Шпаргалка по "Психологии"

    Вопрос 38 . Приемы правомерного психического воздействия на лиц, которые своим  поведением противодействуют следствию  

    Наука судебная психология знает соответствующие приемы правомерного воздействия следователя при противодействии со стороны допрашиваемых лиц:  

    ознакомление  такого лица со всеми имеющимися по делу доказательствами и убеждение  в бесполезности противодействия;  

    создание  у обвиняемого субъективных представлений о доказательствах, содержание которых ему было неизвестно;  

    исправление ошибочных представлений о неосведомленности  следователя по какому-то вопросу, имеющему значение для дела;  

    предъявление  доказательств по мере их значимости с внезапным предъявлением особо значимых, изобличающих в совершении преступления;  

    совершение  следователем действий, которые допускают  их многозначное толкование обвиняемым;  

    использование фактора внезапности при производстве следственных действий;  

    демонстрирование возможностей следователя для объективного установления скрываемых обстоятельств вне зависимости от показаний обвиняемого.  

    Учитывая  все приемы, следователь должен соответствующим  образом строить тактику допроса.  

    Раздел 8. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном процессе  

    Вопрос 39. Судебно-психологическая экспертиза, ее компетенция  

    Судебно-психологнческая  экспертиза является разновидностью источника  доказательств по уголовному делу. В соответствии с законом эксперт  дает заключение на основании произведенных исследований в соответствии с его специальными знаниями и несет за данное им заключение личную ответственность.  

    Судсбно-психологическая  экспертиза проводится в тех случаях, когда необходимо исследовать какие-то психическое проявления личности, не выходящие за пределы нормы, одним словом, исследовать такие отклонения, которые не носят патологического характера. Эксперт-психолог вправе отказаться от проведения экспертизы, если поставленные перед экспертизой вопросы не соответствуют его профессиональной специализации.  

    Вопрос 40. Задачи и методы судебно-психологической  экспертизы  

    Задачей судебно-психологической экспертизы является научно обоснованная диагностика  непатологических психических аномалий индивида.  

    Методом экспертизы является метод текстов, которые должны быть пригодными (валидными) и высоконадежными.  

    Наиболее  распространенными являются следующие  тесты:  

    оценка  интеллекта, при помощи которых выявляется степень интеллекта и умения им пользоваться у испытуемого;  

    личностный опросник, который выявляет психосоматические и неврологические нарушения, а также психопатические типы поведения испытуемого;  

    метод беседы.  

    Заключение  судебно-психологической экспертизы, как и любое заключение, состоит  из:  

    вводной части, где указывается место и время составления заключения, сведения об эксперте, процессуальное основание назначения экспертизы;  

    исследовательской части, которая носит описательный характер;  

    заключительной  части, дающей ответы на поставленные следствием вопросы,  

    которые и являются выводами эксперта.  

    При вознихговении достаточных оснований  следователь может назначить  повторную или дополнительную судебио-психологическую  экспертизу.  

    Вопрос 41. Обязательное назначение судебно-психологической  экспертизы  

    Законом предусмотрены следующие случаи обязательного назначения судебно-психологической экспертизы:  

    для установления умственной отсталости несовершеннолетнего  обвиняемого перед экспертом  будут поставлены вопросы:  

    - есть ли у данного лица отклонения  от нормального для данного возраста уровня психического развития и в чем они выражаются;  

    - можно ли на основе данных  психологии сделать вывод о  том, что имеющиеся у конкретного  липа отклонения в психическом  развитии препятствовали осознанию  значения своих общественных опасных действий;  

    - в какой степени данное лицо  могло руководить своими действиями.  

    для выявления способности лица правильно  воспринимать существенные для дела обстоятельства и давать о них  правильные показания. Судебно-психологическая  экспертиза может установить индивидуальные особенности психики.  

    для установления беспомощного состояния  потерпевшей при совершении в  отношении нее изнасилования. При  этом состояние беспомощности может  быть выражено различных проявлениях:  

    - общая физическая слабость;  

    - алкогольное или наркотическое  опьянение;  

    - неспособность правильно оценить  ситуацию;  

    - малолетний возраст и т. д.  

    для установления состояния аффекта  при совершении преступления, который  связан с понижением способности  человека сознательно руководить своими действиями.  

