Шпаргалка по "Юридической психологии"

- двигательные, сенсорные (распознавания сигналов азбуки Морзе), интеллектуальные навыки и навыки поведения.

-частные(навыки вычисления, решения типовых задач и т.п.).

-общие(навыки сравнения, обобщения и др.).

Умение - освоенный субъектом способ выполнения действия, основанный на совокупности имеющихся у него знаний и навыков, т.е. применение навыков в новых условиях называется умением.

Умение реализуется как в привычных, так и в измененных условиях деятельности.

Сформировавшиеся навыки оказывают как положительное влияние на овладение новым действием- перенос навыка(навык езды на велосипеде содействует приобретению навыка вождения мотоцикла), так и затрудняют выработку новых навыков, происходит интерференция навыков (навык печатания по одной системе затрудняет выработку навыка печатания по другой).

В результате повторных действий наряду с навыками формируются привычки. Привычки- упрочившиеся действие, выполнение которых становится потребностью (привычка мыть руки перед едой). Навыки и привычки являются основой простых действий.

Таким образом, деятельность индивида - устойчивая система его взаимосвязей с миром, основанная на концептуальном образе мира и стереотипизированном поведенческом фонде. Этот фонд способов поведения реализуется в виде простых и сложных волевых действий.

 

22. Псих. состояния и  их классификация. Характеристика  видов псих. состояний.

Псих. состояние – это общий функциональный уровень псих. активности в зависимости от условий деятельности человека и его личностных особенностей.

Псих. состояния могут быть кратковременными, ситуативными и устойчивыми, личностными.

Все псих. состояния подразделяются на 4 вида:

1) мотивационные (установка, желания, интересы, стремление, влечение, страсти)-это псих. отражение  условий, необходимых для жизнедеятельности  человека как организма, индивида, личности.

Установка-готовность действовать определенным образом в соответствующей ситуации.

Интерес – избирательное отношение к предметам и явлениям в результате понимания их значения и эмоц. переживания значимых ситуаций.

Желания-состояния, при котором потребности соотнесены с конкретным предметом их удовлетворения.

Стремление - если потребность не может быть удовлетворена в данной ситуации, но ситуация м.б. создана, то направленность сознания на создание желаемой ситуации наз. стремлением.

Стремление с отчетливым представлением необходимых средств и способов действия явл. намерением.

Разновидность стремления является страсть – стойкое эмоц. стремление к определенному объекту, потребность в которой доминирует над всеми остальными потребностями и придает соответствующую направленность всей деятельности человека.

Преобладающее стремление человека к определенным видам деятельности являются его склонностями, а состояние навязчивого тяготения к определенной группе объектов- влечение.

2) эмоциональные (эмоц.тон ощущений, эмоц. отклик, настроение, конфл. эмоц. состояния - стресс, аффект, фрустрация).

Эмоц. тон ощущений. Различные ощущения (запахи, цвета, звуки и т.д.) являются для нас приятными, нейтральными или неприятными. Эмоц. тон ощущения — наше отношение к качеству ощущения.

Эмоц. отклик - оперативная эмоц. реакция на текущие изменения в окружающей среде (красивый пейзаж).

Одним из видов эмоц. отклика является синтония -сопереживание эмоц. состоянию других людей. Исследователи отмечают, что люди, воспитывавшиеся в условиях недостаточного эмоц. контакта, а также пресыщения, становятся малоспособными к эмоц. сопереживанию.

Настроение - это ситуативно обусловленное доминирование определенной эмоции или чувства, усиливающее или ослабляющее психическую деятельность на протяжении более или менее длительного периода.

Настроение вызывается полож. или отриц.воздействиями: успехом или неудачей в работе, комфортной или дискомфортной обстановкой, самочувствием и т.д.

Настроение всегда причинно обусловлено, хотя причина его иногда и не осознается. Оно связано с отношением к различным явлениям (одобрением, сожалением, обидой и т.д.).

Виды настроения: положительное или отрицательное.

