителя как фактор восприятия его подчинёнными
11 Февраля 2010 в 11:52
Актуальность этой проблемы обуславливается тем, что характер взаимоотношений по вертикали во многом определяется способностью руководителя учитывать на практике динамику восприятия, понимания и отношения к нему подчиненного коллектива. Для этого необходимо формировать у руководителя рефлексивное отражение восприятия подчиненными его основных качеств, без чего деловое и межличностное общение будет малоэффективным, в то же время управленческие решения будут страдать некоторой односторонностью
Личность как педагогическая категория. Факторы развития личности
20 Января 2016 в 10:19, контрольная работа
Целью данной контрольной работы является исследование личности в формате педагогических категорий, ее формирования и развития с точки зрения педагогических теорий и взглядов.
Для выполнения этой цели поставлены следующие задачи:
- определение понятия личности с педагогической точки зрения, выделение смежных значимых понятий, используемых в педагогике в применении к категории – личность;
Влияние социально-экономических факторов региона на развитие личности
23 Ноября 2017 в 18:24, статья
Статья посвящена анализу влияния социально-экономических факторов региона на развитие личности. Так как в последние годы развитию гормональной личности уделяется особое внимание, то без знания основных социально-экономических факторов, влияющих на развитие личности, не представляется возможным добиться высоких показателей степени развития личности.
Семья как основной фактор, влияющих на формирование личности подростков
11 Марта 2012 в 15:49, курсовая работа
Цель работы: изучение отношений между родителями и детьми с позиции подростка.
Объект исследования: семья как основной фактор, влияющий на процесс формирования личности подростка.
Предмет исследования: отношения между родителями и детьми-подростками.
Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:
1) Проанализировать учебную и методическую литературу;
2) Разобрать понятие «семья», рассмотреть ее функции;
3) Рассмотреть возрастные особенности личности и поведения в подростковом возрасте;
Личность учителя как решающий фактор успешной педагогической деятельности
17 Октября 2009 в 16:34
Профессионально важные качества личности учителя. Профессиональная направленность деятельности учителя. Особенности педагогической деятельности. Организация и методы исследования
психологических особенностей учителя
Роль культуры в жизни общества и личности. Культурный диалог как фактор современной жизни
28 Ноября 2014 в 17:09, контрольная работа
Культура играет неотъемлемую роль в жизни каждого человека. Она обеспечивает полноценную жизнедеятельность людей и развитие общества в целом. И каждый человек соприкасается таким явлением, как культура, так как с самого рождения мы находимся в определенной сфере культуры: духовной и материальной
Семейный конфликт как фактор отклоняющегося формирования личности и поведения конфликтантов
12 Декабря 2010 в 21:17, реферат
Данная работа посвящена изучению влияния семейных конфликтов на формирование личности и отклоняющегося поведения конфликтантов.
Возрастание роли личности как главного фактора эффективности производства. Гуманизация труда
06 Апреля 2011 в 16:43, курсовая работа
С возрастающей мобильностью технологий и капитала конкурентоспособность зависит исключительно от качества, производительности и гибкости человеческих ресурсов - так сегодня говорит бизнес. Ведущие западные эксперты прямо отмечают, что по мере вступления развитых стран в постиндустриальную эру человеческий капитал будет приобретать все большее значение. Такое понимание есть по сути не что иное, как отражение новой роли и места человека в современном капиталистическом производстве.
Алкоголизм как фактор виктимизации личности подростка, профилактика алкоголизма в подростковой среде
29 Сентября 2009 в 15:45
Реферат
Современный руководитель: личность, стиль управленческого воздействия как факторы эффективного управления
01 Апреля 2011 в 16:06, курсовая работа
Целью курсовой работы является установление связи между стилем руководства и его эффективностью.
Реализация поставленной цели потребовала решения следующих задач:
1 .Изучение теории стилей руководства.
2.Выявление критериев оценки эффективности труда руководителя и ее влияние на результаты деятельности организации.
3.Определить роль личности руководителя в эффективном управлении.
Психология личности(соотношение понятий «человек» индивид» личность» индивидуальность).Соотношение биологических и социальных факторов
19 Декабря 2010 в 15:14, курсовая работа
Цель работы состоит в анализе влияния этих факторов на развитие личности