Типология характеров

 

 

ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ

ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА

ТИПОЛОГИЯ ХАРАКТЕРОВ

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

ВВЕДЕНИЕ………………………..……………………………………………3

1. ПОНЯТИЕ  И СУЩНОСТЬ ХАРАКТЕРА…………………………………5

2. ТИПОЛОГИЯ  ХАРАКТЕРОВ……………………………………………...8

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….22

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………….24

 

 

ВВЕДЕНИЕ

 

 

Изучение характера и его черт занимает человечество уже много столетий. Интерес к ней связан с очевидностью индивидуальных различий между людьми. Каждый человек отличается своим индивидуальным психологическим своеобразием. В этом смысле в обычной речи и говорят о чертах, характерных для данного человека.

Слово характер употребляется нами постоянно и повсеместно, оно нужно и выполняют свою роль. В психологии понятие «характер» означает совокупность индивидуально-своеобразных психических свойств, которые проявляются в типичных для данной личности способах деятельности, обнаруживаются в типичных обстоятельствах и определяются отношениями личности к этим обстоятельства1.

Характер не наследуется и не является прирожденным свойством личности, также не является постоянным и неизменным свойством. Характер формируется и развивается под влиянием окружающей среды, жизненного опыта человека, его воспитания.

Следствием этого является бесконечное разнообразие индивидуальных характеров и их типов.

В мировой психологической науке нет единой типологии характеров. Попытки построения типологии характеров неоднократно предпринимались на протяжении всей истории психологии.  Наиболее известны следующие типологии характера К.Кречмера, Э. Фромма, К. Леонгарда, А.Е. Личко.

Целью данной работы является исследование понятие, сущности и типологии характеров.

Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи:

1. Изучить понятие характера и его сущность.

2. Рассмотреть существующие типологии  характеров.

Предметом исследования является особенности характера и типологий характеров, объектом – характер человека.

Исследование выбранной темы осуществляется при помощи следующих методов: диалектический метод (всестороннее познание объекта и предмета исследования), метод анализа и синтеза, системный метод, метод обобщения полученных знаний.

В ходе написания данной работы использовалась различная литература по психологии, педагогике, истории, политологии, психологии и др.

 

1. ПОНЯТИЕ И СУЩНОСТЬ  ХАРАКТЕРА

 

 

В буквальном переводе с греческого «характер» означает чеканка, отпечаток. В психологии под характером понимают совокупность индивидуально-своеобразных психических свойств, которые проявляются у личности в типичных условиях и выражаются в присущих ей способах деятельности в подобных условиях. Характер - это индивидуальное сочетание существенных свойств личности, выражающих отношение человека к действительности и проявляющихся в его поведении, в его поступках.

В самом общем виде характер может быть определен как система устойчивых свойств личности, проявляющихся в отношениях человека к себе, к людям, к выполняемой работе, к досугу и т.д.2

В характере можно выделить ряд подсистем или свойств (черт), как раз и выражающих различное отношение личности к отдельным сторонам действительности.

В первой подсистеме содержатся черты, проявляющиеся в деятельности (инициативность, работоспособность, трудолюбие, или же, наоборот, безынициативность, ленивость и т.д.).

Ко второй подсистеме относятся черты личности, проявляющиеся в отношениях человека с другими людьми, т.е. в общении (тактичность-бестактность, вежливость-грубость, чуткость-черствость и т.д.).

Третью подсистему составляют черты, которые проявляются в отношении человека к самому себе (самокритичность - завышенное самомнение, скромность - наглость и т.д.).

Четвертая подсистема - это совокупность отношений человека к вещам (аккуратность - безалаберность, щедрость-скупость и др.)3.

Возможна и другая классификация черт характера, например:

1) свойства, определяющие поступки  человека в выборе целей деятельности  и общения (расчетливость, рациональность  и т.д., или альтернативные им  черты);

2) свойства, относящиеся к действиям, направленным на достижение поставленных  целей (настойчивость, целеустремленность, последовательность и др., а также  противоположные им качества);

3) свойства, имеющие чисто инструментальное  значение, непосредственно связанные  с темпераментом (интроверсия - экстраверсия, спокойствие - тревожность, сдержанность - импульсивность, пластичность - ригидность и т.д.)4.

