Автор работы: Пользователь скрыл имя, 13 Марта 2011 в 15:16, реферат
В настоящее время увеличилось число тревожных детей, отличающихся повышенным беспокойством, неуверенностью, эмоциональной неустойчивостью.
Введение
Глава 1. Психолого – педагогическая характеристика тревожности.
Определение понятия «тревожность»
Отечественные и зарубежные психологи о проблеме тревожности у детей.
Классификация видов тревожности.
Причины появления и развития тревожности.
Особенности поведения тревожных детей.
Глава 2. Психолого – педагогическая работа с тревожными детьми.
Значение игр для преодоления эмоциональных трудностей дошкольников.
Методы и приёмы коррекционной работы с тревожными детьми.
Глава 3. Проведение психолого – педагогического эксперимента.
Констатирующий эксперимент.
Формирующий эксперимент.
Контрольный эксперимент.
Заключение.
Библиография.