Мотивация учебной деятельности и достижений у старших подростков

Цель исследования: исследовать мотивации учения и достижения старших школьников.
Объект исследования: учебная деятельность старших подростков (11 классы).
Предмет исследования: мотивация учебной деятельности и достижений старших подростков.
Гипотезой нашего исследования выступает предположение о том, что уровень мотивации учебной деятельности старших подростков недостаточно сформирован.
Для достижения цели исследования и подтверждения гипотез были поставлены следующие задачи:
• изучить и проанализировать основные теоретические подходы к изучению данной проблемы;
• выявить особенности мотивации учебной деятельности старшеклассников;
• теоретически обосновать формирование мотивации учебной деятельности у старших подростков;
• подобрать диагностические методы, адекватные цели исследования, провести анализ результатов констатирующего эксперимента;
• разработать программу развития мотивации учебной деятельности.

Введение 3
Глава 1. Мотивация учебной деятельности и достижений старших подростков как психолого-педагогическая проблема 6
1.1. Проблема мотивация учебной деятельности в отечественной и зарубежной литературе 7
1.2. Особенности формирования мотивации учебной деятельности у старших подростков 18
1.3. Теоретическое обоснование формирования мотивации учебной деятельности у старших подростков 22
Выводы по главе 1 26
Глава 2. Экспериментальное изучение мотивации старших подростков 27
2.1. Этапы исследования. Характеристика выборки 27
2.2. Результаты констатирующего эксперимента. Статистическая обработка результатов 30
Выводы по главе 2 37
Заключение 38
Рекомендации 40
Библиографический список: 43
Приложения 46