Специфіка педагогічних конфліктів та їх попередження

У суспільстві досі не розвинена культура розв'язання конфліктів, в тому числі, і в сфері освіти. Вчителі, на яких лягає основна відповідальність за вирішення педагогічних конфліктів, часто діють інтуїтивно або відповідно до багаторічних традицій, що мають за основу зазвичай силові, неконструктивні методи вирішення спірних питань. В результаті вжиті репресивні заходи, відхід від конфлікту, відкладання його вирішення і т.п. виявляються неефективними, не усувають причин, що ініціюють конфлікт, і, отже, не вирішують його.