Автор работы: Пользователь скрыл имя, 22 Февраля 2011 в 18:52, контрольная работа
Обучение представляет собой форму организации процесса передачи знаний, социальную систему, направленную на передачу новому поколению опыта предшествующих. Организация обучения развертывается в пространстве и времени. В системе обучения активно взаимодействуют обучающий и учащийся. Это взаимодействие осуществляется путем общения, в результате которого осуществляется учебная деятельность.
1.Задачи психологии обучения
2.Психологические особенности(состовляющие) обучения .
3.Учебная деятельность как система.
4.Концепции обучения и их психологическое основания.
5. Теория П.Я. Гальперина
6. Теория В.В. Давыдова - Д.Б. Эльконина
7. Теория Ш.А. Амонашвили
8. Теория коллективного способа обучения (КСО) В.К. Дьяченко
9. Теория А.М. Матюшкина.
10. Метод анализа конкретных ситуаций
11. Метод инцидента.
12. Деловая игра.
13. Теория суггестопедии.
14. Теория нейролингвистического программирования(НЛП
15. Вальдорфская школа Р. Штайнера.