Урок как форма организации процесса обучения
Реферат, 11 Декабря 2010
Время настоятельно требует от системы образования обеспечения возможностей для личностного роста, для осуществления самореализации, овладения средствами, необходимыми для достижения интеллектуально-нравственной свободы, создания условий для саморазвития творческой индивидуальности человека и раскрытия его духовных потенций.
Процесс обучения: его структура, закономерности и принципы организации
Реферат, 22 Января 2014
Сущность процесса обучения. Образовательная, воспитательная и развивающая функции обучения. Краткая характеристика компонентов процесса обучения. Закономерности и принципы обучения, их взаимосвязь.
Процесс обучения — это организованное взаимодействие учителя и учеников для достижения образовательных целей. Сущность процесса обучения состоит в стимулировании и организации активной учебно-познавательной деятельности учащихся по овладению ими знаниями, развитию способностей, выработке взглядов. Современная дидактика рассматривает процесс обучения как двухсторонний: преподавание, деятельность учителя, и учение — деятельность учеников.
Организация самостоятельной работы с учебником в процесс обучения биологии
23 Марта 2010
В современных условиях развития общества школа призвана обеспечить рост и развитие высокого уровня грамотности населения. Основное назначение ее видится в формировании личности выпускника, личности самостоятельной, творческой, подготовленной к решению важнейших проблем современности, к дальнейшему самообразованию.
Так как содержание школьного предмета биологии отражено в учебнике, являющемся одним из важных источников знаний и средством обучения учащихся, то при системном и систематическом использовании его в учебно-воспитательном процессе возможно увеличение доли самостоятельности учащихся в приобретении знаний из него, при выработке умений работы с ним и отношений к изучаемому материалу, а также возможно приобщение школьников к самообразованию.
Технология обучения действиям в процессе развития персонала организации (методика ACTION LEARNING)
Курсовая работа, 16 Апреля 2014
Цель исследования- раскрыть сущность и потенциал методики «Action Learning» в повышении квалификации менеджеров.
Задачи:
- обосновать повышение квалификации менеджеров как актуальную проблему управления персоналом;
- определить содержание и назначение методики «Action Learning»;
- охарактеризовать процесс разработки корпоративной программы «Обучение действием»;
- раскрыть сущность кейс-технологий обучения действием менеджеров;
Организация самостоятельной работы школьников 7-8 классов в процессе их обучения бисероплетению на внеклассных занятиях
29 Октября 2009
Данная работа раскрывает основные понятия самостоятельной работы учащихся на внеклассных занятиях.
Организация совершенствования обучения детей математике и вниманию в процессе подготовки ребенка к школе в детском саду
24 Июля 2009
Причины неготовности ребенка к школе.