Автор работы: Пользователь скрыл имя, 02 Июня 2015 в 17:30, курсовая работа
В последние десятилетия всему мировому сообществу в качестве универсального образца устроения государства и человека предлагается либеральный стандарт, сущность которого заключается в приоритете земных интересов над нравственными и религиозными ценностями. Нетрадиционная идеология, основанная на принципе толерантности ко всему и во всем, подчеркивает приоритет интеллектуального развития над нравственным и предполагает возможность существования образования отдельно от воспитания. Духовно-нравственные ценности в системе образования сведены к минимуму.
Введение
Глава I Теоретические основы духовно-нравственного образования
1.1. Сущность и содержание духовно-нравственного образования
1.2. Цели и задачи, принципы духовно-нравственного образования.
Глава II Процессуально-технологические основы духовно-нравственного образования
2.1. Основные аспекты системы духовно-нравственного образования
2.2. Основы организации работы по духовно-нравственному воспитанию.
2.3. Управление системой духовно-нравственного воспитания.
2.4. Оценка результативности духовно-нравственного воспитания.
Заключение