Развитие умений у младших школьников слушать и слышать музыку

Предметом исследования является развитие умений у младших школьников слушать и слышать музыку

Введение………………………………………………………………………….. 3
Глава I. Теоретическое обоснование по развитию умений у младших школьников слушать и слышать музыку……..…. …………………....8
Специфика музыкального искусства. Музыка в системе искусств...........8
Восприятие музыки детьми младшего школьного возраста……….…...12
Особенности преподавания музыки детям младшего школьного возраста…………………………………………………………….…….....17
Краткие выводы по I главе………………………………………...............21
Глава II. Использование музыкальных занятий в развитии умений у младших школьников слушать и слышать музыку ....…...................23
2.1. Характеристика учеников 1 класса СОШ №30 г. Южно-Сахалинска. Итоги констатирующего этапа исследования…………………………....23
2.2. Проведение цикла музыкальных занятий с детьми 6—7 лет в процессе развития умений у младших школьников слушать и слышать музыку...27
2.3. Результаты заключительного этапа исследования ………………..……..28
Заключение ………………………………………………………………………33
Список использованной литературы…………………………………………...37