Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Октября 2014 в 23:06, курсовая работа
Цель работы – изучить влияние театрализованной деятельности на формирование музыкальной культуры детей у детей старшего дошкольного возраста.
Объект исследования – формирование музыкальной культуры у детей старшего дошкольного возраста.
Предмет исследования – формирование музыкальной культуры у детей старшего дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности.
Жюри подводит итоги силового аттракциона.
Илья Муромец:
Вот ребятушки и порезвились!
Сила и ловкость им пригодились!
Будьте сильными и здоровыми,
И погнете тогда все подковы вы!
Антошка:
А сказки не унимаются,
Загадки вновь предлагаются.
А дорога нелегка, а корзинка тяжела,
Сесть бы на пенек,
Съесть бы пирожок…
Дети: Сказка "Маша и Медведь".
Эстафета "Маша и Медведь"
По сигналу первый игрок команды надевает маску медведя, берет рюкзак с куклой, доезжает на самокате до "березки", огибает ее, возвращается назад и передает атрибуты следующему игроку. И так далее.
Жюри подводит итоги эстафеты и объявляет о решающем подсчете очков.
Тимошка:
Пока определятся победители,
На гимнасток наших посмотрите вы!
Выступают девочки-гимнастки под инструментальную музыку оркестра Поля Мориа.
Илья Муромец:
Небывалой красоты
Расцвели у нас цветы.
Алеша Попович:
Мы их вместе сосчитаем –
Победителя узнаем.
Тимошка:
Если честным быть, друзья,
Победитель - это…
Антошка (отпихивает Тимошку):
Я!
Ведь подарков я привез
Ребятишкам целый воз!
Илья Муромец: Да где ж они?
Антошка:
Подарки в корзинке
Висят на осинке.
Я туда кошку послал, белку послал, свинку послал!
А они не идут - сидят, подарки ваши грызут.
Илья Муромец: Ой, неужели съедят?
Антошка: А это уж как они захотят…
Царевна-лягушка: Как же ты нас огорчил!
Антошка:
Да это ж я пошутил!
Вот вам прянички к чаю –
Всех ребят угощаю!
Добрыня: Ну а ты, Тимошка, так же щедр, как Антошка?
Тимошка: А у меня подарочков нет. Я их съел на обед. Очень есть захотел - вот и не утерпел.
Может, одна и осталась…
Где-нибудь тут завалялась….
Только я вам ее не отдам. Я ее съем сам.
Добрыня: А что это у тебя за спиной?
Тимошка: Ой! Прямо какая-то сказка!
Добрыня: Не сказка, а вафелек связка!
Поворачивает скомороха спиной к детям: за спиной у Тимошки узелок с угощениями.
Добрыня: Узелок так отдашь или шутить станешь?
Тимошка: Да разве вас тут обманешь? Целый мешок для вас приволок: Тут и прянички, и вафельки, и конфетки сладеньки.
Добрыня: Так что же не даешь? Так и уйдешь?
Тимошка: А вы меня чай пить пригласите?
Дети: Да!
Тимошка: Тогда получите!
Скоморох вручает детям мешочек с угощениями, все персонажи под веселую, задорную музыку отправляются в группу на чаепитие
ПРИЛОЖЕНИЕ 15
№ |
имя и фамилия |
количество баллов |
1 |
Оля В. |
1 |
2 |
Сергей П. |
3 |
3 |
Дарья М. |
3 |
4 |
Саша Ф. |
3 |
<span class="dash041e_0431_044b_ |
Информация о работе Музыкальная культура детей как психолого-педагогическая проблема