Первые признаки возникновения и стабилизации характера необходимо искать в начале жизни человека. Возраст от 2 - 3 до 9 - 10 лет является сензитивным периодом для становления характера. В этот период человеку присуща возрастная сензитивность, оптимальное сочетание условий для развития черт характера. Под влиянием взрослых формируются такие черты (положительные и отрицательные), как доброта, отзывчивость, общительность, либо эгоистичность, безразличие к людям, черствость. Начало их формирования во многом связано с первыми месяцами жизни и стилем общения матери (лица, ее заменяющего) с ребенком.

Трудолюбие, аккуратность, ответственность, добросовестность, настойчивость и другие так называемые «деловые» качества, как и их антиподы, формируются позднее в детских играх, в доступных видах домашнего труда. При этом необходима стимуляция взрослых. Черты характера, проявляющиеся в отношениях с людьми, в общении, оформляются в начальных классах школы, когда у ребенка резко расширяется круг контактов с новыми школьными друзьями и с учителями.

Волевые черты характера развиваются и закрепляются в подростковом возрасте, а базовые (нравственные и мировоззренческие) основы характера - в ранней юности. К окончанию школы характер фактически сформирован.

Характер влияет практически на все иные свойства личности, на ее познавательные, волевые, эмоциональные процессы и состояния. От других черт личности характер во многом отличается своим ранним формированием и устойчивостью5.

 

2. ТИПОЛОГИЯ ХАРАКТЕРОВ

 

 

Подавляющее большинство психологов, определяя типы характеров, исходили из следующих основных общих идей:

а) довольно рано сформировавшись, характер человека проявляет себя в период дальнейшей жизни как более или менее устойчивое психическое образование;

б) входящие в характер сочетания черт не являются случайными. Они в совокупности представляют системы, четко различимые по типам, что и позволяет строить типологию характеров;

в) в соответствии с типологией характеров большинство людей может быть разделено на определенные группы.

Рассмотрим наиболее известные типологии характера.

1. Типология характеров по Э. Кречмеру. Эрнест  Кречмер, обследовав 8 800 человек, выделил и описал по результатам тщательного обследования его пациентов, три наиболее часто встречающихся типа строения тела человека:

1) Астенический (греч. astenes – слабый)  - хрупкий, худой, высокий, плоская грудь, узкие плечи, конечности длинные и худые. Лицо обычно длинное, узкое, бледное

2) Атлетический (греч. athletes – борец) сильное развитие скелета и мускулатуры -  мускулистый, крепкий, высокий, широкоплечий. Голова плотная и высокая, сильная шея, а лицо имеет обычно вытянутую яйцевидную форму.

3) Пикнический (греч. pyknos – плотный) - толстый, тучный, средний рост, большой живот, короткая шея. Фронтальные очертания лица напоминают пятиугольник, само же лицо – широкое, мягкое, закругленное (интереснее, чем у атлетического типа и правильнее пикнического).

4) Диспластический тип - строение бесформенное, неправильное, непропорциональное. Был выделен как дополнительный.

Для доказательства связи между телесными и психическими особенностями людей указанные типы телосложения были соотнесены с тремя основными видами душевных расстройств.

Маниакально-депрессивный (циркулярный) психоз – периодическая смена гиперактивных, аффективно-приподнятых (маниакальных) состояний больного и состояния подавленности (депрессии), пассивности и уныния.

Шизофрения – бедность эмоциональной сферы и ареальностью мышления, нередко доходящей до бредовых фантазий и галлюцинаций.

Эпилепсия – приступы злобно-тоскливого настроения, повышенная раздражительность, вспыльчивость, эгоцентризм, чрезмерная педантичность.

Результаты соотнесения показали высокую корреляцию между этими типами психических заболеваний: циркулярного психоза с пикническим строением тела, шизофрении – с астеническим. Атлетики, которые менее других предрасположены к психическим заболеваниям, обнаруживают некоторую склонность к эпилепсии.

Исходя из наблюдения за патологическими индивидами, Кречмер выдвинул предположение о зависимости между телосложением и психикой и у здоровых людей. У людей с различным типом телосложения возникают психические свойства, сходные с теми, которые характерны для соответствующих психических заболеваний, но в менее выраженной форме.

