Развитие и коррекция речи у детей младшего школьного возраста

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 14 Декабря 2010 в 00:22, контрольная работа

Описание работы

Актуальность темы коррекционной программы определяется той ролью, которую играет речь в становлении психики ребенка и формировании его личности в целом. Речевое развитие является важнейшим аспектом общего психического развития в детском возрасте. Речь неразрывно связана с мышлением. По мере овладения речью ребенок учится адекватно понимать речь окружающих, связно выражать свои мысли. Речь дает ребенку возможность вербализовать собственные чувства и переживания, помогает осуществлять саморегуляцию и самоконтроль деятельности.

Файлы: 1 файл

КОРРЕКЦИОННАЯ ПРОГРАММА.doc

— 184.50 Кб (Скачать файл)
 

                                                                       
 

       СПИСОК  ЛИТЕРАТУРЫ 

  1. Жинкин  Н.И. Механизмы речи. – М., 1958. – 370 с.
  2. Знаков В.В. Понимание и познание в общении. – Самара, 1998.
  3. Куницына В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное общение. – СПб.: Питер, 2001. – 544 с.
  4. Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность. - М.: Просвещение, 1969. – 214 с.
  5. Младший школьник: развитие познавательных способностей: Пособие для учителя / И.В. Дубровина, А.Д. Андреева, Е.Е. Данилова и др.; Под ред. И.В. Дубровиной. – М.: Просвещение, 2003. – 208 с.
 
  1. Младший школьный возраст / Г.И. Боровая и др.; Ред.-сост. Сенько В.Г. – 1989. – 86 с.
 
  1. Психокоррекционная  и развивающая работа с детьми: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / И.В.Дубровина, А. Д. Андреева, Е.Е.Данилова, Т. В. Вохмянина; Под ред. И.В.Дубровиной. – М.: Издательский центр «Академия», 1998. -160 с.
  2. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии: В 2 т. / АПН СССР. – М.: Педагогика, 1989 – Т. 1. – 485 с.
  3. Семаго, Н.Я. Теория и практика оценки психического развития ребенка: дошкольный и младший школьный возраст / Н. Семаго, М. Семаго. – СПб: Речь, 2005. – 373 с.
 
  1. Современный словарь по педагогике / Сост. Рапацевич  Е.С. – Мн.: «Современное слово», 2001. – 928 с.
  2. Хрестоматия по психологии / Под ред. А.В. Петровского. – М.: Просвещение, 1987. – 447 с.

Информация о работе Развитие и коррекция речи у детей младшего школьного возраста