Они имеют определенную интенсивность, выраженность, напряженность и устойчивость.

Высокий уровень псих. активности под влиянием эмоций или_чувств - воодушевление, наиболее низкий — апатия.

Дезорганизация псих. деятельности, вызванная отрицательными воздействиями, является состоянием расстроенности.

3) волевые состояния  – инициативность, целеустремленность, настойчивость (их классификация  связана со структурой сложного волевого действия). Эти волевые состояния проявляются в своей совокупности на протяжении всей деятельности. Однако на отдельных этапах деятельности определенные волевые состояния приобретают ведущее значение. Так, выбор цели связан прежде всего с состоянием целеустремленности, принятие решения - с состоянием решительности, исполнение действия - с состоянием настойчивости и т.д.

Состояние инициативности - активная переработка поступающей информации, определением первоочередных проблем и постановкой наиболее значимых целей, путей их достижения.

Состояние инициативности - это повышения возбудимость к поиску цели. При наличии же ряда целей первостепенное значение приобретает состояние решительности.

Решительность - это псих. состояние мобилизованности на быстрый и обоснованный выбор цели и способов ее достижения.

Одной из инд.-типологических особенностей состояния решительности является быстрое, но необоснованное, импульсивное принятие решения. Это объясняется стремлением побыстрее избавиться от напряженного состояния борьбы мотивов.

Под внешней решительностью здесь скрывается недостаточность волевой регуляции деятельности. Подлинная решительность требует относительно быстрого принятия твердого решения на основе учета преимущества и недостатков всех альтернативных решений.

Псих. состояние неспособности быстро принимать решение является состоянием нерешительности. Это состояние может быть проявлением общей псих. пассивности личности, слабости нервных процессов, недостаточной их подвижности. Нерешительность не является свойством какого-либо отдельного темперамента. Однако темперамент влияет на форму проявления нерешительности. Настороженность у меланхолика, затянутость у флегматика, суетливость у сангвиника, импульсивность у холерика - таковы некоторые особенности нерешительности, определяемые темпераментом.

Нерешительность часто связана с недостаточной информированностью, с отсутствием соответствующих умений и навыков. Основной же причиной нерешительности является наличие в данной ситуации равноценных противоборствующих мотивов.

Нерешительность является отрицательным качеством, требующим преодоления. Она может привести к нравственно отриц. и противоправным последствиям (трусости, преступной бездеятельности и т.п.).

Целеустремленность характеризуется сосредоточенностью сознания на основных, наиболее значимых целях. Это состояние с физиологической точки зрения характеризуется возникновением доминанты, которая подчиняет все действия человека достижению поставленной цели.

Уверенность - это высоковероятностное ожидание запланированного результата деятельности на основе учета исходных условий. Это состояние в значительной мере определяет результативность деятельности. Оно состоит в объективной оценке обстоятельств, влияющих на исход деятельности, то есть связано с четким осознанием связей исходных данных с конечной целью, осознанием (иногда интуитивным) ее достижимости, реальности.

Успешное завершение деятельности требует преодоления как неуверенности, так и самоуверенности. В состоянии самоуверенности человек переоценивает свои возможности и недооценивает объективные трудности. Состояние самоуверенности может быть эпизодическим (возникающим в результате временных успехов) и доминирующим (возникающим в результате некритического отношения человека к себе).

Настойчивость - длительное преодоление трудностей, в контролировании действия и направлении его на достижение запланированного результата.

От настойчивости следует отличать состояние упрямства - негибкости, некритического отношения к своей деятельности, противоречащей объективным условиям.

Состояние сдержанности. В процессе деятельности на человека влияют различные стимулы, провоцирующие действия в нежелательном направлении. Торможение этих нежелательных действий является состоянием сдержанности, самообладания, требующего значительного волевого усилия. Эти усилия направлены на подавление эмоций со стороны рассудка.

Сдержанность не следует смешивать с бесчувственностью, с эмоц. невосприимчивостью.

