Сказкотерапия в психокоррекционной работе с младшими школьниками

Цель: Изучение эффективности практического применения сказкотерапии в коррекционной работе педагога - психолога.

Объект: Метод сказкотерапии.

Предмет: Сказкотерапия как метод коррекции самооценки младших школьников.

Введение………………………….…………………………………….………….....3

1 Теоретическое обоснование проблемы применения сказкотерапии в коррекции самооценки младших школьников………………………………...…..6

История развития сказкотерапии как метода в психологии………………………………………...………….……………….....6

Практика применения сказкотерапии в работе педагога-психолога………..13

Сказкотерапия как метод коррекции самооценки детей младшего школьного возраста…………………………………………………….……………………22

2 Экспериментальное исследование эффективности коррекции самооценки младших школьников методом сказкотерапии…………………………………..36

2.1 Организация исследования…………………………………………………….36

2.2 Анализ результатов первичного исследования………………………………44

Психокоррекционная програма……………………………………………….52

Контрольний этап экспериментального исследования……………………...65

Выводы………………………………………………………………….……..……74

Заключение…...……………………………………………………………