Лекции по "Психологии"

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 12 Января 2017 в 20:52, курс лекций

Описание работы

Психология труда как область знания, отрасль науки, учебная дисциплина и профессия.
Психология труда как область знаний содержит психологические знания о труде как общечеловеческой ценности, прикладные исследования, особенности деятельности.
Сегодня утвердилось понимание того, что психология труда, как научная отрасль, представляет собой систему научных знаний о профессиональной деятельности, о ее психологической системе, закономерностях взаимо-связи субъекта и объекта труда.

Файлы: 1 файл

введение в профессию.doc

— 547.50 Кб (Скачать файл)

 

  1. Классификация видов труда.

   В зависимости  от содержания труда различают  следующие его виды.

   1. Умственный и  физический труд. Известно, что довольно  трудно провести четкую границу  между умственным и физическим трудом, поэтому правильнее говорить о преимущественно умственном и преимущественно физическим труде. Тем не менее умственный труд характеризуется способностью человека создавать в своем сознании прообраз потребительной стоимости, вырабатывать способы и методы ее создания и регулировать процесс производства, корректируя его в зависимости от меняющихся условий трудовой деятельности. Физический труд характеризуется затратами мышечной энергии человека.

   2. Простой и сложный  труд. Простой труд — это труд работника, не имеющего профессиональной подготовки и квалификации. Сложный труд — это “помноженный простой труд, это труд квалифицированного работника, обладающего определенной профессией.

   3. Функциональный  и профессиональный труд. Функциональный труд характеризуется определенным набором трудовых функций, характерных для конкретного вида трудовой деятельности. Профессиональный труд является своеобразной конкретизацией функционального труда, образующий в рамках определенного набора трудовых функций широкую профессиональную структуру. Например, врач — функциональный вид труда, врач-хирург — профессиональный вид труда.

   4. Репродуктивный  и творческий труд. Репродуктивный  труд отличается стандартностью  воспроизводимых трудовых функций, его результат заранее известен и не несет в себе ничего нового. Творческий труд свойствен не каждому работнику, он обусловлен как уровнем образования и квалификации работника, так и способностью к новациям. Поэтому творческий труд своим результатом имеет нечто новое, заранее не планируемое.

   В зависимости  от характера труда различают:

   1. Конкретный и  абстрактный труд. Конкретный труд  — это труд конкретного работника, преобразующего предмет природы  в целях придания ему определенной  полезности и создающий потребительную стоимость. Абстрактный труд — это соизмеримый конкретный труд, который абстрагируется от качественной разнородности различных функциональных видов труда. Конкретный труд позволяет измерить производительность труда предприятия в целом, сравнить производительность труда различных отраслей и сфер деятельности. Поэтому абстрактный труд создает стоимость товара.

   2. Индивидуальный  и коллективный труд воплощают  в себе различные формы организации  труда. Индивидуальный труд —  это труд отдельно взятого работника либо самостоятельного производителя, тогда как коллективный труд представляет собой труд коллектива либо подразделения предприятия, т. е. характеризует форму кооперации труда работников.

   3. Частный и общественный  труд. Частный труд всегда является частью общественного труда, поскольку имеет общественный характер и его результаты приравниваются друг к другу по стоимости. Частный труд обусловлен производственной и юридической самостоятельностью предпринимателей.

   4. Наемный труд  и самонаем. Известно, что наемные работники составляют около 90% всего занятого населения страны. Наемный труд имеет место тогда, когда человек, не имеющий в собственности средств производства, будучи лично свободным, нанимается по трудовому договору (контракту) к собственнику средств производства выполнять определенный набор трудовых функций в обмен на заработную плату. Самонаем предполагает ситуацию, когда сам собственник средств производства создает для себя рабочее место.

   В зависимости  от результатов труда выделяют следующие его виды.

