Сравнительное изучение наглядно-образного мышления детей
Курсовая работа, 17 Декабря 2014
Цель исследования: изучить психологические особенности мышления у детей среднего дошкольного возраста.
Объект исследования: мышление у детей среднего дошкольного возраста.
Предмет исследования: изучение уровня развития мышления у детей развивающихся в норме и детей с нарушениями речи.
Развити е наглядно-образного мышления у детей младшего школьного возраста
Курсовая работа, 08 Апреля 2011
главной целью работы по развитию наглядно - образного мышления не может состоять в том, чтобы с его помощью формировать умение управлять своими действиями при решении задач.
Особенностей наглядно-образного мышления слабослышащих детей дошкольного возраста
Курсовая работа, 14 Сентября 2017
Цель исследования – определить комплекс психолого-педагогических условий развития наглядно-образного мышления слабослышащих детей дошкольного возраста.
Гипотеза исследования: формирование и развитие наглядно-образного мышления слабослышащих детей дошкольного возраста будет эффективным при наличии следующих психолого-педагогических условий: своевременная диагностика мышления дошкольников и организация игр и занятий по развитию наглядно-образного мышления.
Задачи работы:
Изучить особенности формирования наглядно-образного мышления в норме и у детей с нарушениями слуха.
Рассмотреть методики диагностики наглядно-образного мышления в норме и у детей с нарушениями слуха и пути его развития.
Особенности развития наглядно-образного мышления у детей с задержкой психического развития
12 Октября 2010
Курсовая работа
Проектирование деятельности педагога по развитию наглядно-образного мышления у детей старшего дошкольного возраста
Курсовая работа, 16 Марта 2015
Цель исследования – выявить и теоретически обосновать приемы и методы наглядно-образного мышления у детей старшего дошкольного возраста.
Задачи исследования:
1. Проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме развития наглядно-образного мышления старших дошкольников.
2. Выявить приемы и методы наглядно-образного мышления старших дошкольников.
3. Изучить уровень развития наглядно-образного мышления детей старшего дошкольного возраста.
Развитие наглядно-образного мышления детей среднего дошкольного возраста на занятиях по конструированию из бумаги (оригами) в ДОУ
Реферат, 19 Марта 2011
Цель исследования:
Выявить, описать, обосновать и экспериментально проверить педагогические условия развития наглядно-образного мышления детей среднего дошкольного возраста в условиях ДОУ