Шпаргалка по "Психологии"

"justify">    Речь  адвоката, выступающего после прокурора, должна быть настолько аргументированной  и убедительной, чтобы сломить  сложившийся после выступления  прокурора психологический барьер. Но всегда нужно помнить о том, что приемы защиты должны быть корректными и тактичными, проявляющими гражданскую позицию защитника.  

    Вопрос 70. Психология подсудимого в суде  

    Обстановка  в суде оказывает негативное влияние  на психику подсудимого. Если же в  отношении подсудимого избрана  мера пресечения — содержание под стражей, то ожидание суда в следственном изоляторе зачастую приводит его к психическому истощению, которое усиливается непосредственно в зале суда. Подсудимый испытывает чувство страха перед самым судебным следствием, а особенно перед вынесением приговора; такое чувство усугубляется и стыдом перед близкими и родными, а также перед потерпевшим. Для любого подсудимого чрезмерно суровый приговор с длительным лишением свободы становится жизненной катастрофой, что приводит к потере самого смысла жизни.  

    Вопрос 71. Психологические аспекты справедливости и законности уголовного наказания  

    В ходе судебного следствия суд  должен проанализировать и учесть все  обстоятельства, послужившие совершению преступления конкретным подсудимым с  оценкой его личностных качеств, которые в конечном итоге определили социально значимые особенности его поведения.  

    При индивидуализации наказания суд  должен учитывать:  

    форму вины, цели и мотивы преступления;  

    психическое состояние подсудимого особенности  его личности.  

    Для назначения судом наказания большое значение имеет повторность. неоднократность совершения преступления. Как отягчающие, так и смягчающие вину обстоятельства характеризуют личность подсудимого. Смягчающими обстоятельствами являются чистосердечное признание, явка с повинной, публичное раскаяние, готовность возместить причинный ушерб и т п.  

    Вопрос 72. Психология постановления приговора  

    Постановление приговора является завершающей  стадией судебного разбирательства  Для той цели суд удаляется  в совещательную комнату, где решает весь перечень вопросов, поставленных на разрешение суда. Закон гласит, что каждый вопрос, поставленный на разрешение суда, должен быть в такой форме, чтобы на него возможно было дать либо утвердительный, либо отрицательный ответ.  

    Приговор  должен быть составлен в понятных и доступных выражениях, а описание преступного деяния должно соответствовать фактам, установленным судом. Обоснование самого судебного решения должно содержать доводы, анализ исследуемых доказательств, по которым суд принял одни из них и отвергнул другие. Решение о виде наказания должно быть сформулировано таким образом, чтобы при исполнении приговора не возникало также никаких сомнений.  

    Вопрос 73. Предмет и задачи исправительной психологии  

    Исправительная  психология изучает личность осужденного в ходе исполнения им наказания, его ценностные ориентации и стереотипы поведения в условиях изоляции. Поэтому главной задачей исправительных учреждений является создание условий формирования социально адаптированного поведения личности конкретного осужденного. Перед работниками исправительных учреждений стоит задача по разработке обоснованной программы исправления лиц, отбывающих наказание, с учетом их отрыва от положительных социальных связей и их личностной ориентации.  

    Вопрос 74. Психологические аспекты проблемы наказания и исправления осужденных  

    С психологической точки зрения исправить  осужденного — значит провести личностно-психологическую  коррекцию его поведения и  коренным образом изменить ценностные ориентации его кримннализированной личности. Иными словами, исправить и перевоспитать осужденного — значит провести его личностную перестройку, изменять его личностную направленность и сформировать новый стиль его жизнедеятельности.  

    Кроме указанных факторов необходимо самое  главное — это раскаяние в содеянном в результате признания в полном объеме вины за совершенное преступление. Только тогда, когда осужденный поймет, что наказание соразмерно содеянному, и сформулируется новый стиль его жизнедеятельности.  

    Вопрос 75. Психология отбывающего наказание  

    Первые  месяцы в местах лишения свободы  являются наиболее напряженными в психическом  состоянии любого осужденного. Зачастую в этот период возникают конфликтные  ситуации между осужденными, усиливается  чувство безысходности и безнадежности. Затем вновь прибывший осужденный старается подчиниться законам "зоны", иначе можно не выжить, т.к. со стороны сокамерников законы весьма жестоки. Кроме того, жестким является внутренний распорядок исправительного учреждения, когда осужденные в течение 24 часов в сутки находятся под постоянным всеохватывающим контролем администрации. Осужденные пытаются найти какой-то выход из тупиковой ситуации, их поведение приобретает оттенки экспрессивности, взвинченности и демонстративное.  

    Наукой  установлено, что пребывание осужденного свыше 5 лет в строгой изоляции от общества вызывает необратимые изменения в его психике, а его личностные деформации становятся необратимыми.  

    Наказание по существующему законодательству является карой за содеянное, не имеющее  целью причинения физических страданий, однако в действительности пребывание в мест лишения свободы сопряжено с физическими и нравственными страданиями, закрепляющими конечном счете антисоциальную установку личности осужденного. Мизерное медицинское обслуживание, приводит к тому, что каждый седьмой осужденный заболевает туберкулезе или другим тяжелым хроническим заболеванием. Оставляет желать лучшего и материальное обеспечение исправительных учреждений с постоянными унижениями человеческого достоинства как со стороны работников ИТУ. так и со стороны самих осужденных, что приводит к исправлению и перевоспитанию. Рушатся последние надежды осужденных окружающая среда воспринимается как чуждая и ненавистная. В местах лишения свобод спасаются только те, кто не вступает в конфликты с окружающими, сохраняя таким образ свой внутренний мир.  

