Некоторые трудности общения в подростковом возрасте

III. Сравнение  выявленных показателей экспериментальной  группы и установление зависимости  коммуникативных способностей от  личных особенностей испытуемых  с целью выявления основных причин, вызывающих затруднения в общении. 

IV. Составление  коррекционной программы по профилактике  и преодолению трудностей общения  в подростковом возрасте. 

Исследования  проводились с ноября 1998 г. по март 1999 г. 

В эксперименте принимали участие учащиеся Кудехинской средней школы Порецкого района. На базе этой возрастной группы была сформирована экспериментальная группа. Количество испытуемых – 14 человек. 

В соответствии с целями и задачами проводимого  исследования запланированы и осуществлены 3 этапа эксперимента: 

I ЭТАП – констатирующий. 

Диагностика коммуникативных  способностей по методике КОС-1 и личностных особенностей испытуемых по методике Кеттела. 

II ЭТАП – формирующий. 

Составление и  выполнение программы психокоррекционных игр по профилактике и преодолению трудностей общения подростков в экспериментальной группе. 

III ЭТАП –  контрольный. 

Повторная диагностика  коммуникативных способностей по методике КОС-1 в экспериментальной группе. 

В соответствии с поставленными задачами I этап эксперимента разбит на 2 серии: 

1 серия –  направлена на изучение коммуникативных  особенностей испытуемых. 

2 серия –  направлена на изучение личностных  особенностей испытуемых. 

II.2. Методики  исследований. 

1. Методика "Тест  Кеттеля" (сокращенный вариант) /29/ 

Тестирование  особенностей характера. Испытуемому  предлагается в каждом вопросе выбрать  один из трех вариантов ответа и  указать буквы (a,b,c) выбранного ответа около номера вопроса. Располагать  ответы на вопросы по указанному образцу, строго придерживаться предложенного расположения номеров вопросов.

a  

b  

c  

79.  

Итог  

Среднее значение  

Пояснение

              
 

Вопросы. 

1. Если бы  я сказал, что небо находится  "внизу" и зимой "жарко", я должен был бы назвать  преступника: 

a) бандитом; 

b) святым; 

c) тучей. 

2. Когда я  ложусь спать, я: 

a) засыпаю быстро; 

b) нечто среднее; 

c) засыпаю с  трудом. 

3. Если бы  я вел машину по дороге, где  много других машин, я предпочел  бы: 

a) пропустить  вперед большиство машин; 

b) не знаю; 

c) обогнать все  идущие впереди машины. 

4. Мне важно,  чтобы во всем, что меня окружает, не было беспорядка: 

a) верно; 

b) трудно сказать; 

c) неверно. 

5. Большинство  людей, с которыми я бываю  в компаниях, несомненно рады  меня видеть: 

a) верно; 

b) иногда; 

c) нет. 

6. Я скорее  занимался: 

a) фехтованием  и танцами; 

b) затрудняюсь  сказать; 

c) борьбой и  баскетболом. 

7. Меня забавляет,  что то, что люди делают, совсем  не похоже на то, что они  потом рассказывают об этом: 

a) да; 

b) иногда; 

c) нет. 

8. Когда друзья  подшучивают надо мной, я обычно смеюсь со всеми и вовсе не обижаюсь: 

a) да; 

b) не знаю; 

c) нет. 

9. Если мне  кто-нибудь нагрубит, я могу быстро  забыть об этом: 

a) верно; 

b) не знаю; 

c) неверно. 

10. Мне больше  нравятся новые способы в выполнении  какой-либо работы, чем придерживаться испытанных приемов: 

a) верно; 

b) не знаю; 

c) неверно. 

11. Когда я  планирую что-нибудь, я предпочитаю  делать это самостоятельно, без  чьей-либо помощи: 

a) верно; 

b) иногда; 

c) нет. 

12. Я думаю,  что я менее чувствительный и менее возбужденный, чем большинство людей: 

a) верно; 

b) затрудняюсь  сказать; 

c) неверно. 

13. Меня раздражают  люди, которые не могут быстро  принимать решения: 

a) верно; 

b) не знаю; 

c) неверно. 

Конец первого  столбца. 