Хотя типология Кречмера была построена умозрительным путем, она содержала в себе ряд жизненно правдивых наблюдений. Впоследствии действительно обнаружилось, что люди с определенным типом строения тела имеют склонность к заболеваниям, которые сопровождаются акцентуациями соответствующих черт характера. Более поздние классификации характеров строились в основном на описаниях этих акцентуаций6.

2. Типология характеров по К. Леонарду. Понятие «акцентуации» было введено в психологию К. Леонгардом. Его концепция «акцентуированных личностей» основывалось на предположении о наличии основных и дополнительных черт личности. Основных черт значительно меньше, но они являются стержнем личности, определяют ее развитие, адаптацию и психическое здоровье. При значительной выраженности основных черт они накладывают отпечаток на личность в целом, и при неблагоприятных обстоятельствах они могут разрушить всю структуру личности.

По мнению Леонгарда, акцентуации личности, прежде всего, проявляются в общении с другими людьми. Поэтому, оценивая стили общения, можно выделить определенные типы акцентуаций. В классификацию, предложенную Леонгардом, входят следующие типы:

1) Гипертимный тип. Его характеризует контактность, словоохотливость, выраженность жестов, мимики, пантомимики. У такого человека возникают эпизодические конфликты с окружающими людьми из-за недостаточно серьезного отношения к своим служебным и семейным обязанностям. Положительные черты – энергичность, жажда деятельности, оптимизм, инициативность. Отталкивающие черты – легкомыслие, склонность к аморальным поступкам, повышенная раздражительность, прожектерство, недостаточно серьезное отношение к своим обязанностям. Они трудно переносят жесткую дисциплину, монотонную деятельность, вынужденное одиночество.

2) Дистимный тип. Его характеризует низкая контактность, немногословие, доминирующее пессимистическое настроение.  Домоседы, редко вступают в конфликты с окружающими, ведут замкнутый образ жизни. Высоко ценят тех, кто с ними дружит, готовы им подчиниться. Привлекательные черты: серьезность добросовестность, обостренное чувство справедливости. Отталкивающие черты: пассивность, замедленность мышления, неповоротливость, индивидуализм.

3) Циклоидный тип. Данному типу свойственны частые смены настроения из-за чего меняется и манера общения с окружающими – могут быть общительными и замкнутыми.

4) Возбудимый тип. Присуща низкая контактность в общении, замедленность вербальных и невербальных реакций. Они занудливы и угрюмы, склонны к хамству и брани, к конфликтам, в которых сами являются провоцирующей стороной. Неуживчивы в коллективе, властны в семье. В эмоционально спокойном состоянии такие люди добросовестные, аккуратные, любят животных и маленьких детей. Однако в состоянии эмоционального возбуждения они бывают раздражительными, вспыльчивыми, плохо контролируют свое поведение.

5) Застревающий тип. Характеризуется умеренной общительностью, занудливостью, склонностью к нравоучениям, неразговорчивость. В конфликтах обычно выступает инициатором, активной стороной. Стремится к высоким показателям в любом деле, за которое берется, предъявляет повышенные требования к себе. Чувствителен к социальной справедливости, вместе с тем обидчив, уязвим, подозрителен, мстителен. Иногда чрезмерно самонадеян, честолюбив, ревнив, предъявляет непомерные требования к близким и к подчиненным на работе.

6) Педантичный тип. Не конфликтен. На службе ведет себя как бюрократ – предъявляет много формальных требований. Вместе с тем с охотой уступает лидерство другим людям. Иногда изводит домашних чрезмерными претензиями на аккуратность. Привлекательные черты: добросовестность, аккуратность, серьезность, надежность в делах. Отталкивающие черты: формализм, занудливость, брюзжание.

7) Тревожный тип. Свойственна низкая контактность, робость, неуверенность в себе, минорное настроение. Редко вступают в конфликты с окружающими. Располагают следующими привлекательными качествами: дружелюбие, самокритичность, исполнительность. Нередко служат «козлами отпущения», мишенями для шуток.

8) Эмотивный тип. Предпочитают общение в узком кругу избранных, с которыми устанавливаются хорошие контакты, которых они понимают с «полуслова». Редко вступают в конфликты, играя в них пассивную роль. Обиды носят в себе, не «выплескивая» наружу. Привлекательные черты  доброта, сострадательность, сорадование чужим успехам, обостренное чувство долга, исполнительность. Отталкивающие черты: чрезмерная чувствительность, слезливость.