    Вопрос 76. Психологические аспекты ресоциализирующей  деятельности исправительт учреждений  

    Как было замечено ранее, вся деятельность исправительных учреждений направлена исполнение наказания и перевоспитание осужденных с учетом личностных особенност каждого.  

    Следует заметить, что успех индивидуально-воспитательной работы с осужденных зависит от профессиональной подготовки и психологической компетентности работающих исправительных учреждениях сотрудников.  

    Для достижения положительного воспитательного  результата необходимо:  

    изучить подробно личное дело осужденного;  

    провести  объективное и включенное наблюдение за осужденным с установлением з его повышенной чувствительности;  

    провести  с осужденным ознакомительную беседу с целью установления с жизненной  позиции, взаимоотношений с семьей и обстоятельств совершен преступления;  

    провести  анализ данных медицинского обследования на предмет ознакомления состоянием физического и психического здоровья;  

    проанализировать  данные о психических особенностях личное (общеобразовательный уровень, глубину и обоснованность суждений);  

    анализ  результатов ряда воспитательных воздействий.  

    Кроме перечисленных условий, особо стоит  заметить, что эффективность воспитательно  воздействия на осужденного в  значительной мере зависит от установления соответствующе психологического контакта с ним, что достигается путем  корректного и тактичнс обращения работников исправительных учреждений. В ходе дальнейшего отбытия наказал правильно установленный психологический контакт помогает оступившемуся человеку обрес смысл жизни и прежние социальные связи с окружающими.  

    Раздел 15. Психология гражданско-правового регулирования и гражданского судопроизводства  

    Вопрос 77. Психологические аспекты гражданско-правового  регулирования  

    Гражданско-правовые, отношения могут возникнуть в  результате определенного сознательного  волевого акта, носящего название договора.  

    Для заключения договора необходимо, чтобы  лицо, участвующее в нем, было надел  дееспособностью — возможностью отвечать за свои действия и нести  соответствующие обязанности. Участвующие  в договоре лица наделены равными  правами и обязанностями. Законодательство предусматривает ограниченную дееспособность. не только для душевнобольных, но и для тех лиц, которые не способны принимать решения с должной ответственностью. Способность быть полноправным сознательным участником гражданских правоотношений в некоторых случаях становится поводом для проведения судебно-психологической экспертизы, заключение которой может оценить юрист, т.е, судья, который в ходе судебного разбирательства должен анализировать поведение субъекта доказывания и должным образом, взаимодействовать с ним.  

    Вопрос 78. Принципы и стадии гражданского процесса  

    В соответствии с законом, правосудие осуществляется на началах:  

    равенства сторон диспозитивности, состязательности, непосредственности, устности непрерывности процесса на основе полного и всестороннего исследования доказательств.  

    Судопроизводство  в гражданском процессе состоит  из стадий:  

    подготовительной;  

    исследования  всех обстоятельств дела, т.е, рассмотрения дела по существу;  

    судебных  прений;  

    заключения прокурора, постановления и оглашения судебного решения.  

    Весь  процесс судебного разбирательства  заканчивается вынесением судебного  решения, в ряде случаев — в  связи с прекращением производства по делу — оставлением заявления  без рассмотрения.  

    Вопрос 79., Психология участников гражданского процесса  

    Действующее законодательство предусматривает:  

    дела  искового производства;  

    дела, возникающие из административно-правовых отношений;  

    особое  производство (установление фактов, имеющих  юридическое значение). Лицо, в отношении которого возбуждается гражданское производство, является истцом по делу. Характер требований истца зависит от предмета заявленного им иска. Другой стороной гражданского дела является ответчик, т.е, лицо, к которому иск предъявляется. Гражданская ответственность ответчика наступает при наличии в его действиях вины как в форме умысла, так и неосторожности.  

    Отношения сторон в гражданском процессе носят  сложный противоборствующий характер, основанный на сложившейся конфликтной  ситуации. Уверенность ответчика в доказательственной недостаточности иска укрепляет его позицию единоборства. В психологическом аспекте задачей судьи является урегулирование такого противоборства на основании и в соответствии с действующим законодательством, зачастую посредством переговоров, представляющих цивилизованное средство разрешения возникших противоречий сторон.  

    Вопрос 80. Психологические аспекты подготовки гражданских дел к судебному  разбирательству  

    Конечный  результат судебного разбирательства  гражданских дел, как и разбирательства по уголовным делам, зависит от тщательности и компетентности их предварительной подготовки. Познавательная ситуация возникает у судьи при знакомстве с исковым заявлением и всеми прилагаемыми к нему материалами Задачей судьи является не только уяснение сущности гражданского дела, но и возможность удостоверения соответствующих фактов при самом судебном разбирательстве. Это означает, что судья должен анализировать  обстоятельства не только правового, но и неправового характера, личностные особенности вс участников процесса, их искренность, честность и правдивость. Стоит заметить, что в любом случае знания судьи по любому делу должны быть намного шире и значительнее, чем зафиксированные в процессуальном порядке материалы. Кроме того, судья должен бьть наделен даром социальной коммуникации, способностью активизировать многообразные проявления поведения людей и целенаправленно их регулировать. Однако установлена психологического контакта не значит, что судья должен перейти за рамки публичны отношений. При любой ситуации основным направлением деятельности судьи являете изыскание способов снятия конфликтного противоборства сторон и определения путей выход из затруднительных ситуаций.