Тема России в творчестве Блока
Реферат, 12 Декабря 2010
Россия! Сколько замечательных поэтов земли русской воспели тебя в прекрасных стихах и сколько писателей посвятили тебе свои произведения! Великий поэт Некрасов писал:
Не может сын глядеть спокойно
На горе матери родной,
Не будет гражданин достойный
К Отчизне холоден душой.
Тема абсурда в творчестве Довлатова
Доклад, 02 Октября 2011
Сергей Донатович Довлатов родился в Уфе 31 сентября 1941 года, куда его семья была
эвакуирована в начале Великой Отечественной Войны. В 1944 году семья вернулась
обратно в Ленинград, где Довлатов рос и учился. С этим городом в произведениях
Довлатова связано очень многое, так как основную часть жизни он прожил именно в
Ленинграде, а многие из его произведений основаны на фактах его биографии, но, тем не
менее, по ним нельзя отследить подлинную историю его жизни.
Тема Родины в творчестве Александра Блока
26 Ноября 2009
Творчество Александра Блока принадлежит к числу замечательных явлений нашей национальной художественной культуры. Его стихи и поэмы – одна из вершин русской поэзии. Тема России – важнейшая в поэзии Блока. Это можно объяснить тем, что он творил в переломный момент истории. Блок пережил две революции, был свидетелем их предпосылок, последствий. В такие периоды жизни особенно остро стоит вопрос о дальнейшем развитии страны, о ее будущем
Тема детства и образы детей в творчестве Чарльза Диккенса
Курсовая работа, 14 Июня 2015
Диккенс отображает уникальный взгляд ребенка, выросшего в иных, порой неблагополучных, обстоятельствах, чем возможный читатель, на мир взрослых, полный тягот, лишений и боли. Героями произведений Диккенса становятся как сироты (Оливер Твист, оставленный на милосердное попечение церковных старост, и Дэвид Копперфилд, родившийся после смерти отца), так и дети из, на первый взгляд, благополучных семей (Поль Домби, которого убивает безмерная спесь «любящего отца»).
Тема любви и творчества в рассказе «Учитель бога» И. А. Фролова
Курсовая работа, 29 Ноября 2015
Цель нашего исследования – раскрыть своеобразие идейно-эстетического содержания рассказа И. А. Фролова «Учитель бога». Для достижения поставленной цели будут решены следующие задачи:
- дать обзор литературной критики об уфимской прозе;
- выявить своеобразие сюжета и композиции рассказа «Учитель бога», раскрыть своеобразие главного героя; выявить средства и способы создания художественного образа, к которому обращался писатель;
- проанализировать сюжет, композицию и художественное своеобразие в рассказе;
Зарождение грузинской темы в творчестве русских поэтесс ХХ века
Реферат, 11 Декабря 2011
В настоящее время некоторые критики и литературоведы пытаются огульно отрицать литературу, созданную после революции. Это, конечно, неверно. Она существовала на протяжении 70 лет, в ней были свои достижения и ошибки, и вне ее анализа невозможно представить развитие литературного процесса XX века. Многие советские поэты передавали дух эпохи, они были ее певцами, откликались на важнейшие события времени, искренне верили в рождение нового мира и воспевали его. Конечно, с позиций сегодняшнего дня не все является для нас приемлемым, но, как говорится, «из песни слова не выкинешь», и изучение творчества писателей советского периода продолжает оставаться одной из задач литературоведения.
Специфика изображения темы «маленького человека» в творчестве писателя
Курсовая работа, 29 Января 2014
Цель работы предполагает решение следующих задач:
- изучить научно – методический материал по данной теме;
- представить место О. Генри среди мастеров жанра «short story» в американской литературе;
- выяснить специфику изображения героев О. Генри, охарактеризовать собирательный образ «маленького человека», представленный в новеллах писателя;
- показать новаторские черты О. Генри в изображении темы «маленького человека».
Тема любви в творчестве «агитатора, горлана, бунтаря» Владимира Маяковского
Сочинение, 17 Декабря 2014
Тема любви в творчестве «агитатора, горлана, бунтаря» Владимира Маяковского не так широко представлена, как тема революции или тема «светлого будущего». Однако сам поэт утверждал, что «любовь – это сердце всего», что от нее «разворачиваются и стихи, и дела». Поэт за свою жизнь пережил немало бурных романов. Однако его истинной музой на протяжении долгих лет оставалась Лиля Брик – представительница московской богемы, увлекающаяся скульптурой, живописью, литературой и иностранными переводами.
Осмысление темы войны в творчестве А.Т. Твардовского поэма «По праву памяти»
Реферат, 03 Апреля 2016
Александр Трифонович Твардовский родился в 1910 году в деревне Загорье Смоленской области в семье кузнеца. Учился в сельской школе. С 1924 года, будучи комсомольцем, посылал заметки в редакции смоленских газет. В 1939 году окончил Московский институт истории, философии и литературы.
Стихи начинал писать ещё в детстве. Молодого поэта поддержал живший тогда в Смоленске поэт М. В. Исаковский, оказавший на Твардовского серьёзное влияние. В период коллективизации сельского хозяйства Твардовский был корреспондентом смоленских газет.