Профессиональная ориентация старшеклассников с разным типом темперамента

     В новое время гуморальная  теория объясняет особенности  темпераментов химизмом крови, а  также наличием в крови гормонов, выделяемых железами внутренней секреции.

     В отличие от гуморальной конституциональная теория (Кречмер, Зиго) ставила особенности темпераментов в связь с особенностями морфологического строения как всего организма человека, так и его отдельных органов. Особенности телосложения, в свою очередь, объяснялись эндокринными процессами в организме. Некоторые ученые пытались поставить различия в темпераментах в связь со строением кровеносных сосудов и особенностями сердечной деятельности. Так, П.Ф.Лесгафт связывал особенности темпераментов с толщиной стенок кровеносных сосудов и величиной их просветов, а также с силой сердечной деятельности. Однако эти попытки не имели под собой достаточной научной основы. 
     Как показали позднейшие исследования, особенности темпераментов в известной степени находятся в связи с деятельностью желез внутренней секреции. Однако последняя не может рассматриваться как исходное начало, определяющее особенности темперамента: эндокринная система сама находится в зависимости от деятельности центральной нервной системы. Характерные для различных темпераментов особенности вегетативных процессов связаны с деятельностью подкорковых центров; характер же возбудимости последних обусловлен в конечном итоге нервными процессами, совершающимися в коре больших полушарий головного мозга. 
     Наиболее обоснованной является выдвинутая И. П. Павловым неврологическая теория темпераментов, выводящая особенности темперамента из физиологических свойств нервной системы человека. 
     И.П.Павлов определяет темперамент как самую общую характеристику нервной системы отдельного человека: «темперамент, есть... основная характеристика нервной системы, придающая определенный облик всей деятельности каждого индивидуума». По учению И.П.Павлова, физиологической основой темпераментов являются устойчивые функциональные особенности нервной системы, позволяющие выделить несколько характерных типов нервной системы.

     Типы нервной системы. Каждый тип нервной системы представляет собой характерную совокупность трех основных свойств нервных процессов — силы, уравновешенности и подвижности.

     Сила тормозного и раздражительного  процессов характеризуется работоспособностью  клеток коры головного мозга, их функциональной способностью  выдерживать воздействия раздражителей  разной степени интенсивности. 
     Уравновешенность нервных процессов представляет собой известную степень соответствия между силой раздражительного и тормозного процессов в коре головного мозга.

     Подвижность нервных процессов  характеризуется способностью нервных  клеток более или менее быстро  переходить от возбуждения к  торможению и наоборот. 
     Соответственно этим особенностям нервных процессов И. П. Павлов различает следующие типы нервной системы:

- По  силе раздражительного и тормозного процессов могут быть выделены сильныи и слабый типы нервной системы. Животное с сильным типом нервной системы адекватно реагирует на внешние раздражения: интенсивные раздражители вызывают в коре его головного мозга сильные процессы возбуждения и торможения, неинтенсивные раздражители вызывают соответственно слабые реакции. У животного с слабым типом нервной системы все происхождит наоборот.

- По  уравновешенности нервных процессов  могут быть выделены уравновешенный и неуравновешенный типы нервной системы. В первом случае наблюдается соответствие между силой возбудительного и тормозного процессов в коре головного мозга. Сильное возбуждение уравновешивается такой же силой торможения в других отделах мозга. При неуравновешенном типе нервной системы это соответствие нарушается: возбуждение по силе может преобладать над процессами торможения и наоборот.  
- По подвижности нервных процессов могут быть выделены подвижный и малоподвижный типы нервной системы. Первый характеризуется способностью нервных клеток коры быстро переходить от состояния возбуждения к состоянию торможения и наоборот. Малоподвижный тип характеризуется замедленной сменой этих процессов, их «застойностью». 
     Эти особенности нервной системы выступают не изолированно, а всегда в органической связи друг с другом. Действительный тип нервной системы характеризуется одновременно особенностями и силы, и уравновешенности, и подвижности нервных процессов. Это позволило И.П.Павлову установить следующие четыре основных типа нервной системы: живой, безудержный, инертный и слабый, которым он дает следующую характеристику. 
     Живой тип характеризуется наличием сильной нервной системы, отличающейся вместе с тем хорошей уравновешенностью возбудительного и тормозного процессов и их подвижностью, выражающейся в быстрой смене этих процессов.