Сдержанность:

-предполагает  разумно обоснованную реакцию на сильные эмоц. воздействия.

-это состояние, в котором появляется тормозная  функция воли.

-это состояние  контролируемого поведения.

Все волевые состояния связаны с соответствующими волевыми качествами личности. Длительный опыт пребывания в отдельных волевых состояниях приводит к формированию соответствующих качеств личности, которые затем сами влияют на волевые состояния.

так, волевая регуляция поведения - это подчинение поведения жизненным позициям человека, системе его ценностной ориентации.

Волевая регуляция обусловлена требованиями социальной среды.

В общем виде можно сказать: человек позволяет себе такое поведение, которое позволяется ему другими людьми.

4) состояния  разных уровней организованности  сознания (они проявляются в различных  уровнях внимательности).

Ситуативные состояния характеризуются временным своеобразием протекания псих. деятельности в зависимости от ситуационных обстоятельств. Они подразделяются:

-на общефункциональные, определяющие общую поведенческую активность индивида;

-на состояния доминирования отдельных псих. процессов — мотивационных, эмоциональных или волевых;

-на состояния  псих. напряжения в сложных условиях и поведения;

-на конфликтные псих. состояния.

К устойчивым псих. состояниям личности относятся:

- оптимальные и кризисные состояния;

-пограничные состояния (психопатия, неврозы, умственная отсталость);

-псих. состояния нарушенного сознания.

Реакция на воздействия внешней среды включает в себя прямые и вторичные приспособительные эффекты. Первичные реакции - это специфичный ответ на конкретный стимул. Вторичные реакции - изменение общего уровня психофизиологической активности.

Общефункциональные состояния псих. активности: состояние бодрости и состояние утомления.

Самое общее базовое псих. состояние - состояние бодрости, оптимальной ясности сознания, способности индивида к сознательной деятельности. Уровень бодрствования обусловлен содержанием деятельности человека, его отношением к этой деятельности, интересами, увлеченностью. Наиболее высокие уровни псих. активности связаны с состояниями вдохновения, медитации, экстаза, которые сопряжены с глубоким эмоц. переживанием наиболее значимых для данной личности явлений. Уровни сознательной деятельности могут быть различными - от экстаза и вдохновения до дремоты.

Псих. нагрузка в течение продолжительного времени приводит к состоянию утомления - временному снижению работоспособности вследствие истощения псих. ресурсов индивида. Состояние утомления возникает и при монотонных воздействиях. В этих случаях необходима специально организованная внешняя стимуляция, направленная на преодоление монотонности в деятельности человека (вплоть до использования функциональной музыки, цветовых).

Состояние псих. напряжения: состояние псих. напряжения и агрессивное состояние.

Состояние псих. напряжения - комплекс интеллектуальных и эмоционально-волевых проявлений в сложных условиях деятельности. В зависимости от остроты ситуации и индивидуальной подготовленности к ее преодолению псих. деятельность индивида может быть дезорганизована вследствие «сужения сознания» или предельно мобилизована на достижение адаптивного результата.

Неспособность же распознавать опасные ситуации и адекватно реагировать на них - причина многих несчастных случаев. Опасная ситуация - обстановка с высокой вероятностью несчастного случая. Предвидеть - избегать - при необходимости правильно действовать - таковы составляющие личной безопасности.

К экстремальным псих. состояниям относится и повышенная агрессивность - устойчивое стремление индивида нанести физический или психотравмирующий вред, ущерб другим людям.

Агрессия может быть фрустрационной (агрессивность против тех, кто препятствует достижению значимых целей), импульсивной, аффективной. Она может быть также умышленной и инструментальной (когда агрессия используется лишь как средство достижения цели).

Общей особенностью агрессивного поведения являются неадекватные реакции, неустойчивость к психотравмирующим воздействиям, нарушенность механизмов псих. защиты, готовность к псих. срыву, неконтролируемость отдельных типов реакций, слабость тормозного процесса.

Гипнотическое и постгипнотическое состояние