Выполнение курсовой работы на компьютере

Однозначные и многозначные порядковые числительные, как правило, пишутся словами (например, "третий ряд", "пятнадцатый разряд").

Порядковые  числительные, входящие в состав сложных слов, а также в научных текстах пишут цифрами (например, "5-тонный грузовик").

Порядковые  числительные, записанные арабскими  цифрами, имеют падежные окончания. Если порядковые числительные оканчиваются на две гласные буквы, на букву "и" и па согласную букву, падежное окончание состоит из одной буквы (например, "9-я улица Соколиной горы", "50-й том", "в 90-м году")

Если  порядковые числительные оканчиваются на согласную и гласную буквы, падежное окончание состоит из двух букв (например, "слесарь 2-го разряда").

Порядковые  числительные, записанные арабскими  цифрами и расположенные после  существительного, к которому они  относятся, не имеют падежных окончаний (например, "абзац 3, гл. 1").

Порядковые  числительные, записанные римскими цифрами, не имеют падежных окончаний (например, "XX век").

Правила сокращения слов и  словосочетаний

Применение  сокращенных словосочетаний регламентируется ГОСТ 7.12-93 "Сокращение русских слов и словосочетаний в библиографическом  описании". Кроме того, имеются общепринятые правила сокращения слов и выражений, применяемые при написании курсовых работ, рефератов, диссертаций, статей. При этом используются следующие способы:

1.Пишут  лишь первые буквы слова (например, "гл." - глава, "св." -святой, "ст." - статья).

2.Оставляют  лишь первую букву слова (например, век - "в", год -"г")

3.Оставляют  только часть слова без окончания  и суффикса (например, "абз." - абзац, "сов." - советский).

4.Пропускают сразу несколько букв в середине слова, а вместо них ставят дефис (например, университет - "ун-т", издательство - "изд-во").

Студенты  должны также быть внимательны при  использовании и таких трех видов  сокращений, как буквенные аббревиатуры, сложносокращенные слова, условные географические сокращения по начальным буквам слов или по частям слов.

Такими  аббревиатурами удобно пользоваться, так как они составляются из общеизвестных словообразований (например, "ВУЗ", "профсоюз"). Если необходимо обозначить свой сложный термин такой аббревиатурой, го в этом случае ее следует указывать сразу же после данного сложного термина. Например, "средства массовой информации (СМИ)". Далее этой аббревиатурой можно пользоваться без расшифровки

При написании  курсовой и дипломной работы студент  должен соблюдать общепринятые графические  сокращения по начальным буквам слов или по частям таких слов: "и т.д. " (и так далее), "и т.п." (и тому подобное), "и др." (и другое), "т.е." (то есть), "и пр." (и прочее), "вв." (века), "гг." (годы), "н.э." (нашей эры), "обл." (область), "гр." (гражданин), "доц." (доцент), "акад." (академик) При сносках и ссылках на источники употребляются такие сокращения, как "ст.ст." (статьи), "см." (смотри), "ср." (сравни), "напр." (например), "тт." (тома).

Следует иметь также ввиду, что внутри самих предложений такие слова, как "и другие", и тому подобное", "и прочее" не принято сокращать. Не допускаются сокращения слов так называемый" (т.н.), "так как" (т.к.), "например" (напр.), "около" (ок), "формула" (ф-лa). 

Примерное оформление работы

Обложка

(твердая, с «этикеткой» размером 16 см в длину и 10 см в высоту с надписью) 

РЕФЕРАТ по курсу «Основы  философии»

  Ивановой Ольги  Петровны

или

КУРСОВАЯ  РАБОТА

Ивановой  Ольги Петровны 

или 

ДИПЛОМНАЯ РАБОТА

Ивановой  Ольги Петровны 

Титульный лист: 

в верхнем  поле по центру:

Министерство  образования и  науки РФ Архангельский  педагогический колледж 

в центральном  поле листа:

ПЛАТОН  И АРИСТОТЕЛЬ О  ГОСУДАРСТВЕ

реферат по курсу "Основы философии"

студентки 13 группы

Ивановой  Ольги Петровны 

в нижнем поле справа:

научный руководитель

  Петрова О.А. 

в нижней части листа, в центре,

2000 

Титульный лист: 

в верхнем  поле по центру:

Министерство  образования и  науки РФ Архангельский  педагогический колледж 

в центральном  поле листа:

ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКА  В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ 

дипломная работа

  студентки 13 группы

  Ивановой Ольги  Петровны 

в нижнем поле справа:

научный руководитель

  Петрова О.А. 

в нижней части листа, в центре:

 2000

• бумага формата А4 (210x298 мм);
• работа должна быть сброшюрована (переплетена);
• поля: 3 см слева, 1 см справа, 2 см сверху, 2,5 см снизу;
• отступы от начала или конца строки до полей: 5мм слева,3мм справа, по 10мм;
• нумерация страниц в центре верхнего поля (страница, где записывается содержание, считается первой, но не нумеруется: нумерация идёт со следующего листа - Введение - с цифры 2);
• записи с одной стороны листа;
• высота шрифта не менее 2,5 мм; через 2 интервала; 27-30 строк на странице;
• перенос пунктов плана в текст: заголовки разделов прописными буквами ВВЕДЕНИЕ, ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ, ЗАКЛЮЧЕНИЕ, без точек в конце; расстояние между заголовком и подзаголовком - 2 интервала; между заголовком и текстом - 3-4 интервала (15 мм);
• абзацы: 5 ударов пишущей машинки (15-17 мм);
• нумерация подразделов арабскими цифрами: 1. 1.1  1.1.1.  1.1.2.  1.2. 2. - и т.д.
• каждый раздел (кроме параграфов и пунктов) - с нового листа;
• единство условных обозначений; ссылки (после цитаты, изложения чьей-либо точки зрения - в скобках № источника в списке литературы, М> страницы - напр (4,173), минимум сокращений (только общепринятых);
• в конце работы - список литературы по алфавиту, с указанием выходных данных; нумерация источников, напр.