     Безудержный тип, отличаясь наличием сильной нервной системы, характеризуется неуравновешенностью основных нервных процессов, а именно: преобладанием процессов возбуждения над процессами торможения. 
     Спокойный тип характеризуется наличием сильной нервной системы, уравновешенностью процессов возбуждения и торможения, но вместе с тем их малой подвижностью: процессы возбуждения и торможения у этого типа нервной системы медленно и с трудом сменяют друг друга. 
     Слабый тип характеризуется наличием слабой нервной системы, малой работоспособностью нервных клеток, их быстрой истощаемостыо. Этот тип нервной системы отличается слабым течением процессов возбуждения и торможения неадекватно силе получаемых раздражителей, а в отдельных случаях даже срывом в работе нервных центров, появлением при воздействии сильных раздражителей «запредельного торможения» вместо нормального возбудительного процесса.

     Установленные И.П.Павловым основные типы нервной системы позволяют объяснить многие особенности темпераментов. Сам И.П.Павлов считал, что сангвинический темперамент стоит в связи с наличием у данного человека «живого» (сильного, уравновешенного и подвижного) типа нервной системы; холерический темперамент бывает у людей, отличающихся «безудержным» (сильным, но неуравновешенным) типом нервной системы; флегматик характеризуется инертным, а меланхолик — слабым типом нервной системы .

     Многие авторы отмечают, что вопрос о природе темперамента и его диагностике пока остается открытым, поскольку существуют как теоретические, так и эмпирические противоречия, связанные с разными исходными посылками и гипотезами, которые формулируются в различных психологических школах и направлениях.

     Таким образом, темперамент – это индивидуальные особенности человека, определяющие динамику протекания его психических процессов и поведения. 
     Можно выделить следующие основные компоненты, определяющие темперамент. 
     1.Общая активность психической деятельности и поведения человека выражается в различной степени стремления активно действовать, осваивать и преобразовывать окружающую действительность, проявлять себя в разнообразной деятельности.

     2. Двигательная, или моторная, активность  показывает состояние активности  двигательного и речедвигательного аппарата.

     3. Эмоциональная активность выражается  в эмоциональной впечатлительности, импульсивности, эмоциональной подвижности. Темперамент проявляется в деятельности, поведении и поступках человека  и имеет внешнее выражение. По  внешним устойчивым признакам  можно до известной степени  судить о некоторых свойствах темперамента.

      Х.Ю. Айзенк интерпретировал экстраверсию — интроверсию на основе соотношения процессов возбуждения и торможения. Так, оказалось, что для экстравертов характерны медленное формирование возбуждения, его слабость и быстрое формирование реактивного торможения, его сила и устойчивость, для интровертов же — быстрое формирование возбуждения, его сила (это связано с лучшим образованием у них условных рефлексов и их обучением) и медленное формирование реактивного торможения, слабость и малая устойчивость. Что же касается нейротизма, то Айзенк считал, что невротические симптомы представляют собой условные рефлексы, а поведение, представляющее собой избегание условно–рефлекторного раздражителя (сигнала опасности) и устраняющее тем самым тревожность, является самоценным. В работе „Биологические основы индивидуальности" Айзенк предложил уже следующую интерпретацию этих двух личностных факторов: высокая степень интроверсии соответствует снижению порога активации ретикулярной формации, поэтому интроверты испытывают более высокое возбуждение в ответ на экстероцептивные раздражители, а высокая степень нейротизма соответствует снижению порога активации лимбической системы, поэтому у них повышена эмоциональная реактивность в ответ на события во внутренней среде организма, в частности, на колебания потребностей. В результате дальнейших исследований с применением факторного анализа Айзенк пришел к формулированию „трехфакторной теории личности" [9; 75]. Эта теория опирается на определение черты личности как способа поведения в определенных жизненных областях: на низшем уровне анализа рассматриваются изолированные акты в специфических ситуациях (например, проявляющаяся в настоящий момент манера вступать в разговор с незнакомым человеком); на втором уровне — часто повторяющееся, привычное поведение в содержательно похожих жизненных ситуациях, это — обычные реакции, диагностируемые как поверхностные черты; на третьем уровне анализа обнаруживается, что повторяющиеся формы поведения могут объединяться в некоторые, содержательно однозначно определяемые комплексы, факторы первого порядка (например, обыкновение бывать в компании, тенденция активно вступать в разговор и пр. дают основания постулировать наличие такой черты как общительность); наконец, на четвертом уровне анализа содержательно определенные комплексы сами объединяются в факторы второго порядка, или типы, не имеющие явного поведенческого выражения (общительность коррелирует с физической активностью, отзывчивостью, пластичностью и пр.), но основанных на биологических характеристиках.       Основные проблемы в изучении темперамента связаны с раскрытием его биологических основ, с установлением его генетической природы. Другие, не менее важные проблемы относятся к поиску и измерению психологических составляющих темперамента, или его свойств, на основе которых строится та или иная типология.

