Образ России в представлении студентов

06 Декабря 2009

Социологический опрос

Образ Японии в России в конце 19-начале 20 века

Курсовая работа, 05 Апреля 2011

Целью данной работы является выявление особенностей образа Японии в российском общественном сознании в начале XX века.

Особенности бедности и образа жизни в России

Реферат, 28 Июля 2011

В данном реферате я рассмотрел следующие вопросы: различные трактовки понятия бедность, история изучения бедности, основные концепции изучения и измерения бедности. Темой реферата, которой я уделил особое внимание, стала проблема бедности в России, при изучении которой я выделил основные группы бедных, их признаки. Рассмотрел категорию людей, стоящих близко к границе бедности. Попытался выяснить причины их падения на «социальное дно», а также методы борьбы с этим явлением.

Образ России в поэме "Кому на Руси жить Хорошо"

Сочинение, 19 Марта 2011

Позднейший народный эпос Некрасова — написанная крайне оригинальным размером огромная поэма Кому на Руси жить хорошо. В ней много балагурства, немало антихудожественного преувеличения и сгущения красок, но есть и множество поразительной силы и меткости выражений.

Образ России 20 века в творчестве русского художника С.Т. Коненкова

Статья, 06 Апреля 2013

Искусство... Это радость, доступная не каждому. Но это именно то, что помогает создать определенный художественный образ каждой стране на любом этапе ее исторического развития. У каждой национальной культуры на каждом этапе исторического развития есть свой художественный образ, который создается произведениями разных видов искусства разными художниками. В XX веке в России таким художником был Сергей Тимофеевич Конёнков, создавший множество скульптур, создающих образ нашей страны. «Вся история творчества Сергея Тимофеевича Конёнкова – вечно ищущего и яростно непокорного в своих поисках художника – замечательный пример реализма, традиций и новаторства». [2, 208]

Образ жизни городского среднего класса в России: на примере города Ярославля

Курсовая работа, 14 Марта 2016

Цель данной курсовой работы заключается в изучении образа жизни среднего класса в современном городе.
Для достижения поставленной цели в курсовой работе определены следующие задачи:
обозначить критерии определения среднего класса;
изучить понятие образа жизни современного общества;
проанализировать ценностные ориентиры образа жизни среднего класса РФ
провести социологическое исследование специфики образа жизни среднего класса в г. Ярославле.

Изучение творчества народных мастеров России как условие выполнения художественного образа сказочной птицы детьми дошкольного возраст

Курсовая работа, 20 Декабря 2013

Анализ психолого – педагогической литературы свидетельствует о том, что основанием для творческого развития является процесс деятельности, развитие эмоционального восприятия окружающих вещей. Именно в деятельности происходит творческое развитие ребёнка – дошкольника. Наиболее благоприятными для творческого развития является изобразительная деятельность, так как именно в них проявляются разные стороны развития ребёнка. Главная задача практики работы дошкольных учреждений – насыщать жизнь ребёнка искусством, вводить его в мир музыки, изобразительного искусства, литературы, театра, танца, включать искусство в повседневную жизнь детей, создавать условия для детского творчества.

Сравнительный анализ книг С.Л. Тихвинского «Восприятие в Китае образа России» и Лукина А.В. «Медведь наблюдает за драконом. Образ Китая в Ро

Доклад, 28 Марта 2011

В своей работе «Восприятие в Китае образа России» С.Л. Тихвинский рассказывает об истории российско-китайских отношений с середины XVII в. На основе многих письменных и устных источников автор рассматривает восприятие России (Советского Союза) различными слоями населения Китая, начиная с периода правления в стране маньчжурско-цинской династии (1644-1912 гг.) и до наших дней. В книге приводятся цитаты из официальных китайских документов, литературных произведений, отчетов путешественников и дипломатов, материалы китайской прессы, а также свидетельства побывавших в разные годы в Китае российских дипломатов, путешественников, преподавателей, писателей, военнослужащих.