  Лumepamypa

•          Антология мировой философии. В 4-х т. Т.1, ч.1. Философия древности и средневековья. -М.: Мысль, 1969. -576 с.
• Батенин С.С. Мир и человек в античной философии.   Проблема человека в истории науки и философии. -Д.: Л Г ПИ, 1990. - С.14-28
• Богомолов А.С. Античная философия. -М.: МГУ. 1985. - 367 с.
•         Мир философии. Книга для чтения в 2-х ч.   Сост. П.С. Гуревич. И. И. Столяров. 4.1. Исходные философские проблемы, понятия и принципы. -М. Политиздат. 1991. - 672 с.
• Мир философии. Книга для чтения в 2-х ч. / Сост. П.С. Гуревич, И.И. Столяров. 4.2 Человек. Общество. Культура. -Л/.: Политиздат, 1991. - 621 с.
• Реале Д., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. Том 1. Античность. - С. -Пи.: Петрополис. 1994. - 336 с.
• Сморгунова И.10. Человек и политика в философии Платона.   Проблема человека в истории науки и философии. - Д.: ДГЛИ, 1990. - С.40-52
•         Чанышев А.Н. Аристотель. - М.: Мысль, 19Н7. -221 с.
•         Человек. Мыслители прошлого и настоящего о его жизни.  смерти и бессмертии.   Под ред. ИТ. Фролова. - М.: Политиздат. 1991. - С. 59-131

 

и т.д. (не менее 15 источников); 

- оформление  первой страницы (после титульного листа) - без нумерации: 

Подготовив  чистовой вариант для передачи руководителю, студенту необходимо в целях дальнейшего  использования накопленного в процессе подготовки курсовой работы материала  внимательно просмотреть весь материал, систематизировать его, снабдив  описанием. Если есть возможность, такую систематизацию целесообразно провести с использованием компьютера. Собственная база данных по определенной тематике, пополняясь в процессе подготовки других курсовых работ, отчетов по практике, не только окажет огромную помощь студенту в подготовке выпускной квалификационной работы, но и повысит ее качество. 

Оценка  курсовой и дипломной  работы

Критерии  оценки курсовой работы:

• степень усвоения студентом понятий и категорий по теме исследования,
• умение работать с документальными и литературными источниками;
• умение формулировать основные выводы по результатам анализа конкретного материала.
• грамотность и стиль изложения;
• самостоятельность работы, оригинальность в осмыслении материала;
• правильность и аккуратность оформления;

-соответствие  оформления курсовой работы установленным  требованиям. 

Критерии, при наличии хотя бы одного из которых  работа оценивается только на "неудовлетворительно". К ним относятся: 

• Тема и (или) содержание работы не относится  к предмету дисциплины.
• Работа перепечатана из Интернета,

CD-ROM или других носителей информации.

1. Неструктурированный план курсовой работы
2. Объем работы менее

15 листов машинописного текста.

1. В работе отсутствуют ссылки и сноски на нормативные и другие источники.

2. В работе отсутствует приложение (копии документов, логические схемы, таблицы, иллюстрации и т.д.)
3. Оформление курсовой работы не соответствует требованиям (отсутствует нумерация страниц, неверное или неполное оформление библиографии и т.д.)

 

При оценке письменных курсовых работ преподаватель  обращает также внимание на следующие  распространенные ошибки в работах  студентов:

• отсутствие четкости в определении основного содержания курсовой работы, убедительных доказательств, обоснований, выводов и рекомендаций;
• нарушение последовательности изложения, частые повторения, нечеткие формулировки, оговорки, грамматические ошибки,
• излагаемые по тексту примеры не подкреплены смысловым содержанием, размышлениями автора;
• курсовая или дипломная работа представляет собой пересказ литературных источников, набор цитат, фраз.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Литература  для выполнения курсовых и дипломных работ

• Виноградова ЕТ.С. Методические рекомендации по выполнению письменных работ -М., 1998.
• Горбатов Д.С. Практикум по психологическому исследованию. - Самара: «Бахрах-М», 2000. 246 с
• Дипломные работы: Методическое пособие /отв. Ред. Козлова СЛ. - М.. 1996.
• Дуранов М.Е. Исследовательский подход к профессиональной педагогической деятельности Учебное пособие, - Челябинск, 1996.
• Краевский ВВ. Методология педагогического исследования. - Самара, 1994.
• Коньков Л.А. Руководство по организации научно-исследовательской работы студентов. Учебное пособие. - М.: МИИ ВТ, 1988, - 48 с.

 

• Кыверялг А.А. Методы исследования в профессиональной педагогике. - Таллин 1980
• Методические рекомендации по организации исследовательской работы студентов в области педагогических наук. - Харь жов ХГУ, 1985 - 11с
• Методы педагогических исследований/Под ред. А.И. Писку нова, Г.В. Воробьева -М., 1979.
• Новиков A.M. Как работать над диссертацией - Пособие для начинающего педагога-исследователя. -М, 1996- 26с.
• Правила оформления списка литературы и ссылок к научной работе с краткими правилами библиографического описания -М ., 1988.
• Требования к подготовке и защите дипломных работ: Методические рекомендации. - СПб: Образование, 1995. - 18с.
• Усачева И.В. Методика поиска научной литературы, чтения и составления обзора по теме исследования. -М., 1980
• Ядов В. А. Социологическое исследование: методология, программа, методы - Самарский университет