Автор работы: Пользователь скрыл имя, 30 Ноября 2015 в 19:22, курсовая работа
Цель исследования: показать, что обучение продуктивному запоминанию, является средством развития памяти младших школьников.
Объект исследования: организация учебно-воспитательного процесса в работе по развитию памяти младших школьников.
Предмет исследования: обучение продуктивному запоминанию как средство развития памяти младших школьников.
Введение
Глава 1.Теоретический анализ проблемы развития памяти в младшем школьном возрасте
1.1 Общее понятие о памяти: физиологическая основа и виды
1.2 Возрастные особенности памяти младших школьников
1.3 Развитие памяти младших школьников
Выводы по первой главе
Глава 2. Организация и проведение опытно-экспериментальной работы
2.1 Диагностика памяти детей младшего школьного возраста
2.2 Содержание опытно-экспериментальной работы
Выводы по второй главе
Заключение
Список использованной литературы