14.Я думаю,  что слово, противоположное по смыслу противоположности слова "неточный" – это: 

a) небрежный; 

b) приблизительный; 

c) неверно. 

15. У меня всегда  хватает энергии, когда мне  это необходимо: 

a) да; 

b) трудно сказать; 

c) нет. 

16. Меня больше  раздражают люди, которые: 

a) своими грубыми шутками вгоняют людей в краску; 

b) затрудняюсь  ответить; 

c) создают неудобство  для меня, опаздывая на условленную  встречу. 

17. Я думаю,  что: 

a) не все надо  делать одинаковой тщательно; 

b) затрудняюсь  сказать; 

c) любую работу  надо выполнять одинаково тщательно, если вы за нее взялись. 

18. Мне всегда  приходится преодолевать смущение: 

a) да; 

b) возможно; 

c) нет. 

19. Мои друзья  чаще: 

a) советуются  со мной; 

b) делают и  то и другое поровну; 

c) дают мне  советы. 

20. Если приятель  обманывает по мелочам, я скорее предпочитаю сделать вид, что не заметил этого, чем разоблачить его: 

a) да; 

b) иногда; 

c) нет. 

21. Я не могу  равнодушно слушать, как другие  люди высказывают мдеи, противоположные  тем, в которые я твердо верю: 

a) верно; 

b) затрудняюсь ответить; 

c) неверно. 

22. Меня волнуют  прошлые поступки и ошибки: 

a) да; 

b) не знаю; 

c) нет. 

23. Если бы  я одинаково хорошо умел и  то и другое, то я бы предпочел: 

a) играть в  шахматы; 

b) трудно сказать; 

c) играть в  городки. 

24. Мне нравятся общительные компанейские люди: 

a) да; 

b) не знаю; 

c) нет. 

25. Я настолько  осторожен и практичен, что  со мной случается меньше неприятных  неожиданностей, чем с другими  людьми: 

a) да; 

b) трудно сказать; 

c) нет. 

26. Я могу забыть  о своих заботах и обязанностях, когда мне это необходимо: 

a) да; 

b) иногда; 

c) нет. 

Конец второго  столбца. 

27. Какое слово  не связано с другим: 

a) кошка; 

b) близко; 

c) солнце. 

28. То, что в  некоторой степени отвлекает  мое внимание: 

a) раздражает  меня; 

b) нечто среднее; 

c) не беспокоит  меня совершенно. 

29. Если бы  у меня было много денег,  то я: 

a) позаботился  бы о том, чтобы не вызывать  к себе зависти; 

b) не знаю; 

c) жил бы, не  стесняя себя ни в чем. 

30. Люди должны  делать больше, чем они делают  сейчас, требовать соблюдения законов морали: 

a) да; 

b) иногда; 

c) нет. 

31. Мне говорили, что ребенком я был: 

a) спокойным  и мог остаться один; 

b) не знаю; 

c) живым и  подвижным. 

32. Мне нравилась  бы практическая повседневная  работа с различными установками  и машинами: 

a) да; 

b) не знаю; 

c) нет. 

33. Я думаю,  что большинство свидетелей говорят  правду, даже если нелегко для  них: 

a) да; 

b) трудно сказать; 

c) нет. 

34. Я стараюсь  смеяться над шуткам не так  громко, как это делает большинство  людей: 

a) верно; 

b) не знаю; 

c) неверно. 

35. Я никогда  не чувствую себя таким несчастным, что хочется плакать: 

a) верно; 

b) не знаю; 

c) неверно. 

36. В музыке  я наслаждаюсь: 

a) маршами в  исполнении военных оркестров; 

b) не знаю; 

c) скрипичным  соло. 

37. Я бы скорее предпочел провести летний месяц: 

a) в деревне  с одним или двумя друзьями; 

b) затрудняюсь  сказать; 

c) возглавляя  группу в туристическом лагере. 

38. Усилия, затраченные  на составление планов: 

a) никогда не  лишние; 

b) трудно сказать; 

c) не стоят  этого. 

39. Необходимые  поступки и высказывания моих  приятелей в мой адрес не  обижают меня и не огорчают: 

a) верно; 

b) не знаю; 

c) неверно. 

Конец третьего столбца. 

40. Дом так  относится к комнате, как дерево: