Сюжетно-ролевая игра как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста на занятиях ритмики

Цель. Разработка методических рекомендаций по развитию творческих способностей детей дошкольного возраста средством сюжетно – ролевых игр.
Задачи.
Выявить сущность понятий «творческие способности», «сюжетно - ролевая игра»
Обозначить возрастные особенности детей дошкольного возраста
Изучить методику применения сюжетно - ролевых игр для развития творческих способностей в детском саду на занятиях ритмикой
Разработать методические рекомендации по развитию творческих способностей посредствам сюжетно- ролевых игр.

Введение ………………………………………………………………………. …3

Глава І. Научные основы развития творческих способностей детей дошкольного возраста на занятиях ритмики
1.1. Сущность понятия «творческие способности» (воображение, мышление)…………………………………………………………………………………6
1.2. Сюжетно - ролевая игра и особенности ее использования для развития творческих способностей дошкольников на занятиях ритмикой…………..... 11
1.3. Психологические особенности детей дошкольного возраста ……...……17
Вывод по главе.......……………………………………………………………….18
Глава II. Реализация задач по развитию творческих способностей детей
2.1. Методические рекомендации по проведению сюжетно – ролевых игр….
2.2. Практические разработки сюжетно – ролевых игр.
Вывод по главе…………………………………………………………………..
Заключение ……….…………………………………………………………….
Литература ………….………………………………………………………….