    Вопрос 42. Необязательное назначение судебно-психологической  экспертизы  

    Судебно-нсихологическая  экспертиза может быть назначена  при наличии необязательных поводов  для нее:  

    для установления авторства письменного  документа по определенным психологическим особенностям (выбор слов, правильность и организованность текста я т.п.);  

    для установления непатмогического психического состояния лица, расположенного к  суиииду, происходящего в результате длительной депрессии или длительном накоплении отрицательных эмоций,  

    при расследовании происшествий, связанных  с использованием техники, т.к. при  расследовании аварий следователь  при помощи эксперта должен отличить ошибки от халатности, преступной самонадеянности  или небрежности.  

    При некоторых дорожно-транспортных происшествиях может быть назначена инженерно-психологическая экспертиза, с помощью которой следователь может анализировать поведение водителя во время ДТП.  

    Вопрос 43. Комплексная психолого-психиатрическая  экспертиза  

    Комплексная психолого-психологическая экспертиза проводится одновременно двумя экспертами, которые в своем заключении могут ответить на следующие вопросы следствия:  

    определить, имеются ли у лица такие особенности  умственной деятельности, которые могут  препятствовать его осознанию противоправных дейсгвий и такими действиями руководить при совершении преступления;  

    определить  степень влияния особенностей личности исследуемого на реализацию противоправного  поведения;  

    диагностировать состояние аффекта у психопатической личности во время  

    совершения  правонарушения.  

    Заключение  комплексной экспертизы помогает следствию, а в дальнейшем и суду установить мотивы совершения конкретного преступления.  

    Раздел 9. Психология допроса и очной  ставки  

    Вопрос 44. Допрос — источник доказательств  

    При производстве допроса в распоряжении следователя находится огромное количество разрозненной информации, которую необходимо обобщить и систематизировать  для того, чтобы восстановить картину  преступления. Следователь всегда должен помнить о том, что каждый человек воспринимает информацию осознанно и подсознательно, а передать ее может только осознанно, а также и то, что одни и те же слова могут передаваться, различными людьми по-разному, в зависимости от их психических и интеллектуальных особенностей. Главнейшей задачей, которая стоит перед следователем при производстве допроса, является выявление объективной чувственной первоосновы по субъективным свидетельским показаниям, что возможно только при активном взаимодействии следователя с допрашиваемым и оказания последнему мнемической помощи, суть которой состоит в содействии восстановления в памяти допрашиваемого забытого им материала. Такая помощь оказывается следователем на основе оживления их смысловых и пространственно-временных связей и ассоциаций.  

    Припоминание осуществляется следующим образом:  

    автоматическое, когда быстро припоминают тс, что  хорошо помнят;  

    конативное, на которое необходимо определенное напряжение или усиление:  

    рефлективное, когда для припоминания необходимо размышление.  

    В целях мобилизации памяти допрашиваемого следователь применяет один из следующих мнемических приемов:  

    возможность свободного рассказа;  

    его повторение с различных стадий повествования (с середины или конца события);  

    предъявление  вещественных доказательств, которые наводятся в определенной связи с забытым фактом;  

    допрос  на месте происшествия;  

    ознакомление  допрашиваемого с показаниями других лиц и т.п.  

    Следователь может оказать помощь в припоминании забытого при помощи сопоставления  и активизации осмысленного припоминания событий, при этом необходимо учитывать, что к непреднамеренно сложным показаниям обычно склонны лица эмоциональные и легковозбудимые.  

    Оказывая  допрашиваемому мнемическую помощь, следователь должен учитывать тип  памяти этого лица, способность к смысловым ассоциациям и образности восприятия, а также его возрастные особенности. Ведь очевидно, чем меньше возраст ребенка, тем больше ему могут быть непонятны какие-то явления. Следователь должен помнить и о том, что в зависимости от типа высшей нервной деятельности у допрашиваемого лица могут быть определенные затруднения в припоминании. Так, если лицо находится в перевозбужденном состоянии, то проведение допроса следует прервать или вовсе отложить.  

    При оценке показаний допрашиваемого и  определение их истинности следует обращать внимание на:  

    логическую  связь сообщаемых сведений и их непротиворечивость или же, наоборот, противоречивость;  

    соответствие  или несоответствие сообщаемых сведений другим доказательствам;  

    общие психофизические особенности допрашиваемого.  

    Для правильной оценхм показаний о продолжительности  сложных событий следователь  должен разделить их на эпизоды или  части, при этом выявить продолжительность  каждого ю них с дальнейшем определением общей продолжительности  всего события.  

    Что же касается показаний, связанных с  установлением размера, цвета, формы, то следователь должен точно установить место расположения очевидца определенных событий и физические условия  восприятия этих событий.  

    Bonpoc 45. Психологическая подготовка следователя к допросу