Автор работы: Пользователь скрыл имя, 21 Ноября 2009 в 15:25, Не определен
Работа посвящена анализу литературы
Можно различать
активизацию мыслительных процессов
при стрессе по направленности интересов
личности: либо “вовне”, либо в “себя”.
Активизация 1-го вида - повышение интенсивности
анализа стрессогенной обстановки в поисках
выхода из экстремальной ситуации для
всех членов гр.
(социально-положительная), только для
себя, в ущерб другим, поиски способа мести
(социально отрицательная). Активизацию
мышления 2-го вида также можно подразделять
на положительную: углубить “в себя”,
которая сопровождает интенсификацию
решения актуальных задач, творческую
активность, обострение интуиции и т.д.:
отрицанию: с “уходом” от решения стрессогенных
проблем.
Развитие
стрессовых трансформаций мышления
может привести либо к
“уходу” от решения стрессогенных проблем,
либо к возникновению инсайтных форм мышления.
В последнем
случае переход от дискурсивно-логического
к инсайтному мышлению часто опосредуется
стадией мыслительной растерянности,
эмоциональной подавленности и т.п., что
можно рассматривать как стадию
“псевдоухода” от решения стрессогенной
проблемы. Такая стадия, как правило, необходима
для возникновения мыслительного “озарения”,
инсайтного решения задачи, казавшейся
неразрешимой.
Гиперактивизация мышления.
Ею могут быть обусловлены навязчивые мысли и образы, возникающие при стрессе, бесплодное фантазирование в экстремальной ситуации и т.д. Со стрессовой гиперактивностью мышления связывают “гипернастороженность”, проявляющуюся в виде бессонницы, боязливости и т.п. Ментальная стрессовая гиперактивность часто сопряжена с возрастанием в экстремальной ситуации гиперэмоциональности, гиперподвижности. При стрессе могут возникнуть неблагоприятные социально-психологические концепты: обидчивость, вспыльчивость, недоверчивость или, напротив, избыточная доверчивость: застойность неадекватных представителей субъекта об отрицательном к нему отношении окружающих людей и необходимости защитных и агрессивных действий и т.п. После прекращения действия экстремальных факторов люди вспоминали эти негативные мыслительные акции, оценивая их как неадекватные имевшейся ситуации и неуместные.
“Уход” от решения стрессогенных проблем.
Во-первых, это “замещение” их решения решениями “побочных проблем, не имеющих отношения к стрессогенной проблеме; во-вторых, разные формы уменьшения активности мышления.
“Замещающее” действие, может, во-первых, уменьшать так или иначе сформированную психологическую установку индивида к совершению неблагоприятного действия, во-вторых, побуждать индивида к позитивным действиям. Не разрешая критической проблемы, порождающей стресс, т.е. не уменьшая внешнего стресс-фактора, “замещающее” действия и мыслительная активность, связанная с ними, уменьшают в той или иной мере предрасположенность субъекта к стрессу, т.е. снижает эффект внутреннего стресс-фактора.( Апчел В. Я., Цыган В. Н. Стресс и стрессустойчивость человека http://www.psyinst.ru и Л.А. Китаев- Смык «Психология стресса»)
При длительных
экстремальных воздействиях могут
возникнуть неблагоприятные проявления
мыслительной активности, направленной
“в себя”, в виде снижения субъективной
значимости контактов с реальным пространством
и наст-м времени, со снижением производства
полезной продукции. При этом возможны
симптомы обеднения, распада личности.
Человек начинает думать о прошлом больше,
чем о настоящем, или он мечтает о будущем,
не делая ничего в настоящем для достижения
предмета мечтаний.(Тарнавский Ю.Б. «Срыва
можно избежать»)
Заключение
Список литературы: