Традиции и инновации в образовании

      Дистанционное обучение как нововведение получает все большее развитие в мировой образовательной практике, что обусловлено переходом от информатизации образования и других видов деятельности общества его постиндустриального периода развития к построению информационного общества и базируется на успехах развития информационных и телекоммуникационных технологий. Можно с уверенностью говорить о том, что ДО сегодня востребовано и, следовательно, будет быстро развиваться. Ведь для его развития сейчас имеются все возможности, как в техническом плане, так и в интеллектуальном.  
 
 
 
 
 

      СПИСОК  ЛИТЕРАТУРЫ

      1 Большая Российская энциклопедия. Розанов С.И. «Память в психологии», 2001 – 862 с.

      2 Большой психологический словарь  : (Главная книга по психологии)/ сост. и общ. ред. Б.Г.Мещярова, В.П.Зинченко. –СПб.; М.: Прайм-Еврознак; Олма-пресс, 2004. – 666 с.

      3 Введение в клиническую психологию: Т I.Сидоров П. И., Парняков А.  В., 2006 – 468 с.

      4 Е.К.Краснухина Инновации и образование.  Сборник материалов конференции.  Серия “Symposium”, выпуск 29. СПб.: Санкт-Петербургское философское общество, 2003 – с. 215

      5 Журнал «Сибирский учитель» выпуск  №3 (51), 2007

      6 Интернет-журнал "Эйдос". Краевский  В.В. Инновации и традиции - два  полюса мира образования  - 2003.

      7 Педагогика: Учеб. Пособие для студентов педагог.учеб.заведений / В.А.Сластенин, И.Ф.Исаев, А.И.Мищенко, Е.Н.Шиянов – 3-е издание. М.: Школа-Пресс, 2000 – 512 с.

      8 Психология и педагогика. Учеб. пособие  / Ф.С.Исхакова. – Уфа: Уфимск. гос.  акад. экон. и сервиса, 2007. – 95 с

      9 Психология и педагогика. Учебное пособие./ под редакцией А.А. Бодалева, В.И.Жукова, Л.Г.Лаптева, В.А.Сластенина. – М.: изд-во Института Психотерапии, 2002.- 585 с.

      10 Психология. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Учебник для студ высш. Пед. Учеб. Заведений. -  2-е изд., стереотип. – М.: Издательский центр «Академия»; Высшая школа, 2001. – 512 с.

      11 Т.И. Симоненко Инновации и  образование. Сборник материалов  конференции. Серия “Symposium”, выпуск 29. СПб.: Санкт-Петербургское философское  общество, 2003 – с.215