     Не менее важными проблемами  являются: определение места темперамента  в структуре индивидуальности, выявление  его роли в развитии характера  и общих способностей, изучение  темперамента как фактора успешности  профессиональной (и иных видов) деятельности.

 

 

Выводы по первой главе

 

     Таким образом, рассмотрев теоретические  основы проблемы профессиональной  ориентации старшеклассников и  разным типом темперамента. Сущность  профессионального самоопределения  личности подростка заключается  в самостоятельном и осознанном  нахождении смыслов выполненной  работы и всей жизнедеятельности  в конкретной культурно-исторической (социально-экономической) ситуации.

     Важным аспектом профессионального  самоопределения является учет  особенностей личности, ее темперамента, характерологических особенностей. Одним из направлений профориентационной работы является диагностика интересов, склонностей, способностей и личностных особенностей школьников. Одна из ошибок, которая может совершаться учениками и привести к неверно выбранной профессии – это незнание своих личностных особенностей. По мнению Е.И. Пряжниковой основная задача профориентационной работы с выпускниками школы – помощь в конкретном выборе. Один из видов помощи предусматривает выявление мотивов и степени осознанности выбора, интересов и склонностей, личностных особенностей, способностей. Поэтому, изучение, в том числе и личностных особенностей, позволяет в некоторой степени избежать ошибок и сделать правильный выбор.

     В следующей главе мы определим  особенности темперамента и профессиональных  склонностей у старшеклассников.

 

 

Глава II. Исследование особенностей темперамента и профессиональных склонностей у старшеклассников.

 

2.1 Организация  и методы исследования особенностей  темперамента и профессиональных  склонностей у старшеклассников.

 

     Для изучения особенностей темперамента и профессиональных склонностей у старшеклассников мы провели экспериментальное исследование, в котором приняли участие учащиеся 11-х классов ГУО СШ №7 в количестве 23 человек в возрасте 16 - 17 лет.

     Перед ними уже сейчас стоит вопрос, какую профессию выбрать и куда пойти учиться.

     Эксперимент состоял из трех этапов:

     1 этап – выявлены профессиональные склонности к одной из пяти групп профессий и типы темперамента по Г.Айзенку.

     2 этап – проанализированы результаты исследовательской работы по согласованности используемых психодиагностических методик.

     3 этап – сопоставлены результаты и выявлена зависимость между темпераментом и выбором профессии.

     Для исследования мы выбрали следующие: тест Айзенка, измеряющий интроверсию-экстраверсию и нейротизм; «дифференциально-диагностический опросник» Е.А. Климова..

     Рассмотрим более подробно методики, используемые в работе.

     Тест Айзенка. Данный тест разработан Г.Ю. Айзенком, являющимся представителем теории черт, или диспозиционной теории. Изучая работы К. Юнга, Р. Вудворса, И.П. Павлова, Э. Кречшера и других психологов Айзенк предположил существование трех базисных измерений личности: нейротизма, экстра-интроверсии и психотизма.

Круг Айзенка 

 

 

     Результаты данного теста позволили выявить следующие типы темперамента у испытуемых (см. таблицу 1).

 

Таблица 1. Результаты диагностики по тесту Айзенка

Всего испытуемых	Выявленный тип темперамента
	меланхолик	флегматик	сангвиник	холерик
23	5	1	6	11

 

Ответы на опросник Айзенка, состоящий из 57 вопросов, позволили отнести испытуемых к соответствующим типам темперамента.

  6 старшеклассников – это 26%  опрошенных отнесены к сангвиниками. Их тип темперамента основывается на сильной, подвижной, уравновешенной нервной системе. Большая подвижность нервных процессов, наблюдается у сангвиников, способствует быстрому протеканию процессов возбуждения, быстрой сменяемости процессов возбуждения и торможения. Отсюда яркие проявления эмоциональной живости, быстрой смене чувств. И.П. Павлов указывает на двойственность этого темперамента: если раздражители быстро меняются, поддерживается новизна и интерес впечатлений – у сангвиника создается состояние активного возбуждения. Если воздействия длительны и однообразны, то сангвиник теряет интерес к делу, появляется безразличие, скука.

   Настроение сангвиника быстро  меняется, то он радостен, беззаботен, то печален и озабочен, но хорошее  настроение преобладает.

   Сангвиники общительны, быстро сходятся  с людьми, легко налаживают хорошие  отношения.