   1. Живой и прошлый  труд. Живой труд — это труд  работника, который затрачивается  им в данный момент времени. Прошлый (овеществленный) труд воплощается  в таких элементах процесса  труда, как предметы труда и  средства труда, которые были созданы другими работниками ранее и являются продуктами производственного назначения. Важнейшей задачей совершенствования организации труда и оптимизации трудовых процессов сегодня является изменение соотношения между живым и прошлым трудом в пользу роста доли прошлого труда и снижения затрат живого труда.

   2. Производительный  и непроизводительный труд различаются  между собой формой создаваемого  блага. Результатом производительного  труда являются натурально-вещественные  блага, а результатом непроизводительного труда — социальные и духовные блага, имеющие не меньшую ценность и полезность для общества.

   Используемые в  трудовой деятельности средства  труда также предопределяют деление  труда на различные виды.

   1. Рунной труд  осуществляется либо полностью вручную, либо с использованием элементарных ручных орудий труда.

   2. Механизированный  труд предполагает использование  механизированных орудий труда. При этом энергия, затрачиваемая  работником, распределяется и на  орудие труда, и на преобразование предмета.

   3. Машинный труд  — преобразование предмета осуществляется  самой машиной, а работник управляет  ею и выполняет вспомогательные  функции.

   4. Автоматизированный  труд ставит перед работником  задачу контроля за работой  оборудования, которое, в свою очередь, полностью выполняет функции по преобразованию предмета без вмешательства человека.

   По условиям  труда с различной степенью  регламентации выделяют.

   1. Стационарный  и передвижной труд, обусловленный  спецификой технологического процесса  и вида изготавливаемой продукции.

   2. Легкий, средней  тяжести и тяжелый труд. Такое  деление обусловлено различиями  в физических нагрузках работника, количеством затрачиваемой энергии.

   3. Свободный и  регламентированный труд, зависящий  как от стиля управления, так и от специфических условий труда.

   Различают виды  труда и по методам привлечения  людей к труду.

   1. Труд по внеэкономическому  принуждению, когда человек включается  в трудовой процесс не по  собственному желанию, а по прямому  принуждению и без соответствующего вознаграждения за труд (например, рабство).

   2. Труд по экономическому  принуждению, чтобы заработать необходимые  средства к существованию. Фактически  трудом по экономическому принуждению  заняты все наемные работники.

   3. Добровольный, свободный труд. Его характерной чертой является потребность человека в реализации собственного трудового потенциала на благо общества вне зависимости от суммы вознаграждения за труд.

   Проводя анализ  труда конкретного работника, необходимо  учитывать, что его труд может быть включен в контекст сразу нескольких классификаций, что позволяет выделить его существенные признаки.

 

  1. Классификация профессий, психологические признаки ее построения, цели применения. Обзор психологических классификаций профессий.

Широкое распространение за рубежом получили классификации профессий на основе учета интересов, способностей личности и свойств темперамента. Среди них необходимо выделить классификацию профессий Дж. Холланда, разработанную в 1966 г. Ее достоинством является обоснованная психологическая концепция, объединяющая теорию личности с теорией выбора профессии. Успешность деятельности определяется такими качествами, как ценностные ориентации, интересы, установки, отношения, мотивы. На основе установления основных компонентов направленности: интересов и ценностных ориентации Дж.Холланд выделяет шесть профессионально ориентированных типов личности:

• реалистический,

• интеллектуальный,

• социальный,

• конвенциональный (ориентированный на общепринятые нормы и традиции),

• предпринимательский,

• художественный.

Каждый тип личности ориентирован на определенную профессиональную среду:

• реалистический тип - на создание материальных вещей, обслуживание технологических процессов и технических устройств,

• интеллектуальный - на умственный труд,

• социальный - на взаимодействие с социальной средой,

• конвенциональный - на четко структурированную деятельность,

• предпринимательский - на руководство людьми и бизнес,

• художественный - на творчество.

Модель любого типа личности конструируется по следующей схеме: цели, ценности, интересы, способности, предпочитаемые профессиональные роли, возможные достижения и карьера.

В отечественной психологии наибольшую известность получила классификация профессий, разработанная Е.А. Климовым.

В соответствии с объектом труда выделяются пять типов профессий:

1. Человек – живая  природа (П). Представители этого  типа имеют дело с растительными  и животными организмами, микроорганизмами  и условиями их существования. Примеры: мастер-плодоовощевод, агроном, зоотехник, ветеринар, микробиолог.

2. Человек – техника (и неживая природа) (Т). Работники  имеют дело с неживыми, техническими  объектами труда. Примеры: слесарь-сборщик, техник-механик, инженер-механик, электрослесарь, инженер-электрик, техник-технолог  общественного питания.

3. Человек – человек (Ч). Предметом интереса, распознавания, обслуживания, преобразования здесь  являются социальные системы, сообщества, группы населения, люди разного  возраста. Примеры: продавец продовольственных  товаров, парикмахер, инженер-организатор производства, врач, учитель.

4. Человек – знаковая  система (3). Естественные и искусственные  языки, условные знаки, символы, цифры, формулы - вот предметные миры, которые  занимают представителей профессий  этого типа. Примеры: оператор фотонаборного автомата, программист, чертежник-картограф, математик, редактор издательства, языковед.

5. Человек – художественный  образ (X). Явления, факты художественного  отображения действительности - вот  что занимает представителей  этого типа профессий. Примеры: художник-декоратор, художник-реставратор, настройщик музыкальных инструментов, концертный исполнитель, артист балета, актер драматического театра.

Эти пять типов профессий разделяют по признаку целей на три класса:

1. Гностические профессии (Г) (от древнегреч. "гнозис" -знание). Примеры:

в типе "человек - природа" – контролер-приемщик фруктов, дегустатор чая;

в типе "человек – техника" – пирометрист, контролер готовой продукции в машиностроении, мастер-диагност сельскохозяйственной техники;

в типе "человек – человек" – судебно-медицинский эксперт, врачебно-трудовой эксперт, социолог;

в типе "человек - знаковая система" – корректор типографии, контролер полуфабрикатов и готовой продукции в полиграфии, бухгалтер-ревизор;

в типе "человек - художественный образ" – искусствовед, музыковед, театровед.

2. Преобразующие профессии (П).

Примеры:

в типе "человек - природа" – мастер-плодоовощевод, мастер-животновод, аппаратчик по выращиванию дрожжей, агроном по защите растений, зооинженер;

в типе "человек - техника" – слесарь-ремонтник, токарь, оператор прокатного стана;

в типе "человек - человек" – учитель, педагог-тренер, мастер производственного обучения, инженер-педагог, экскурсовод;

в типе "человек - знаковая система" – чертежник-картограф, машинистка-стенографистка, бухгалтер;

в типе "человек - художественный образ" – цветовод-декоратор, живописец по фарфору, лепщик архитектурных деталей.

3. Изыскательские профессии (И).

Примеры:

в типе "человек - природа" – летчик-наблюдатель рыбного хозяйства, летчик-наблюдатель лесного хозяйства, биолог-исследователь;

в типе "человек - техника" – раскройщик верха обуви, раскладчик лекал, инженер-конструктор;

в типе "человек - человек" – воспитатель, организатор производства, организатор торговли;

в типе "человек - знаковая система" – программист, математик;

в типе "человек - художественный образ" – художник по проектированию интерьера, композитор.

По признаку основных средств труда в рамках каждого класса могут (но не всегда) выделяться четыре отдела:

1. Профессии ручного  труда (Р). Примеры:

в классе гностических профессий – лаборант химико-бактериологического анализа, контролер слесарных и станочных работ, фельдшер-лаборант;

в классе преобразующих профессий – ветеринарный фельдшер, слесарь, картограф, художник-живописец.

В классе изыскательских профессий ручные средства могут быть, по-видимому, только вспомогательными, как, например, карандаш и бумага в руках конструктора.

2. Профессии машинно-ручного  труда (М). Машины с ручным управлением  создаются для обработки, преобразования, перемещения предметов труда, поэтому типичными профессиями для этого подразделения классификации являются машинист экскаватора, токарь, водитель автомобиля.

Информация о работе Лекции по "Психологии"